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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题供10题,共20分)
1.金鱼藻是在阳光照射下,叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡,这种气体是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气
2.制作的生态瓶应该放在()地方A.阴暗B.阴暗、有阳光都行C.阳光
3.()会把卵生在其他鸟巢中,靠其他鸟来孵化喂养A.杜鹃B.喜鹊C.麻雀
4.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链()A.螳螂f蝉一黄雀B.蝉一螳螂一黄雀C.树汁一蝉一螳螂一黄雀
5.下雨天,经常能够看到地面上有很多蚯蚓,这是因为()A.蚯蚓喜欢明亮的环境B.蚯蚓喜欢多水的C.土壤的空隙被雨水占据,氧气含量降低,蚯蚓需要爬到地面上来呼吸
6.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该()A.少些B.多些C.不变
7.“身穿黑缎袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又来到”谜语体现燕子的生活习性是()oA.冬眠B.迁徙C.涧游
8.下列关于冬眠的说法错误的是()0A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象B.所有的动物都要冬眠C.冬眠时,动物营养物质和能量的消耗会大大减少
9.奇奇也体验了制作生态瓶的活动,奇奇制作生态瓶的步骤正确的是()oA.准备玻璃瓶一种水草一放鱼虾B.准备玻璃瓶一铺沙装水一种水草一放鱼虾C.准备玻璃瓶一铺沙装水一放鱼虾一种水草
10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为(oD.准备玻璃瓶一种水草一铺沙装水一放鱼虾A.蝉一螳螂一黄雀B.黄雀一螳螂一蝉C.树f蝉f螳螂f黄雀二.填空题(共10题,共36分)
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有()和()oo
2.生物之间像链环一样的食物关系称为()、()、()o
3.种子发芽需要的最基本条件是()动物、)动物和()动物5,科学探究的流程包括()、作出假设、()、进行实验、()和表达评价
6.种子发芽的三个重要条件是水、温度和(o7,下列动物中,由雄性怀孕“生产”后代的是(.猫B.海马C.青蛙A
8.蚯蚓适宜居住()的环境中A.阴暗潮湿B.阴暗干燥C.高温干燥
9.种子发芽需要适量的(),适宜的温度和空气
10.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个()o三.判断题供10题,共20分)
1.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化()
2.当一个问题与很多因素有关时,科学家往往采用控制其他因素不变的方法,来研究某一个因素是否对物体产生作用()
3.企鹅适合在亚热带地区生活()
4.食物链一般是从绿色植物开始的()
5.减少生态瓶里的水,鱼浮出水面的次数会减少()6,科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集()
7.种子只在种在土壤里才能发芽()
8.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸,很可能是水中的氧气含量太低了()
9.非生物没有生命,所以在生态系统中不起任何作用()
10.多种植绿色植物可以使空气清新,氧气含量增加()四.连线题(共1题,共3分)
1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来水蛆雄性用哺育袋养育蜗牛从母体直接分离海马雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题,共20分)
1.田地里的生物有水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物请你写出两条食物链
2.怎样做一些实验,能确定手电筒的光发出后能沿直线传播根据什么做出结论?
3.在生产和生活中,人们是怎样利用动物和光的特性的?
4.俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥”(滋泥,污浊的烂泥,其中含有浮游生物),生动而形象地比喻了生物之间的食物关系吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的,这就促成了食物链的形成生活中,类似的俗语还有很多,试着写出“黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心”和“偷鸡不成蚀(shi,损失)把米”两句俗语中所描述的食物链
5.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”,他设计了这样的实验把两组相同的种子,一组种子放在阳光下,加适量的水;另一组种子放在黑纸盒里,不加水你认为他的实验设计科学、严谨吗?如果不严谨,需要怎样改进?六.综合题(共3题,共19分)L下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用”画出来并请修改此实验方案小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上并每隔3天作一次观察记录一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论温度对种子发芽没有影响
2.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例,感慨万分“九曲黄河万里沙,黄河危害在泥沙”作为世界上输沙量最大的河流,黄河每年向下游的输沙量达16亿吨由于该区气候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蚀性差,加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏,是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”,森林茂密,群羊塞道,动物种类繁多正是人类掠夺性的开发掠去了植被,带来了风沙,使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍,大量的动物死亡或者迁移1以上资料表明,自然界是一个生态系统,其中一个环节受到破坏,该生态系统就会失去2导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是3请你当小小科学家,你会采取什么措施来治理这种现状?请写两点
①②
03.将下列实验项目与改变的条件连接起来研究绿豆种子发芽与水的关系空气研究绿豆种子发芽与温度的关系温度研究绿豆种子发芽与空气的关系水参考答案一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.B
8.B
9.D
10.C二.填空题
1.适宜的温度;适量的水分;充足的空气
2.食物链
3.适宜的温度;空气;适量的水分
4.肉食;植食;杂食
5.提出任务;设计方案;得出结论
6.空气
7.B
8.A
9.水分
10.生态系统三.判断题
1.V
2.V
3.X
4.V
5.X
6.V
7.X
8.V
9.X
10.V四.连线题水熄V雄性用哺育袋养育1蜗牛从用体接分离・.海马八雌雄同休又需要相互交配五.简答题
1.水稻f田鼠f蛇f鹰水稻f蝗虫f小鸟f鹰
2.取三张纸,并在纸上打三个孔,先让三个小孔在一条直线上,用手电筒对着照,发现光可以穿过来,当三个孔不在一条直线上时,光就照不过来了
3.利用光对动物的影响,可以捕捉诱杀害虫,捕捉对人们有益的动物,可以灯光诱虫养鱼,灯光照明可增加鸡的产蛋量等
4.水稻f鸡f黄鼠狼
5.严谨两组应该加相同量的水六.综合题
1.
①不合理小明决定在实验过程中都不给种子洒水修改都加入适量的水
②不合理1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上修改都罩上不透明的盒子或黑色塑料袋后,1号盒子放在冰箱里,2号盒子放在阳台上
2.1平衡2乱垦滥伐3植树造林;退耕还林研究球豆种子发芽与水的关系\空气研究绿豆种子发芽与温度的关系
3.研究绿豆种子发芽与空气的关系水。