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文本内容:
课题名称语文园地五备课人人民教育出版社小学语文教材一年级上册第五单元语文园地五(2课主题与课时时)本节课紧扣《语文课程标准》
1.理解表示时间的词语,认识5个字课标要求
2.能够读准音近字的读音
3.能对相同偏旁的字进行归类
4.正确流利的朗读《悯农》,理解诗意并背诵
1.理解表示时间的词语,认识5个字
2.能够读准音近字的读音学习目标
3.能对相同偏旁的字进行归类
1.理解表示时间的词语,认识5个字
2.熟练朗读音近字的读音评价任务
3.会对相同偏旁的字进行归类一年级的学生能够采用多种形式的朗读,在正确朗读的基础上,反复诵读,品味诗歌的趣味,在读中感悟园地内容风度且样式多样,资源与建议每个部分都能够帮助学生学习到新的知识学生通过展示学习效果,能够学习到更多的知识第一课时学习目标---------自主学习,激发兴趣一复习导入,摘苹果游戏
1.导入孩子们,在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中,你最喜欢哪只羊呢?随着学生发言相机板书羊的名字我们今天就分成懒羊羊、美羊羊、沸羊羊和喜羊羊四个小队进行“羊羊小队PK赛”大家有信心取胜吗?有那我们就出发吧
2.发现识字方法,激趣识字学生反复自读每组词语,说一说从这几组字中你发现了什么?指名说一说,然后小组互相辨别一下每组的两个字有什么不同,然后小组采用不同行式进行熟读这些字词学习目标二互学展学一一重点突破二分层闯关,巧学夯知
1.趣味识字1过渡“羊羊小队PK赛”现在开始!让我们一起来到第一关2屏幕出现打乱顺序的表示时间的词语,上午、下午、晚上请同学们按照时间的先后顺序排列相机学习“午”“晚二3导学同学们,你们真聪明,能按照顺序排列时间如果老师再给你几个表示长时间的词语,你能排列吗?打乱顺序出示“天”,,月”“年”三?个字相机学习“年“昨”今二4发现汉字特点,找出反义词有四个汉字家庭请我们去做客,大家请看是哪四家,看完后你能根据每组汉字的特点给这四家分别起个名字吗?出示字,学生认读讨论,按偏旁规类屋字太大,娃娃太少,你们能给他们家再添几个娃娃吗?看哪一组添得多学生互教互学书写,汇报
2.我的发现1显示第一关过渡小朋友们真了不起,顺利闯过第一关让我们一起挑战第二关2显示第二关出示木牌,上面写着采摘苹果我最行播放课件将书上的字制成苹果树秋天到了,美丽的苹果园丰收了,瞧!满树的红苹果多可爱呀!仔细看看,你还发现了什么?对,淘气的字宝宝跑到苹果上了,你认识这些字吗?3自己练读,如果有不认识的字可以请教其他同学
3.字词句运用1导学请学生读要求2师出示拼音卡片z、zh、s、sh、n、1这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识它们吗?各小队开火车认读教师相机指导区别平舌音和翘舌音、鼻音它们每个都带上今天的好朋友,你还认识它们吗?出示书上的音节指生读3发现汉字的相同点学生认读生字,激发学生找到这些生字的相同偏旁指生说一说发现,草字头和木子头都和什么有关?很多木字旁的字和树木有关,草字头的字和植物有关想一想,还有哪些字是草字头和木字旁的
4.书写提示1过渡小朋友们,你们这么聪明可爱,喜羊羊他们可高兴啦!他们想邀请你们去他们家做客,你们高兴吗?可是你们看,他们每个人的羊屋都有一把奇怪的钥匙课件出示四间羊屋,每个字在羊屋上闪出,只有认真观察的孩子才能想出打开门的方法显示第三关,出示木牌,上面写火眼金睛我最行2小组讨论仔细观察前两间羊屋,动脑想一想他们是按照什么顺序写的呢?从左往右对啦,开门的顺序就是从左往右3学生汇报,师板书4再看看后两间羊屋,上面的字有什么相同的地方?先撇后捺5拓展练习你们可真聪明,这么快就找到了开启每间羊屋的金钥匙你们能根据羊屋钥匙的特点,再写一些这样的字吗?和队员一起写,比一比哪个小队写得最多
5.日积月累1出示图片,让学生感受耕种的辛苦,体会劳动人民的不易
2.介绍创作背景和作者,整体感知古诗的意境
6.结合书中图片,理解古诗的含义,可以锻炼学生口语表达的能力学习目标三,练学,评学一一积累拓展三课堂小结,拓展延伸小朋友们,你们个个都是好样的,你们运用自己的聪明才智闯过了一道又一道难关,让我们为自己鼓掌回家后,一定把你今天的学习收获讲给你的爸爸妈妈听,让他们和你一起分享收获的喜悦吧!设计意图激趣促行,鼓励学生将收获讲给家长听,既巩固所学知识,又让学生体会到分享的快乐学习目标四完成“展示台”
1.展不准备1导入同学们通过这一单元的学习,老师相信你们一定有了很多的收获,特别是在识字方面,对吗?对好,就让我们来展示一下自己的识字收获吧!2教师引导学生做好交流展示的准备学生可以把生活中认识的字整理好,可以把自己知道的识字顺口溜或儿歌准备好,可以展示自己是怎么在生活中识字的……
2.组内展示,分享收获指导朗读,体会古诗在读准确的基础上,指导学生停顿,采用范读,学生模仿的方式,请同学们练习朗读,鼓励结合古诗含义,争取背诵下来五课堂小结,布置作业总结先让学生说说本节课的收获,教师再从多积累、鼓励进步等方面进行随机性小结作业回家后将你学习到的知识说给爸爸妈妈听,再搜集一下四季的其它事物,下节课我们一起分享一下
一、选词填空(填序号)作
①昨天
②今天
③今年
④明年业内)晚上的作业没有
(1)老师()批评了哥哥,因为他(容完成
(2)()我上一年级,()秋天我就是二年级的学生了。