幼儿老师四月工作总结

幼儿老师四月工作总结三月份幼儿园老师工作总结简短（篇一）因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员（本园家长及参观人员）进园这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了方便家长了解我园三月及四月的工作安排，特将以上工作公布如下三月份我们做了那些工作？

1、邀请西瓜班家长观摩教学

2、由于手足口和水痘疫情，决定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间

3、认识春天，组织全园幼儿外出写生

4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食情况提出改进意见月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨

5、全园教师参加一年一度上岗体检，

6、爱读书活动”每人会讲一个故事”启动

7、各班开设活动区，为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间否出汗，是否着凉；在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少本月份的保育工作收到了很好的效果,使孩子们在幼儿园得到了健康成长

四、常规方面本月我们将常规教育放在重点每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃坂、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了一定的进步如都能认识自己的椅子、杯子和毛巾等

五、安全方面切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位,因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险,自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生

六、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子幼儿园小班保育老师工作月总结时光如水，本月的工作暂时告一段落了，下个月的工作即将到来，就可以总结一下本月的工作，看看本月的工作总结本月工作总结怎么写呢？下面是由小编为大家整理的幼儿园小班保育老师工作月总结，仅供参考，欢迎大家阅读幼儿园小班保育老师工作月总结（篇一）转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力

一、教育教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶一一我的好朋友；制作朋友树；绘画一一我的好朋友;手工一一送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件

二、班级日常工作幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗那我们就应该互相谦让，或合作玩为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏坂、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质

三、家长工作因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的情况析原因，商讨教育方法引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作一致的教育模式在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位老师认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让家长了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉老师，家园互动帮助幼儿更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！我们还有一些方面需要改进幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强以上是我们小二班十月份的工作总结，今后我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！幼儿园小班保育老师工作月总结（篇二）不知不觉，“余丽丽”已经和小朋友们一起生活一学期了从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展现将本学期工作总结如下一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活,我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持开学后，我们也通过各种方式与家长进行交流联系例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现,交流经验，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等六.加强教育力度，解决存在问题在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题

1.幼儿普通话的听说能力有待提高;

2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;

3.部分幼儿的进餐速度较慢;

4.幼儿洗手时，有玩水的现象回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜在新学期中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作幼儿园小班保育老师工作月总结（篇三）九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作

1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛

2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识字啊我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战的2023月工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《幼儿老师四月工作总结》内容给您带来帮助同时，如您需更多月度工作总结需求可以访问“大班配班老师四月工作总结”专题

9、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节一复活节”活动

9、_月-日为4月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增添光彩

10、迎接教委领导及其它园园长来园指导各位领导及园长对我园所做的工作给予充分肯定

11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平提供平台注重评价和总结

12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理

13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案加强日常消毒管理，发放家长问卷，及时发放关于传染病防控知识

14、国防教育启动已组织部分幼儿参与篇章一“观看阅兵式”

15、组织教师到姐妹园所参观学习

16、策划运动会程序和游戏项目组织全园幼儿练习大型操

17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中

19、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗参加5月4日学校升国旗活动

19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣传工作

20、邀请西瓜班家长参加由小学部李校长主持的招生会三月份幼儿园老师工作总结简短（篇二）春回大地，阳光明媚，三月份都在阴雨绵绵终于过去了，我们迎来了花的季节，也正式迎来了阳光明媚的四月，心情也变得豁然开朗，回想起三月份的工作，我觉得还是比较满意的，特别是老师间的亲情浓了很多，能够互相帮助，这使我特别的高兴，在我的心里没有比这一点重要，只要我们有一个团结，和谐的大家庭，我们的幼儿园才会不断的进步当然我们的工作也存在许多的不足，为了以后工作更好的开展，现将三月份的工作总结如下；

一、管理工作；三月份的工作基本上都已走向正轨，老师们都能紧随幼儿园的工作目标，严格的要求自己，不管是从思想素质还是业务水平上，老师们都在不断提高，能严格地遵守幼儿园的规章制度，串岗讲话等不良现象在平时的工作中还是比较少见，在管理上我们不断规范，把每周的工作计划安排在黑板上，老师们都能自觉的进行安排，特别是中班的朱老师，他能充分发挥自己的想象，及时地完成各项活动，其次就是大班的老师，他们总是走在工作的前面

二、常规活动的管理、本月的幼儿常规活动在上个月的基础上强化了许多，基本上做得比较有序，作息时间能够严格的要求自己，特别是我们中班的几位老师他们的常规时间总是能走在前面，下午的课程安排的比较紧凑，其他班上的常规工作要常抓不懈，使幼儿园的工作更加规范化

