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文本内容:
【说课稿】《蝙蝠与雷达》说课稿
一、教材简析《蝙蝠和雷达》是义务教育课程标准实验教科书语文第八册第三组的一篇讲读课文课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题文章叙述思路清晰,逻辑性强,激发了学生热爱科学,乐于观察和探究的兴趣,同时使学生体会到文章用词的准确性,在语言文字上有实实在在的收获
二、说教学目标及重难点为了落实新课程要求,尊重四年级学生的年龄特点和认识水平,切实提高阅读教学的有效性,我将本课教学目标设计如下
1.精读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系
2.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣
3.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力教学重难点教学重点是教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的是如何发现了这个谜,又是如何解开这个谜的,科学家又如何仿生创造而为人类造福的教学难点是对蝙蝠利用超生波导飞,飞机的雷达导航的工作原理,只是文字表述,总是比较抽象,宜用电教手段,实施直观教学,使抽象的原理讲述变成直观的形象演示
三、说教法与学法为了抓重点、破难点,我采用了这样的教法借助多媒体实施直观教学,使抽象的原理变成直观的形象演示,积极采用自主学习与合作探究相结合的教学方式我在教法中渗透的学法是,让学生参与语文的实践活动,亲身体验语言,感受语言,进行听说读写的训练
四、说教学流程
(一)创设情境,激发兴趣利用直观形象的课件,让学生对课文内容有了更清楚的感观认识
(二)围绕中心句让学生质疑、解疑、合作、探究
1.围绕中心句提出问题
2.让学生以小组的形式去探究科学家进行的三次不同的试验
3.抓住重点词“配合起来”展开教学不仅让学生通过学习理解意思,更重要的是,让学生在品词析句的过程中体会科学家用词的严谨、准确,认识到在以后的读书、写作过程中“准确用词”的重要性
4.抓住重点段落进行朗读训练,提高学生的语文素养
5.让学生带着问题走出课堂,所以我在结束新课时,让学生查阅、收集更多关于仿生学的资料
五、说板书设计板书是一节课重点内容的缩影,教育部课改专家余文森教授认为“有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神”在教学过程中,我采取边总结学生发言,边板书的方式记录板书中间的板书体现了学生对课文的理解、要点的把握,而右的副板书则体现了本节课学生质疑、解疑的过程同时,大胆地鼓励学生创意板书,发挥他们的想象这样简洁生动、形象直观的板书就形成了卖火柴的小女孩天气冷得可怕正在下雪,黑暗的夜幕开始垂下来了这是这年最后的一夜----------新年的前夕在这样的寒冷和黑暗中,有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着是的,她离开家的时候还穿着一双拖鞋,但那又有什么用呢?那是一双非常大的拖鞋——那么大,最近她妈妈一直在穿着当她匆忙地越过街道的时候,两辆马车飞奔着闯过来,弄得小姑娘把鞋跑落了有一只她怎样也寻不到,另一只又被一个男孩子捡起来,拿着逃走了男孩子还说,等他将来有孩子的时候,可以把它当做一个摇篮来使用现在小姑娘只好赤着一双小脚走小脚已经冻得发红发青了她有许多火柴包在一个旧围裙里;她手中还拿着一扎这一整天谁也没有向她买过一根;谁也没有给她一个铜板可怜的小姑娘!她又饿又冻得向前走,简直是一幅愁苦的画面雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上,看上去非常美丽不过她并没有想到自己漂亮所有的窗子都射出光来,街上飘着一股烤鹅肉
①的香味的确,这是除夕她在想这件事情那儿有两座房子,其中一座房子比另一座更向街心伸出一点,她便在这个墙角里坐下来,缩作一团她把一双小脚也缩进来,不过她感到更冷她不敢回家里去,因为她没有卖掉一根火柴,没有赚到一个铜板她的父亲一定会打她,而且家里也是很冷的,因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶,虽然最大的裂口已经用草和破布堵住了她的一双小手几乎冻僵了唉!哪怕一根小火柴对她也是有好处的只要她敢抽出一根来,在墙上擦着了,就可以暖暖手!最后她抽出一根来了哧!它燃起来了,冒出火光来了!当她把手覆在上面的时候,它便变成了一朵温暖、光明的火焰,像是一根小小的蜡烛这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样:它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身,火烧得那么欢,那么暖,那么美!