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文本内容:
部编语文七年级上册专项复习课内文言文基础训练
一、《世说新语》二则
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏⑴谢太傅/寒雪日/内集⑵左将军王凝之/妻也3君与家君/期/日中4待君久/不至
2.解释下列句子中加点的词1俄而雪骤俄而不久,一会儿骤急⑵撒盐空中差可拟差大体拟相比3未若柳絮因风起未若不如,不及因趁、乘⑷太丘舍去舍舍弃⑸去后乃至乃Zt
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义尊君在不“不”同“否”,和肯定词对用时,表示否定
4.解释下列句中加点词的古今义⑴与儿女讲论文义古义泛指小辈今义儿子女儿⑵与友期行古义约定今义泛指等待或盼望;日期⑶太丘舍去古义离开今义前往,与“来”相对4相委而去古义食弃今义委托古义拉,牵拉今义领6元方入门不顾古义回头看今义顾忌;理睬
5.将下列句子翻译成现代汉语⑴谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义在一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理⑵白雪纷纷何所似?白雪纷纷扬扬的像什么?⑶未若柳絮因风起不如比作柳絮乘风飞舞⑷陈太丘与友期行,期日中陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分⑸与人期行,相委而去和我相约同行,却丢下我走了6友人惭,下车引之元方入门不顾友人感到惭愧,下车来拉元方,元方头也不回就进门了
二、《论语》十二章
1.解释下列句子中加点词的意思1人不知而不愠愠生气,恼怒⑵吾日三省吾身H聒省自我检查、反省3为人谋而不忠乎忠竭尽自己的心力4与朋友交而不信乎信诚信5三十而立立立身,指能有所成就6四十而不惑惑迷惑,疑惑7不逾矩逾越过矩法度罔迷惑,意思是感到迷茫而无所适从⑼思而不学则殆殆疑惑10人不堪其忧堪能忍受11知之者不如好之者好喜爱,爱好12曲肱而枕之肱胳膊13于我如浮云于介词,对,对于14逝者如斯夫逝往、离去斯代词,这,指河水15三军可夺帅也夺改变16博学而笃志笃坚定17切问而近思切恳切18仁在其中矣仁仁德
2.解释下列各组中的加点词⑴而学而时习之连词,表承接温故而知新连词,表承接学而不思则罔连词,表转折人不知而不愠连词,表转折⑵为为人谋而不忠乎替可以为师矣做
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义1学而时习之,不亦说乎“说”同“悦”,愉快⑵吾十有五而忐于学“有”同“又”,用于整数和零数之间
4.解释下列句中加点词的古今义可以为师矣古义可以凭借今义能够
5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释⑴学而时习之(名词用作状语,按时)⑵吾日三省吾身(名词用作状语,每天)⑶温故而知新(形容词用作名词,分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)⑷好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以……为快乐)⑸饭疏食(名词用作动词,吃)
6.将下列句子翻译成现代汉语
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?别人不了解(自己),(自己)却不生气,不也是很有才德的人吗?⑵温故而知新,可以为师矣温习学过的知识,可得到新的理解和体会,可以凭借(这一点)做老师了
(3)学而不思则罔,思而不学则殆只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想却不读书就会有疑惑
(4)子在川上曰“逝者如斯夫,不舍昼夜”孔子在河边上感叹说“时光像河水一样流去,日夜不停”
三、诫子书
1.解释下列句子中加点词的意思
(1)非淡泊无以明志淡泊内心恬淡,不慕名利明志明确志向⑵非宁静无以致远致远达到远大目标⑶淫慢则不能励精淫慢放纵懈怠励精振奋精神⑷险躁则不能治性险躁轻薄浮躁治性修养性情⑸年与时驰驰疾行,指迅速逝去⑹意与日去日日子,岁月⑺遂成枯落枯落凋落,衰残比喻人年老志衰,没有用处⑻悲守穷庐穷庐穷困潦倒之人住的陋室
2.解释下列句中加点词的古今义1静以修身古义修养身心今义衣服显示出穿着人的线条2夫君子之行古义操守,品行今义行走⑶意与日去古义日子,岁月今义太阳
3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释非学无以广才形容词作动词,增长
4.将下列句子翻译成现代汉语1静以修身,俭以养德屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德⑵非学无以广才,非志无以成学如果不下苦功学习就不能增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成⑶淫慢则不能励精,险躁则不能治性放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情⑷年与时驰,意与日去年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失
四、狼
1.给下面的句子划分朗读节奏每句划一处⑴其一/犬坐于前⑵意将隧入/以攻其后也
2.解释下列句中加点的词⑴一狼仍从从跟丛⑵并驱如故故原来⑶屠大窘窘处境困迫,为难4顾野有麦场顾看,视⑸积薪其中薪:柴草⑹苫蔽成丘苫蔽覆盖、遮盖⑺目似瞑瞑闭上眼睛
(8)意暇甚意这里指神情、态度⑼盖以诱敌盖表示推测,大概,原来是
3.解释下列各组中的加点词⑴其恐前后受其敌(代词,指代“两狼”)一狼洞其中(代词,指代“柴草堆”)以攻其后也(代词,指代“屠户”)其一犬坐于前(其中)⑵之而两狼之并驱如故(用于主谓之间,取消句子独立性)屠自后断其股,亦毙之(代词,代指“一狼”)久之,目似瞑,意暇甚(句末语气助词)禽兽之变诈几何哉(结构助词,的)⑶敌恐前后受其敌(动词,攻击)盖以诱敌(名词,敌人)
(4)止一狼得骨止(停止)止增笑耳(只是)⑸意目似瞑,意暇甚(神情、态度)意将隧入以攻其后也(意图)⑹前恐前后受其敌(前面)狼不敢前(向前)⑺以投以骨(把)以刀劈狼首(用)意将隧入以攻其后也(连词,表目的)
4.解释下列句中加点词的古今义⑴一狼径去古义离无今义到,往⑵屠自后断其股古义大腿今义屁股⑶禽兽之变诈几何哉古义多少今义数学中的一门学科
5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释⑴一狼洞其中(名词作动词,挖洞)⑵意将隧入以攻其后也(名词作状语,从通道)⑶其一犬坐于前(名词作状语,像狗一样)
6.将下列句子翻译成现代汉语⑴骨已尽矣,而两狼之并驱如故骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)⑵一狼径去,其一犬坐于前一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面⑶转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也转身看柴草堆的后面,一只狼正在柴草堆中打洞,企图从通道进入来攻击屠户的背后⑷禽兽之变诈几何哉?止增笑耳禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了
五、寓言四则
1.解释下列句中加点的词
(1)家无井而出溉汲溉浇灌、灌溉⑵及其家穿井及待,等到⑶国人道之、垩、升道讲述⑷闻之于宋君闻使知道⑸丁氏对日对应答,回答⑹身亡所寄亡无,没有⑺因往晓之晓告知,开导⑻若屈伸呼吸若你⑼只使坠只使纵使,即使
2.指出下列句中的通假字,并解释其含义其人舍然大喜(“舍”同释”,解除、消除)
3.解释下列各组中的加点词若求闻之若此(像)不若无闻也(如)若屈伸呼吸(你)
4.将下列句子翻译成现代汉语⑴国人道之,闻之于宋君居住在国都中的人讲述这件事,被宋国的国君知道了⑵求闻之若此,不若无闻也像这样道听途说,还不如什么都没听到的好⑶杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭⑷若躇步蹴蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?。