还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
识字1教学要求、学会个生字,会写个字,读准字音,认清字型,理解字1135义,正确书写田字格中的字、能主动积累有关春天的词语
2、留心观察周围的事物,丰富自己的见闻和感受3教学重、难点学会本课生字的音、形、义教具生字卡片、课件教学课时两课时第一课时教学过程
一、复习出示拼音卡片,读准下面的音节shuo shuashu
二、指导看图出示课件,提问图上画的是什么时候的景物?有什么特点?你觉得景色怎样?
三、学习纯拼音句群、学生试读并找出难读音节读后检查音节卡片上的读音
1、读纯拼音句群,要求连词读f一句一句的读f两句话连起来读2注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查、指导学生读准字音教师范读,学生仿读3
四、图文结合,理解全文意思、春天来了,“万物复苏”是什么意思?“莺歌燕舞”呢?
1、读其他句子,是什么景色?看图说一说,读准“融”的读音2
五、自由朗读课文第二课时
一、复习检查、指名朗读课文,
1、检查生字,指名认读2
二、认识种笔画和本课的个生字
5、学习新笔画横折提1进一步理解万的意思,口头组词1教师示范,学生仿写注意本字在田字格中的位置
2、认识齐2用齐口头组词1书空齐教师指导学生学习笔顺规则从上到下
2、学习百、丁、冬、齐,笔画和笔顺,教学步骤同上3
三、学生反复练习,并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺、出示有田字格的小黑板,告诉学生用田字格写字,要注意字1在田字格中的位置,哪一笔在横中线和竖中线上、练习读全文,要读得正确、流利、有感情2
四、背诵课文、指导背诵
1、独立背诵同桌互背
2、指名背诵3
五、小结读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物,感受春天的气息板书设计:柳绿花红(柳)冰雪融化(冰)百花齐放(百齐)莺歌燕舞(歌舞)泉水丁冬(泉丁)百鸟争鸣(争鸣)。