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因为是民间故事,应用讲故事的口气读,要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇比如读”公主找了一段树干横在上面,搭了一座桥”“文成公主听了,剪了一把羊毛撒在地上,就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到旁边去”等句,要读出公主做这些事的轻而易举、交流疑问2学生可能提出这样的疑问、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”?a可以从几方面引导思考鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主公主和其他人什么都一样,只有头上花不一样,这也是惟一能看出区别的地方鲜花配公主,更显其高雅、美丽公主怎能背动乃巴山呢?b.可在学生交流的基础上这样引导为什么人们要这样说呢在他们心目中,文成公主是怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事,你能找到吗引导学生找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方,感受民间故事的丰富想象力练习简要讲述这个故事、导语激趣这个故事充满了神奇色彩,很受人们的欢迎请你把故事1简单讲给父母听,你想怎么讲?、自己练习讲述
2、指名讲述,进行评价评价中指导学生理清文章思路答应求婚3——进藏途中一一贡献要重点讲进藏途中发生的几件小事拓展读另一传说《文成公主进藏》藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安求婚当时前往长安求婚的使者共有人起初,唐朝皇帝认为西藏太远,不愿将公主远嫁7于是同大臣们商量,出了几个难题来考这位使者,企图将藏王的使者难住,以便谢绝这门婚事第一个难题是将匹小马放在中间,匹母马拴在四周让这5005007位使者分辨出每匹小马的亲生之母其他位使者无法辨认,他们把小6马牵近母马,不是踢就是跑,小马怎么也不敢近母马的身藏王使者懂得马性,他让人给母马喂上等草料,让它们吃饱饱食的母马叫将起来,招呼自己的小马去吃奶于是匹小马纷纷来到自己的母亲身边,藏500王使者毫不费劲地解答了这个难题第二个难题是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔道的玉石那位使6者花了半天的时间,想尽办法都未能穿成最后轮到藏王的使者,他的办法倒也简单,他捉来一只小蚂蚁,先把细线粘在蚂蚁的脚上,然后在玉石的另一个孔眼处抹一些蜂蜜,蚂蚁闻到蜜香,就赶紧沿着弯曲的孔道往里钻,结果又是藏王使者得胜第三个难题是将两头刨得粗细一般的一根大木头,让位使者分清哪7头是树梢,哪头是树根,同时说出其中的道理那位使者看过来,看6过去,量了又量,怎么也分不出来藏王使者叫人把木头放在河里,木头一浮起,前头轻,后头重,轻者为梢,重者为根,一清二楚藏王使者的聪明才智使皇帝很惊讶,也很喜欢他最后又出了一道难题谁能在个穿着打扮一模一样的姑娘中认出谁是公主来这位使3007者都从未见过公主,要认出来谈何容易!那位使者挑最漂亮的认,结果6都认错了藏王使者从一位老妇那里得知公主从小爱擦一种香水,经常引着飞蝶在头上飞藏王使者根据老妇这一指点,从个姑娘中认出了300公主皇帝只得同意将公主许配给藏王藏王使者见了公主说“你去西藏的时候,别的东西都不必带,只要带些五谷种子、锄犁和工匠就行,这样就可以帮助我们西藏种植更多更好的庄稼”文成公主进藏时,皇帝送给她的是驮五谷种子、驮锄犁,还有数百名最好的工匠5001000相传当年文成公主辞别父母,离开长安以后,跋山涉水,历尽艰辛来到荒漠的高原上,由于离亲人和家乡越来越远了,不由得思念起远在长安的父母来她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话若怀念亲人时,可从宝镜里看到母亲于是急忙取出“日月宝镜”,双手捧着照起来,不照则已,一看反倒吃了一惊原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲,而是自己满脸憔悴的愁容她一生气,把宝镜摔在地上没想到,宝镜一落地,立刻化成一座高山一一后人称之为日月山它恰好挡去了一条东去河流的去路,河水不得不掉头回流于是人们称这条河叫倒淌河有人甚至说这河水就是文成公主的眼泪哩!这日月山和倒淌河就在青海省西宁附近的青藏公路旁作业把《文成公主进藏》的故事讲给别人听。