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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共题,共分)1046L下列动物中,主要在夜间活动的是()oA.蝴蝶B.蝙蝠C.蜜蜂
2.
(1)小华在三个盘子里分别放人等量的棉花,并将数量和品质相同的豌豆种占放在棉花的上面,然后在下面的条件下进行培养数日后发芽情况如下表所ZjS O组另U甲组乙组丙组是否有空气有无有23℃23℃23℃温度棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽
①要研究“空气对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选组和组
②根据实验现象,你认为豌豆种子发芽空气(选填“需要”或“不需要”)
③甲组种子没有发芽的原因是缺少()0A.光照B.水分C.温度
(2)小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,她取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗埋在地下,另外10颗放在地面上阳光照射一周后,小玲发现地面下的种子全部发芽了,而地面上的种子全部未发芽因此小玲认为蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽请问小玲的结论是否可靠,为什么?
3.()会把卵生在其他鸟巢中,靠其他鸟来孵化喂养A.杜鹃B.喜鹊C.麻雀
4.有关绿豆发芽实验,下列叙述正确对是()A.绿豆发芽必须有土壤五.简答题
1.鹰大量捕杀兔子砍伐森林环境污染等兔子开垦草地大量捕杀过度放牧等草:过度放牧过度开垦环境污染等
2.答科学探究一般包括提出任务,作出假设,设计方案,进行实验,得到结论和表达评价几个过程
3.答1这种估计不准确2能从取样量少、未考虑学生年龄也即年级大小、未考虑性别差异等任一方面提出合理质疑即可;3能结合第2条的质疑提出改进的方法
4.水稻f鸡f黄鼠狼
5.做出正确解释,需要有充分证据的基础上,利用已有的只是,进行合理思考六.综合题
1.1稻谷f蝗虫f麻雀2稻谷被蝗虫大量破坏3适当控制麻雀的数量
2.通过亲自做实验,让同学们体会科学的乐趣
3.1平衡2乱垦滥伐3植树造林;退耕还林B.绿豆发芽时先长叶后长根C.绿豆芽的根朝着有水的方向生长
5.在一个美丽的草原上,生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草,请按要求回答问题1写出草原上鹰、兔和草之间的食物链2
①鹰大量减少,会发生什么现象____________________________________________________________________9■
②兔子大量减少,会发生什么现象____________________________________________________________________
③草大量减少,会发生什么现象____________________________________________________________________■
④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡,任何一方出现大量减少都会影响生态系统的
6.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓
7.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”1观察小鱼的变化O我们的解释O2观察生态瓶中植物的变化o我们的解释3观察生态瓶中水的变化o我们的解释O4要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该___________________________________________________________________A.甲组和乙组B.甲组和丙组C.乙组和丙组
8.小科同学进行“种子发芽实验”的研究请根据下表请完成答蚊小题:甲组乙组丙组场所阳光下黑暗中黑暗中23℃23℃23℃温度水分每天浇适量水不浇水每天浇适量水实验结果全部发芽没有发芽全部发芽
1.如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择
2.根据实验结果,我们发现这种种子发芽是否需要阳光()A.需要B.不需要C.不知道
3.在种子发芽实验过程中,首先钻出种皮的是()A.胚根B.胚芽C.子叶
4.甲组实验结果如右图所示,可以推测最有可能的是()A.在
①这边浇水B.在
②这边浇水C.在培养皿中均匀浇水
5.我还知道,如果把种子完全浸泡在水中,也不容易发芽,其原因是缺少A.阳光B.土壤C.空气
9.下列关于冬眠的说法错误的是()oA.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象B.所有的动物都要冬眠C.冬眠时,动物营养物质和能量的消耗会大大减少
10.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链()A.螳螂一蝉一黄雀B.蝉一螳螂f黄雀C.树汁f蝉f螳螂f黄雀二.填空题供题,共分)
10401.种子的萌发需要()、()和适宜的()
2.种子发芽的三个重要条件是水、温度和()o
3.()、()、适宜的()是种子萌发必须具备的条件
4.对探究的问题事先作出假设,这样做会使探究()更加明确,()更加清晰
5.食物链中能自己制造食物的生物叫(),直接或间接消费别人制造食物的生物叫()o
6.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫()o
7.在食物链中()是生产者A.植物B.动物C.肉食动物
8.在“水稻一老鼠一蛇”这条食物链中,共有()种消费者,生产者是()o
