还剩10页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
淑浦一中年下学期月月考202310九年级语文时间分钟总分分命题审题九年级语文组120120
一、积累与运用（28分）阅读下列文字，完成1—3题“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华
①杭州之美,闻名遐迩马可•波罗盛赞其为“世界最美丽华贵之城，杭州（zub）□拥西湖、
②京杭大运河和良诸古城遗址三大世界文化遗产西湖之滨，诗意山水与（huT）□弘建筑（甲）；钱塘江边，经济发展与环境保护相辅相成“最美”土壤孕育“最美”现象，文明礼让（乙），特色小镇（丙），文化礼堂（p6ng）□勃发展……
③杭州,打造“美丽中国”样本
1.根据语境，在上文口中填入合适的汉字（3分）（zud）口拥（huT）口弘（peng）□勃
2.根据语境，为上文（甲）（乙）（丙）三处选择最合适的成语（3分）A.蔚然成风B.相得益彰C.周道如砥D.别具匠心E.叹为观止F.鬼斧神工（甲）（乙）（丙）
3.下列说法错误的一项是（）（2分）A.文中划横线处的标点符号，
②③处正确，第
①处应将句号放到引号里面去B.西湖之滨、闻名遐迩、经济发展、相辅相成这几个短语的结构类型各不相同C.文中划波浪波线句子是个并列复句D.“杭州之美，闻名遐迩”一句中，主语是“杭州”
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他，展开我色彩缤纷的想象；，牵动我亲临其境的目光；,教会我寓情于物的感观；,演绎我字正腔圆的对白；，美化我独抒性灵的意象
①是天真无邪的童话
②是跌宕起伏的戏剧
③是情节曲折的小说
④是优雅闲适的散文
⑤是意韵深远的诗歌A.
①②③④⑤B.
①③④②⑤C.
⑤②①③④D.
⑤②③④①
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊C.“令”是一种敬辞所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼D.汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髯”也指“童年”，“夫妻”又称“伉俪”，“汗青”也指“史册”等
6.古诗文默写（6分）万物有灵，雪，见证了文人墨客的喜怒哀乐它是毛泽东眼中广袤无垠的冰天雪地
①“,散兵线的最前面，走在了吴铁锤的身旁”可看出孙友壮在极度寒冷的天气下的英勇无畏的精神
21.考查理解分析的能力此题应结合文章内容，多角度分析原因可从战争性质、作战时机、志愿军和美军行为对比等方面归纳胜利的原因根据第
②段“它是美军陆战队的生死命门，也是志愿军部队的一把尖刀”，结合选文出处《长津湖》可知，这场战争是志愿军保家卫国，是正义的战争；根据第
⑥段“他们就是这样反穿着单薄的棉衣裤，赤裸着双脚爬行在冰冻的雪地上”可知，志愿军们即使手脚冻伤，仍匍匐前行，具有顽强无畏的精神；根据第
①段“正是一夜中最为寂静的时刻”和
⑧段“黑夜是中国人的白天，中国人总是在夜间进攻，他们善于在夜幕中发动袭击，麦卡锡经历过这样的教训”作战时间选在严寒的夜晚，可知，志愿军善于把握时机，有丰富的作战经验；根据第
⑦段“麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭”和第
⑧段“寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，可见寒冷的天气使美军疲于戒备，昏昏欲睡，精神即将崩溃，这也是突袭取得成功的原因之一
22.考查语言表达能力按照题干要求，以“这盛世，如您所愿”为开头，联系如今我国繁荣强盛的现状写一段话，能表达对志愿军的敬意即可示例这盛世，如您所愿一带一路，促进共同发展，实现共同繁荣，保护环境，扫除雾霾，南水北调，史无前例，三峡大坝，世界第一，神舟飞船，载人航天，奥运健儿，为国争光如今的中国，已巍然屹立在世界的东方，我们生活在和平安定的环境里……所有这些，是你们用鲜血与生命换来的，我们向你们致敬！写作（50分）黄昏，等等我正值深秋，偶尔欣赏一下黄昏的暮色也是件愉快的事有人说“自古逢秋悲寂寥”况且又是“夕阳无限好，只是近黄昏“，这哪有欣赏可言？如果这样想的话，你一定没真正看清楚黄昏悄悄的，黄昏来了每次他来总不会空手而来，他总是会带来些世上罕见的色彩，把万里苍穹染得绚丽多彩那轮残阳，哦不，应该是艳阳，他也来凑热闹了，看他那样子，一定是喝了不少酒，脸涨得通红，酒气熏天，把周围的几朵云都熏醉了，他们东倒西歪、剧烈翻腾，真像是太上老君的炼丹炉，那颗朋珠定是刚出炉的灵丹了，一朵云彩飘来，是孙悟空吗？我心里一慌，生怕他把那灵丹夺走，哦，还好，不是他，原来是一位大仙在散步呢那颗明珠时而腾云驾雾，时而又玩起了捉迷藏，好一个淘气的小顽皮顷刻间，一切忽然都停止了，明珠不动了，云朵不飘了，怎么了？