三、教育教学管理；三月份的课程主题《春》，各个班级在教学上紧紧围绕主题,从谈春、唱春，画春等几方面讲述了春天的多姿多彩，从春的乐曲，绘画作品等让孩子们感受到春天是一年中最美的季节，教师们能严格遵守备课要求，认真备课与实施，通过家长调查结果表明，家长对教育教学上还是比较满意的，但英语课程的口语能力还有待加强，中班的动手动脑能力和培养孩子活拨开朗的性格上还有待进一步的提高

四、卫生保健工作；虽然已经是三月，天气依然比较的寒冷，在保育工作上老师们都在尽心尽力，认真做好晨检工作门窗的通风，每天用消毒水拖地，擦桌子，通过黑板报想家长宣传卫生知识，手足口病的宣传知识，让家长及时了解和预防传染病的预防知识，在平时的工作中，给孩子们时刻的隔背，喝水，随时给幼儿们增减衣服但还是避免不了孩子们生病，特别是新生班的孩子出勤特别低，我们及时给没到园的幼儿打电话，了解幼儿情况幼儿园是个群体生活春季是孩子们最喜欢生病的季节，为了预防孩子传染身体能健康地成长，本月全园的260名幼儿进行了全面的身体检查，孩子们都还是比较健康的只有部分幼儿的牙齿身高没有达标改进

五、目前幼儿园存在的问题；

1、教职工的思想比较散乱，工作无目的，要加强的教育思想素质使教师们在纪律上严格的要求自己

2、一日常规活动上部分教师没有按课表上课，特别是音乐艺术的课程上，培养孩子们动手绘画和能唱会跳的性格上要下功夫

3、卫生保健工作还要加强，晨检工作有待提高

4、在本月安排的活动上教师们还要有创新的意识，不要是以完成任务的形式来完成工作

六、四月份的工作安排

1、继续加强教玩具在体育活动中的运用，全园轮流带孩子进行户外活动每天15分钟

2、艺术课程工作在本月要规范的开展，要求各班以艺术课的内容为主上交部分作品

3、早操的更改在本月开展，聘请专业的舞蹈教师对教师们进行舞蹈培训

4、三月份的教育比笔记继续开展

5、园本培训工作本月计划实施，请各位教师们自选课程，设计一篇符合幼儿特征的，课程

6、“六一”活动的初步安排，要求每个班级两个优秀节目于

五、一前上交节目名称

七、目前幼儿园要强调的工作；

1、现在正是手足口病的高峰期，要求老师们认真做好晨检工作，卫生保健工作，消毒工作

2、天气晴好，坐车的时间推迟十分钟，离园时间为

4、20放学时间为

4、

303、中午四楼睡房安排值班，值班老师不准睡觉三月份幼儿园老师工作总结简短（篇三）时间过得真快，快乐的三月即将过去孩子们在各个方面都取得了一定的进步，但也存在着一些不足，现对本月的工作做一个小结

一、教育教学工作本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆本月我们举行了家长开放日请家长走进校园，观摩宝贝们上课，通过开展活动促进了家园的互动与合作，小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快乐节日

二、卫生保健工作做好幼儿春季的卫生保健工作加强活动室、午睡室的卫生工作，注意防蚊、防蝇提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净，合理吃冷饮同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护知识继续做好手足口病的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率继续加强幼儿的常规教育，帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯

三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展三月即将过去了，期待这四月的到来三月份幼儿园老师工作总结简短（篇四）3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们充满希望和梦想的季节在这样的期待中，孩子们迎来了新的学期本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，情绪波动大，依赖性强，卫生、行为习惯较差但在本班老师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着现将本月工作进行简单总结

一、出勤情况本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象幼儿出勤率也比较高

二、教育教学方面A本班老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣B、文明礼仪教育是今年的重点我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌

1、能够知道板前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不可以将脏物和手放到嘴里

2、知道玩具是幼儿园的公共物品不可以随便带回家，玩完玩具要收拾；不要抢玩具，和打人不随便乱扔玩具大一点的幼儿要比小的幼儿做得好培养这一点要慢慢耐心地去做

3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书看完之后要交给老师放在书橱里通过多次教育逐渐做到不将书扔在地上

4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事比如户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等

5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱下衣服；躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡

6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语:早上好，明天见，再见等

三、保育保健方面本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽办法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是。