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文本内容:
葡萄沟教学目标
1、学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句
2、理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方
3、使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；
4、通过讲读、理解课文，及正确流利、有感情地朗诵，增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱教学重、难点理解葡萄沟为什么是个好地方教学准备生字卡片、课件课时安排二课时第一课时教学过程
一、谈话激趣，揭示课题
1、同学们，我们已经学习过《日月潭》这篇课文了，那大家喜欢“日月潭”这个地方吗？为什么？（生述）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方，你们知道这是哪里吗？（看图生述）
2、播放课文教学录像带，激发学生情感
3、过渡语设计葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢“葡萄沟”吗？（生述）师揭示并板书课题
18、葡萄沟
二、设疑点、齐读课文解疑
1、提问那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗？请同学们带着问题齐读一遍课文（纠正部分字读音）
2、师诱课文中告诉了我们葡萄沟是一个出产什么的地方？五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄但我们“葡萄沟“这个地名，却只提到什么水果呢？（葡萄）“葡萄沟”出产了那么多水果，照理应叫“水果沟”，为什么要叫“葡萄沟”呢？等我们学完了这篇课文大家就知道原因了
三、初读课文，初步理解课文大意
1、自由轻声朗读课文要求借助拼音读准字音，并画出各自然段及带有生字的词，生词多读几遍
2、全文总共有几个自然段呢？主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢？（生葡萄沟的葡萄）
3、出示想一想，初知课文大意A、明确题目要求（指名读题），思考三个问题，并找出相应的段落B、师布置默读，并检查默读效果a）葡萄沟在什么地方呢？那里是干什么的？都出产什么水果呢？人们最喜爱什么水果？哪一个自然段回答了想一想当中的第1个问题呢？1组朗读第一自然段b）为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢？哪一个自然段回答了这个问题？2组朗读第二自然段c）葡萄干是怎么制成的呢？（师大家喜欢葡萄干吗？你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗？）哪个自然段回答了我们的疑问？
3、4组朗读第三自然段
4、你们喜欢“葡萄沟”这个地方吗？为什么呢？现在可不可以用我们课文中的一个自然段一起来回答呢（师板书真是个好地方）
四、生字词教学
2、观看生字表教学录像
3、指名学生认读、齐读生字并口头组词作业设计书写生字第二课时教学过程
一、复习导入
1、指名认读词语（文中由生字组成的词语）
2、说一说，葡萄沟这个地方怎么样？（是个好地方）
3、葡萄沟是个好地方，它好在哪些方面？为什么好？这就是我们这节课要理解的问题
二、讲读课文，理解内容
1、讲读第一段
（1）默读课文，思考；葡萄沟在哪里？那里都出产些什么水果？画出有关的词语
（2）回答思考问题葡萄沟在哪里？（新疆吐鲁番）新疆是我国一个自治区，吐鲁番是这个自治区中的一个县，葡萄沟在这个县内（齐读第一句）
（3）那里出产些什么水果？（杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄）众多水果中人们最喜爱的是什么？（葡萄）所以，这个地方不叫水果沟，而叫葡萄沟
（4）指导朗读引读、指名读、齐读
2、读讲第二段；
（1）指名读课文思考；为什么人们喜爱葡萄沟的葡萄？（葡萄长得好）
（2）本段有几句话？哪句是讲葡萄的？
（3）分析第
二、三句
①指名读第二句这句讲了葡萄的什么？（枝叶茂密）解释“凉棚”这句话说明葡萄怎么样？（种得多）
②指名读第三句这句讲了葡萄的什么？（果实累累）先讲什么？（成熟的季节）再讲什么？（葡萄果实成熟后的样子）结合看图，理解“一大串、一大串”最后讲什么|（果实的颜色）这么多颜色用个什么词可以概括？（五光十色）
③指导朗读葡萄钟得多，长得好，颜色美，难怪人们最喜爱葡萄,要读出这种喜爱的语气（范读、齐读）
（4）这段除了讲葡萄沟的葡萄好，还讲了这个地方什么好？（指名读第四句，启发学生说出“人好”）课文中哪些词讲出了那里人好？（热情好客、摘下、吃个够等）5这一段的第一句讲了什么？指名读读后回答葡萄种植的地方6齐读第二段7小结第二段，作者先讲葡萄种植的地方，接着讲葡萄的枝叶成长情况、果实成熟的情况，最后讲老乡会拿最甜的果实招待客人,叙述有条理讲出了葡萄沟不仅葡萄好，而且人更好
3、读讲第三段1第三段讲了葡萄干是怎样制成的默读课文这段有几句话？2葡萄干在什么地方制作？阴房3看图阴房建在哪儿？什么样子？课文是怎么描写的？找出有关句子读一读理解“山坡、碉堡、小孔”等的词义4葡萄怎样被制成葡萄干的？指名读第三句引导学生看图热空气从小孔中流进,把葡萄的水分蒸发掉慢慢地，葡萄就被制成了葡萄干5在阴中制成的葡萄干有什么特点？找出课文中有关的词语颜色鲜、味道甜6谁能说一说，这一段是先讲什么，后讲什么？讲阴房的样子和葡萄干是怎样制成的，最后讲葡萄干的特点
4、总结全文1葡萄沟真是个好地方，好在哪些方面？为什么好？2教师归纳葡萄沟水果出产多；最有特色的是葡萄葡萄长得好量多、色美，葡萄干有名色鲜、味甜；那里的人热情好客所以说，葡萄沟真是个好地方3齐读全文作业设计背诵课文第二段。
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