看他们那慌张的表情，大概是玉皇大帝来了吧不过，静止的天空构成了一幅绚丽的油彩画，形象逼真，那么又是谁给了毕加索这么大的一支笔，让他完成这幅杰作的呢？折腾了一会儿，太阳也累了，摇摇欲坠，临走时还不忘给人们留下一份大礼，他释放出最后的光辉这时天空红了，大地红了，世界万物也红了我不禁感叹，一轮残阳竟有如此之盛势，可敬啊悄悄的，黄昏走了“黄昏，等等我“我惋惜地望着天空，真想去追寻那美丽的黄昏夕阳无限好，只是近黄昏？这岂不是太轻视黄昏了？夕阳正是在黄昏才爆发出他毕生的光辉，虽然不比骄阳的耀眼夺目，但夕阳普照大地却比骄阳更为壮美谁说秋日的黄昏特别凄凉？黄昏无论何时总是一样，永恒的壮美浓浓的秋意更会衬托出黄昏的温暖，可是黄昏再美终要变黑夜，于是他又毫无保留地消耗着自己，照亮了大她，最后无奈地离去人生的暮年好比黄昏，有人平淡地等待着生命的终点，而有人却不甘平凡，即便是在生命的尽头也轰轰烈烈暮年的曹操依旧壮心不已，还想着“老骥伏才历，志在千里”；“廉颇老矣，尚能饭否”，辛弃疾以此来对待他的暮年；“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”，爱国诗人陆游在生命的最后一刻都不忘报国杀敌这些人的暮年肯定不会因为临近死亡而变得悲凉，相反的，会在他们生命的尽头刻下一个浓重的惊叹号！黄昏的魅力正是在于临近黑夜，抓住这美丽而神圣的最美风景吧哦，黄昏，等等我【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料首先选取了《昆明的雨》《紫藤萝瀑布》《小石潭记》《湖心亭看雪》等我们在初中阶段学过的课文，分析了这些作品中作者所着力描绘的美景，以及其中蕴含的情思与哲思这些经典课文中交融的景与情，都能给我们以美的感受与联想本题的作文任务是“你曾置身于哪一幅景中？试撷取一片你认为最美的风景，写一篇文章二这是一幅什么样的景呢？题目中已经给出泠泠的雨水、蜿蜒的小路、潺潺的流水、娇美的花朵、寂静的森林、寂静的雪后湖面……写作时从中选择一幅，或者在生活中选取一幅与提示中类似的风景画面进行构思成文本题要注意处理好写景和抒情夕阳无限好，只是近黄昏？这岂不是太轻视黄昏了？夕阳正是在黄昏才爆发出他毕生的光辉，虽然不比骄阳的耀眼夺目，但夕阳普照大地却比骄阳更为壮美谁说秋日的黄昏特别凄凉？黄昏无论何时总是一样，永恒的壮美浓浓的秋意更会衬托出黄昏的温暖，可是黄昏再美终要变黑夜，于是他又毫无保留地消耗着自己，照亮了大地，最后无奈地离去人生的暮年好比黄昏，有人平淡地等待着生命的终点，而有人却不甘平凡，即便是在生命的尽头也轰轰烈烈暮年的曹操依旧壮心不已，还想着“老骥伏杨，志在千里”；“廉颇老矣，尚能饭否”，辛弃疾以此来对待他的暮年；“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”，爱国诗人陆游在生命的最后一刻都不忘报国杀敌这些人的暮年肯定不会因为临近死亡而变得悲凉，相反的，会在他们生命的尽头刻下一个浓重的惊叹号！黄昏的魅力正是在于临近黑夜，抓住这美丽而神圣的最美风景吧哦，黄昏，等等我【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料首先选取了《昆明的雨》《紫藤萝瀑布》《小石潭记》《湖心亭看雪》等我们在初中阶段学过的课文，分析了这些作品中作者所着力描绘的美景，以及其中蕴含的情思与哲思这些经典课文中交融的景与情，都能给我们以美的感受与联想本题的作文任务是“你曾置身于哪一幅景中？试撷取一片你认为最美的风景，写一篇文章”这是一幅什么样的景呢？题目中已经给出泠泠的雨水、蜿蜒的小路、潺潺的流水、娇美的花朵、寂静的森林、寂静的雪后湖面……写作时从中选择一幅，或者在生活中选取一幅与提示中类似的风景画面进行构思成文本题要注意处理好写景和抒情的关系，注意写出自己的真情实感除了上述初中的课文外，还可以参考高中阶段的优美课文如《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》等的表达方式，如“写景状物精彩，意境优美，语言富有韵味”，“写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情思，作者的襟怀、志趣、性格也洋溢在字里行间”，“写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的‘灵性去展现“景之美、情之浓”，也可自由发挥“最美的风景”有多重含义，可以是具体的自然界景观，也可以是抽象的事物，考生可以联想到，如成长的过程；朋友亲人的关爱；师长的人生智慧；书中的文化、知识等可以说生活中好风景无处不在最好的风景是回家的路；最好的风景莫过于心中有阳光；最好的风景是世间的感动与真情等综合来看，所有让我们学会感动、彻悟人生、感受真情的人或事都可以看作是“最美的风景”也可以进一步思考，好风景来自善于发现的眼睛，“最美风景就在熟悉的地方”，好风景一直在，只有拥有一双慧眼，就可以发现风光无限；拥有一颗善感的心、感恩的心，就能够发现身边一草一木、秋华春月都是好风景，好风景就在我们身边行文构思时，可写记叙抒情性散文，也可写议论文，除了自然风景的美好以外，也可联系自己感受到的自然中或社会中别具一格的美展开议论，如自然界中“苔花如米小，也学牡丹开”的奋进坚强之美丽风景，社会中那些无私奉献的静默之美丽风景等；或写记叙文，可以写自己的经历，如写通过自己的努力与行动，展现思想或道德闪光点，让自己成为一方独特的风景，则不失为新颖之作”（《沁园春•雪》）；它是李白心中前行道路上的千难万险
