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文本内容:
月亮的心愿教学目标
1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字
2.正确、流利地朗读课文
3.理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想教学重难点理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想教学准备两幅挂图、小黑板教学课时两课时第一课时教学过程
一、谈话激趣,导入课题
1.师板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?
2.你知道月亮有什么心愿吗?
3.师总结老师有一个发现,两幅图上,月亮的表情不一样,看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想呢?今天我们就学习
8.《月亮的心愿》
二、感知性阅读,学习生字词
1.自由朗读课文,用“二”划出本课的生字
2.用自己喜欢的方式认识生字
3.检查生字词掌握情况1小黑板出示生字词,自由读,男女生分读2擦拼音,请学生当小老师领读3哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它?
4.小组合作读课文,在读中巩固生字,注意多音字“得”
三、读后悟,读后思
1.指名读自己喜欢的自然段
2.读了课文,你有什么想问的?
四、再现生字,复习巩固第二课时教学过程
一、复习导入请一名学生带读小朋友们,月亮姐姐去了两个小女孩的家,她们在干什么呢
二、再读课文,理解内容
1.月亮姐姐来到了第一个女孩的家齐读第「2自然段
2.1用“自言自语”说话2这时月亮的心愿是什么?
3.月亮姐姐来到了第二个女孩的家,读第3-8自然段⑴用“悄悄地”说话
(2)月亮看了第二个女孩的家,它的心愿又是什么?
(3)指导朗读对话
4.那么最后到底结果怎样呢?齐读最后一段,理解“艳阳天”
5.说说月亮的心愿是什么?
三、再现生字,书写指导
四、拓展练习两个小女孩走在郊游的路上,心里会想些什么呢?板书设计月灵的心愿女孩甲备好东西晴天两天后艳阳天愉快郊游女孩乙照顾妈妈雨天。