人教版小学一年级语文下册《语文园地一》教案

语文园地一教学目标

1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识“评、访、挤”等七个生字

2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景

3、正确地读写句子

4、熟练地读背短文，简单地了解短文意思课前准备复习第一单元生字、课文教学课时一课时教学过程

一、我的发现

1、自由读，你发现了什么？

2、指名读，说说上面三行有何规律，下面两行有何规律？

3、分男女生读

4、巩固生字，并口头组词，选择词说句

二、日积月累

1、我会读a、齐读词语b、出示“春天公园图”，用上词语说一段话（师范说，指优等生说）

2、我会写a、先自己读一读拼音，想想是什么句子b、指名读句子c、写句子，注意生字在田字格的位置d、同桌评比，谁写的句子又对又美

3、读读背背a、自由读，不认识的字请同桌帮忙b、四人小组赛读，谁读得准确又流利c、指名读，说说短文写的是什么？d、齐读，注意不要唱读e、小组赛背

三、课外延伸课外收集有关描写春天的词语、古诗去读一读、背一背第二课时口语交际春天在哪里教学目标唱一唱、说一说、画一画美丽的春天，激发学生爱春天之情课前准备收集有关春天的歌曲、图片教学过程、展示台歌唱春天

1、放一放收集到有关春天的歌曲

2、唱一唱你会唱的春天歌曲

二、我看到的春天

1、指名说一说自己看到的春天仿照《嘀哩嘀哩》句式说说春天在哪里？春天在大地上

2、四人小组交流收集到的图片、资料

3、派代表全班展示、交流

三、我听到的春天自己找伙伴介绍自己听到的春天的声音，谈谈自己的感受

四、我画的春天

1、自由画春天

2、小组交流你画的什么，为什么这样画

3、评一评谁画得好，讲得好

4、派代表在全班展示交流

5、放入自己的成长袋中

五、识字擂台

1、四人小组赛

2、优胜者赛。