②“,（《行路难》）；它道尽了韩愈被贬途中英雄失路的悲慨
③“，（《左迁至蓝关示侄孙湘》）
7.综合实践（5分）“江山代有才人出，各领风骚数百年”历史的接力棒，一代传承一代，作为00后的我们，应该弘扬自强不息精神，传承中华民族美德学校开展了“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务
（1）请为本次活动拟写一则宣传标语（1分）
（2）我国古代有许多自强不息的人物，请写出两个人物，以及与之相关的故事（2分）
（3）在杭州亚运会会上获得2枚金牌的跳水运动员全红婵完美诠释了自强不息的精髓作为校报小记者，你有幸采访到了全红婵见到她后，你会提出怎样的问题？（2分）
8.名著阅读（5分）
（1）如果学校要组建篮球队，《水浒传》里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的2个理由（3分）林冲吴用宋江武松鲁达李逵我选择_________理由
（2）《水浒传》构思巧妙，请从以下特点中选择一个，结合小说内容作简要分析（2分）A.链式结构B.善用伏笔C.设置巧合我选（），___________________________________________________________________________________
二、阅读与欣赏（42分）
（一）阅读下列古诗，回答问题（5分）别严士元
①（唐）刘长卿春风倚棹阖闾城
②，水国春寒阴复晴细雨湿衣看不见，闲花落地听无声日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情东道若逢相识问，青袍
③今日误儒生
④【注释】
①严士元吴（今江苏苏州）人，曾任员外郎之职
②倚棹停船阖闾即今江苏苏州城相传春秋时伍子胥为吴王阖闾所筑
③青袍又称“青衿唐贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的八品官员服深青，九品浅青
④儒生诗人自称
9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）••♦A.首联“倚棹”一词，言明诗人与友人是在阖闾城偶然相遇，稍作停留时至春初，乍暖还寒，天气变幻不定，却并未影响二人相逢的愉悦，相谈甚欢B.全诗写景丰富，运用了一连串“景语”，画面生动，颇有诗意但其目的不在描山画水，而是为了叙述事件的进程和人物的行动C.“草绿湖南万里情”补充交代了友人所去之地，“万里情”运用了夸张的修辞，想象自己同赴万里之外，表达了诗人连绵不断的惜别之情D.本诗属于送别诗，友人离开，激发了诗人的无限惆怅尾联“误儒生”一词，正抒发了诗人对自身处境的不满，感叹自己怀才不遇
10.诗歌颔联是写景名句，请简析其写景妙处（3分）
（二）文言文阅读（13分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州
①之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名义既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然
②而醒，更欲久而忘归也故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣虽然，公之乐，吾能言之吾君优游
③而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄
④鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也（曾巩《醒心亭记》）［注释］
①作州任知州
②洒然不拘束的样子
③优游悠闲自得
④夷狄泛指少数民族1L请解释下列句中加点词语
（4）分
（1）低偻提携（）
（2）太守之乐其乐也（）•••
（3）或醉且劳矣（）
（4）而名之以见其实（）•♦
12.请用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
（2）一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
