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文本内容:
课题名称
4.田家四季歌备课人主题与课时人民教育出版社小学语文教材二年级上册第二单元第4课(2课时)L学习独立识字能借助汉语拼音认读汉字能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构写字姿势正确,书写规范、端正、整洁课标要求
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文3,诵读儿歌、儿童诗和浅近得故事,展开想象,获得初步得情感体验,感受语言得优美
1.借助拼音,认识“季、蝴”等15个生字,读准多音字“场、了”,观察字形结构,能正确书写“季、吹”等10个生字学习目标2,能正确、流利朗读儿歌,背诵儿歌
3.通过读文、看图,了解田家四季农事,感受劳动带来的快乐
1.边读边圈出生字词,把圈出的生字词借助拼音多读几遍(自学生字词);
2.做到读准字音,读通句子
3.俩分钟时间尝试背诵课文评价任务
(1)想一想课文写了哪四个季节的农忙活动?
(2)出现了哪些农事活动,用横线画出来L本课单元出自部编版小学语文二年级上册(2021年版)第二单元“识字”
2.在学习过程中,通过图文结合、加一加、联系生活经验等方法识字,认识“季、蝴”等15个生字,读准多音字并通过师范写,生练写,会写“场、了”等io个生字,会写“四季、春”等9个词语.资源与建
3.本课重点通过抓住农家生活特点,引导学生理解和积累关于农事的词语,进一步了解议农家生活,学生根据自己当地的实际情况,说说自己的农事生活,联系生活经验巩固和积累语言材料课前预习
1.练习正确、流利地朗读儿歌,边读边画出课文中的生字、新词
2.借助拼音读准生字字音,识记字形学
3.请教家长,了解农村四季生产生活知识课中学习第一课时学习任务一初读课文,学习字词(指向目标1)习自学指导1:借助拼音大声朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍观察课后田字格内生字的间架结构,先描红,再临写评价标准读得正确、流利☆☆写得正确、规范☆☆过
(一)自学自测(检测目标1)
1.课文我会读我能把课文读好,争取做到读准字音,读通句子
2.生字我会读季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦程
3.生词我会读四季蝴蝶麦苗桑叶正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦
4.多音字我会辨“稻上场”中的“场”应读_________,意思是________________,还可以组词:______、_________“场”还读_________,组词__________、_________O o“农事了”中的“了“应读_________,意思是________________O“采了”中的“了”应读_________,意思是_______________O
5.字形能识记辨字组词季一()李一()巧记字形月+巴二()甘+田=()+N•古二()口+虫二)立+十二()米+立二()(
(1)通过观察我发现:上下结构的字H[窄右宽的字I1________________________________________________________________________________________________“季、辛、苦”横画多,仔细观察横画地距离和长短I—―—―
(2)“戴”比较难写,多写几遍—―—―
(二)小组纠错(检测目标1).学
1.我能读准易错的字词,请同学给我评价翁翁
2.小组接力读生词,我给自己的评价是☆☆
(三)质疑拓展习
1.“戴”地书写笔顺?(预设)(检测目标1)横、竖、横、竖、横折、横、竖、横、横、竖、竖、横、撇、点、斜钩、撇、点
2.儿歌朗读节奏(预设)(检测目标2)过春季里,春风吹,花开草长/蝴蝶飞麦苗儿/多嫩,桑叶儿/正肥夏季里,农事忙,丁口采了蚕桑/又插秧%王早起/勤耕作,归来/戴月光秋季里,稻上场,谷像黄金/粒粒香身体/虽辛苦,心里/喜洋洋冬季里,雪初睛,新制棉衣/暖又轻一年/农事了,大家/笑盈盈第二课时复习导入
1.复习生字词的认读出示生字词,开火车读,齐读
2.课文朗读,分节读课文
3.听写生词学习任务二朗读课文,初步感知(-)正确、流利地朗读儿歌
1.第一小节朗读节奏舒缓,“麦苗儿、桑叶儿”不能读成儿化音
2.第二小节朗读节奏略加快,“采了蚕桑”的“了”应读le3•第三小节朗读时节奏欢快,句末语调上扬4•第四小节朗读时节奏舒缓,“农事了”的“了”应读1也
(二)初步感知儿歌内容儿歌按照的顺序,描绘了农民o学习任务二精读感悟,感情朗读自学指导2反复读儿歌,边读边思考儿歌写了哪四个季节的农事?在文中圈出每个季节地农事,每个季节给你感受最深的是什么?评价标准写出一个季节☆,圈出农事食,概括感受食(-)自学自测(检测目标3)
1.通过朗读儿歌,我能独立完成表格(检测目标3)农事感受(特点)评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.儿歌共口—节按照时间(春夏秋冬)的顺序写的(预设)(-)小组纠错(检测目标2)L小组内展示朗读请组长给我评价正确☆,流利☆,有感情☆
2.交流自己填的表格,纠正错误
(三)质疑探究(检测目标3)
1.结合图片,说说第一节描写的是怎样的景色(预设)春天草长莺飞,麦苗嫩,桑叶肥
2.借助课后第二题,夏季农民还有哪些农事要做?(预设)施肥、除草、打药
3.结合课文插图,读第三节,从那句话能感受到农民伯伯的辛苦与喜悦(预设)身体虽辛苦,心里喜洋洋
4.结合课文插图,展开想象冬天农民会做什么?会说什么?第一课时当
1.听写课后生词(检测目标1)堂
2.小组分节接力读儿歌(检测目标2)检测第二课时读课后第二题(检测目标3)播种插秧耕田采桑除草割麦打鼓积肥作业内容
1.完成《新课堂同步学习与探究》识字4《田家四季歌》
2.查阅资料或请教家长了解课后第二题中的农事学后反思。