孩子胆怯怕生怎么办

孩子胆怯怕生怎么办我们知道，孩子出生以后，不是生活怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑在真空里，而是生活在一个复杂的社会环孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力，境中，是需要与别人交往的，这就是一个形成胆怯心理人的社会化过程研究表明，首先与孩子孩子胆怯也可能是由于家长的一些交往的是他的母亲和父亲，然后扩大到亲不恰当的批评和指责造成的比如,孩子友、邻居和小伙伴孩子在这些活动中逐主动擦桌子，由于人矮力小，可能擦不干渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织净如果家长任意指责，不首先肯定孩子合理的社会生活非常重要如果家长不注积极性的一面，也会造成孩子怀疑自己的意满足孩子这种欲望，整天把他关在房间能力而变得胆怯还有一种情况是，对孩里，不让与周围的人和事接触，那么这种子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家社会交往性的萌芽就会萎缩，就会影响孩长不从爱护的甭度去关心和帮助孩子，而子心理正常发展可以说,孩子胆怯、怕采取责备和取笑的方法，也会挫伤其自尊生，做什么事都不能独立完成，正是缺乏心，使他们形成胆怯的心理社会交往能力的表现要克服孩子的胆怯、怕生的心理，要孩子自主性没有得到发展，是造成胆根据不同原因，采取针对性的措施首先怯、怕生的另一原因心理学的研究表明，要提高认识，明确教育是关键对孩子自孩子从出生个月岁之间，是实现自主性的需要，既不能一味满足，也不能过8〜3主性的关键期这个时期的孩子学会了走多限制一味满足，容易造成任性和执拗；路、说话，生活范围更加扩大，表现出心过多限制，会挫伤孩子的自尊心，从而会理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游变得顺从依赖，缺乏自主独立能力为了戏，并产生了最初的自我意识在行为特发挥教育的作用，对孩子的行为，应从孩点上,喜欢争着去做自己的事情，而且要子的角度去评价，并肯定他们做得好的地按自己的想法去做，表现得顽皮、不听方但要对孩子不能做的事情加以控制和◎本刊摘编限制，以免发生意外站在成人的角度，孩子的许多行为都可以找到不少问题，如果因此而事事包力、,处处代劳，就不利话，这是自主性发展的表现，也是儿童心于孩子自主性的发展理发展过程中的“第一个反抗期”如果第二，要扩大孩子的社会生活圈子家长不认识这一特点，总是不让孩子去做例如，鼓励孩子与小朋友一道玩,让孩子一些自己力所能及的事，心疼孩子小，生接待客人，做一些力所能及的招待活动，第四，把帮助孩子克服胆怯、怕生与比如送茶水、送糖果、抬椅子等，鼓励孩帮助纠正孩子不良行为习惯相结合对孩子从事简单的社会交往，到商店买东西时，子不良行为习惯不能只批评指责，更不能要孩子自己告诉售货员买的东西名称，让讽刺讥笑，这样会损伤孩子自信心和自尊他们问价钱，买好东西后向售货员表示感心纠正孩子不良行为习惯，可由成人控谢、告别等制，逐渐纠正也要为孩子提供正确行为第三，从小培养孩子生活自主的能力的条件，例如，孩子大小便的习惯，可以和习惯，鼓励孩子做力所能及的事情，如由成人按时提醒，到逐渐养成自己解便的自己穿衣裤，自己洗脸，扫地，整理玩具、习惯又如，准备手帕，不让孩子发生随图书等孩子做这些事时，家长要做方法地吐痰的不良行为等上的指导对孩子认真做事的态度要表扬，对孩子的培养教育要从小做起，从点滴做起，不要因孩子有某些缺点而对孩子对孩子做得不太好的事，除告诉孩子应当的发展丧失信心，甚至放弃教育，要持之怎样做以外，还应鼓励孩子下次做好，增以恒才能做出成效强下次做好的自信心。