唉,这是怎么一回事儿?当小姑娘刚刚伸出一双脚,打算暖一暖脚的时候,火焰就忽然熄灭了!火炉也不见了她坐在那儿,手中只有烧过了的火柴她又擦了一根它燃起来了,发出光来了墙上有亮光照着的那块地方,现在变得透明,像一片薄纱;她可以看到房间里的东西桌上铺着雪白的台布,上面有精致的碗盘,填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅更美妙的事情是这只鹅从盘子里跳出来了,背上插着刀叉,蹒跚地在地上走着,一直向这个穷苦的小姑娘面前走来这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙她点了另一根火柴现在她是坐在美丽的圣诞树下面上次圣诞节时,她透过玻璃门,看到一个富有商人家里的一株圣诞树;可是现在这一株比那株还要大,还要美它的绿枝上燃着几千支蜡烛;彩色的图画,跟橱窗里挂着的那些一样美丽,在向她眨眼这个小姑娘把两只手伸过去于是火柴就熄灭了圣诞节的烛光越升越高她看到它们现在变成了明亮的星星这些星星有一颗落下来了,在天上划出一条长长的光线现在又有一个什么人死去了
②,小姑娘说,因为她的老祖母曾经说过天上落下一颗星,地上就有一个灵魂升到了上帝那儿去老祖母是唯一对她好的人,但是现在已经死了她在墙上又擦了一根火柴它把四周都照亮了;在这光亮中老祖母出现了她显得那么光明,那么温柔,那么和蔼祖母!小姑娘叫起来啊!请把我带走吧!我知道,这火柴一灭掉,你就会不见了,你就会像那个温暖的火炉、那只美丽的烤鹅、那棵幸福的圣诞树一样地不见了!于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了,因为她^常想把祖母留住这些火柴发出强烈的光芒,照得比大白天还要明朗祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大她把小姑娘抱起来,搂到怀里她们两人在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到既没有寒冷,也没有饥饿,也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起不过在一个寒冷的早晨,这个小姑娘却坐在一个墙角里;她的双颊通红,嘴唇发出微笑,她已经死了——在旧年的除夕冻死了新年的太阳升起来了,照着她小小的尸体!她坐在那儿,手中还捏着火柴——其中有一扎差不多都烧光了她想把自己暖和一下,人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经是多么光荣地跟祖母一起,走到新年的幸福中去丑小鸭在一个非常美丽的乡下,有森林、小溪和一座漂亮的房子,这是贝拉拉的家贝拉拉家养了一只鸭子、一只小鸡,还有一只猫这只鸭子马上要变成鸭妈妈了,因为她的小鸭子快要孵出来了终于,蛋一个接着一个嚼!嚅!开始裂了,出来一个个可爱的、毛绒绒的小鸭子,他们还吱,吱!的叫,鸭妈妈嘎,嘎的回答他们,好像在说好美丽的世界啊!可是还有一个大的鸭蛋没有裂开,于是鸭妈妈继续坐在巢里,这时有一只老鸭子路过说哈喽!最近还好吗?鸭妈妈说还有一枚蛋需要花很长时间老鸭子说让我看看你那枚没裂开的蛋,看完后他告诉鸭妈妈,那颗蛋是枚鸡蛋她劝鸭妈妈带着其他小鸭子去学游泳,鸭妈妈说它在坐一段时间看看,等它裂开终于这枚大蛋裂开了,出来一只又大又丑的鸭子,和其他小鸭子不一样鸭妈妈想这小家伙会不会真是火鸡呢?鸭妈妈想了一个办法,这一天阳光明媚,非常暖和,它带着孩子们去游泳鸭妈妈扑通跳进水里,小鸭子们也一个接着一个跟着跳下去水淹到了它们头上,但是它们马上又冒出来了,游得非常漂亮它们的小腿很灵活地划着它们全都在水里,连那个丑陋的灰色小家伙也跟它们在一起游真好!它不是火鸡小鸭子们跟着妈妈游得很开心,这一天很顺利可是过了几天,小鸡们都啄这只丑鸭子,而且情况一天比一天糟大家都要赶走这只可怜的小鸭,连它自己的兄弟姊妹也对它生气起来它们老是说你这个丑妖怪,希望猫儿把你抓去才好!有一天丑小鸭看见蓝天上飞过一群白天鹅,丑小鸭羡慕极了它想要是我也能拥有一双像白天鹅一样——又宽又坚硬的翅膀该多好呀!那样,我就能飞到外面的世界去看看丑小鸭慢慢长大,终于有一天它离开了家这是一个寒冷的冬天,丑小鸭走了很久走累了,倒在了地上这时,一位农夫路过,好心的农夫救了丑小鸭,把它抱回家并它做了一个温暖舒适的家到了第二年春天,丑小鸭终于长大了它也不再是那只灰色的丑小鸭,它有雪白的羽毛,变成了一只白天鹅这一天它在河里游泳,天空中一群白天鹅飞过,它们和丑小鸭打招呼,很快它们就成了好朋友,一起游过一条小河,不知不觉来到了贝拉拉家的附近它们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声小鸭们认出了丑小鸡,心里感到一种说不出的难过鸭妈妈高兴地为丑小鸭祝福,看着丑小鸭和白天鹅们越飞越高、越飞越快、越飞越远……。