9.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验,我们是这样做的找一个长方形的盒子,把盒子里面涂成(),盒子盖子的一端(),在盒子底部铺上吸水纸把5条蚯蚓放在盒子的中间,过一段时间打开盒子观察
10.科学探究的流程包括()、作出假设、()、进行实验、()和表达评价三.判断题(共题,共分)
10201.当一个问题与很多因素有关时,科学家往往采用控制其他因素不变的方法,来研究某一个因素是否对物体产生作用()
2.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中,如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验,认为蚯蚓喜欢干土环境()
3.蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽()
4.保护大自然,维护生态平衡是科学家的责任,与我们小学生无关()
5.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽,潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽,这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽()
6.食物链通常是从植物开始的()
7.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝,整个生态系统基本不会受到影响()
8.发明是大人的事,中小学生根本就不可能()
9.在自然界中,人也是消费者()
10.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响的()四.连线题(共题,共分)15把动物名称与之相对应的防御方式用线段连起来.刺猬假死黄鼬放“墨汁”乌贼保护色负鼠缩成团L青蛙放臭气五简答题(共题,共分)
5201.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少,各举2例说明
2.怎样进行科学探究?
3.小华调查了本班4名同学每天的饮水量,由此估计出全校600名学生一天的饮水总量你认为他的这种估计准确吗?为什么?你有更准确的估计方法吗?
4.俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥”(滋泥,污浊的烂泥,其中含有浮游生物),生动而形象地比喻了生物之间的食物关系吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的,这就促成了食物链的形成生活中,类似的俗语还有很多,试着写出“黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心”和“偷鸡不成蚀(shi,损失)把米”两句俗语中所描述的食物链
5.怎样可以做出正确的解释?六.综合题(共题,共分)
3181.五十年代,由于麻雀吃稻谷,我国曾发起把麻雀作为〃四害〃来消灭的运动可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受到巨大的损失后来科学家们发现,麻雀是吃害虫的好手消灭了麻雀,害虫没有了天敌,就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果
(1)请写出上面短文中的一条食物链
(2)请你解释,为什么麻雀被消灭了,反而造成农田绝收的后果
(3)如果你是科学家,接下来应该呼吁大家怎么做呢?
2.请你给科学老师提个建议,让同学们更喜欢科学课
3.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例,感慨万分“九曲黄河万里沙,黄河危害在泥沙”作为世界上输沙量最大的河流,黄河每年向下游的输沙量达16亿吨由于该区气候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蚀性差,加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏,是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”,森林茂密,群羊塞道,动物种类繁多正是人类掠夺性的开发掠去了植被,带来了风沙,使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍,大量的动物死亡或者迁移
(1)以上资料表明,自然界是一个生态系统,其中一个环节受到破坏,该生态系统就会失去
(2)导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是
(3)请你当小小科学家,你会采取什么措施来治理这种现状?(请写两点)
②O参考答案一.选择题
1.B
2.1乙丙;需要;B2小玲的结论不可靠放在地面上的种子会因为阳光暴晒而缺少水分,在这个实验中改变了多个条件,因此她的实验结论是错误的
3.A
4.C
5.12兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死;大量的鹰会饿死,草会疯长,可能引发草原火灾;兔子会减少,老鹰会饿死,草原会逐渐荒漠化;平衡
6.B
7.1小鱼浮出水面的次数增多;小鱼的数量增多,耗氧量增加,2植物消耗变大;鱼的数量增多,食物消耗增大3水质变质的时间变短;小鱼的数量增多,排泄物也增多4控制生态瓶里的生物的数量,保持充足的水量,并把生态瓶放在阳光下
8.
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
9.B
10.C二.填空题水分;空气;温度方气生分食向;空气;温度产;目标物者;消费者水工空
8.2;水稻
9.黑色;开口
10.提出任务;设计方案;得出结论三.判断题
1.V
2.X
3.X
4.X
5.V
6.V
7.X
8.X
9.V
10.V四.连线题
4.
5.
7.AL
2.。