13.甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐甲文表现了他的“与民同乐”，乙问中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答（2分）
14.甲乙两个文段中，欧阳修心怀百姓的精神让人印象深刻，请你联系身边实际，说说当前国家在关注民生方面采取了哪些措施，使人们的学习、工作、和生活发生了变化（3分）
（三）阅读下面的文字，完成题目（9分）
①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难其道理质朴可见凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石
②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海二郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这些古语都告诉我们做事需要恒心，一点一滴，日积月累因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？
③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行青年的奋斗在每个时代都不可或缺正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当已熔铸成当代青年的理想信念青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战
④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一贯；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉
⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践当下,世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出新的挑战我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华这是时代赋予我们的历史使命
15.简要分析第
③段的论证思路（3分）
16.说出第
⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果（3分）
17.在第
④段横线处补充一个论据，下列材料中哪则材料合适？请简述理由（3分）【材料一】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上【材料二】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献”
（四）文学类文本阅读（15分）突袭
①正是一夜中最为寂静的时刻，严寒笼罩着大地，山上一片肃然只有西北方向柳潭里与东南方向下碣隅里的隆隆炮声打破了黎明前的黑暗
②死鹰岭是横亘在柳潭里与下碣隅里之间的高山险岭，主阵地
1419.2高地卧伏于下碣隅里到柳潭里的公路上方，它是美军陆战队的生死命门，也是志愿军部队的一把尖刀，守住了这一片阵地，就等于在美国人的心脏上戳了一刀子所以师长和政委在电话里反复叮嘱吴铁锤，务必抢占并死守死鹰岭诸阵地
③攻击部队排成了散兵线，悄悄地向山上摸去几百人的部队都反穿着单薄的棉衣光脚走在寒冷到极致的雪地上，冰铁一样的大地吸附着他们的脚板，一阵阵疼痛渗透到他们的心脏、骨髓和每一个毛孔，就像是无数的铁钉子扎进了他们的血肉，使他们本来就冻伤冻肿的脚板饱受着加倍的苦难但他们全都紧咬着牙关，以免打战的牙齿惊扰了山头上美国人的好梦
④孙友壮腾出手来摸了摸他的一双大脚，脚板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水孙友壮管不了那么许多，甩开了膀子，几乎是大步流星地走在了散兵线的最前面，走在了吴铁锤的身旁不一会儿双脚就麻木了，好像是两根僵硬的木头戳在冰冷的雪地上
⑤到了半山腰，吴铁锤抬起胳膊压了压，先是近处后是远方，先是身边后是两翼的部队，都停了下来吴铁锤听了听，山上山下一片寂静，美国人没有一点动静，搞不好都在睡大觉吴铁锤没有大意，低声下达了他的第二个战斗命令“都卧倒，匍匐前进！”
⑥所有的人都趴倒在雪地上，顺着山坡往上爬光脚走在雪地上的动静自然是比穿着鞋子走路的响声要小，但也不是一点声音没有，而匍匐着爬行的效果就截然不同了，用悄无声息这个字眼来形容此时此刻吴铁锤和他带领的队伍也并不为过他们就是这样反穿着单薄的棉衣裤，赤裸着双脚爬行在冰冻的雪地上
⑦守卫着死鹰岭
1419.2主阵地峰腰部的是美军麦卡锡中尉所在的连整整一个白天都相安无事，陆战队队员们绷紧的神经免不了松弛下来夜幕降临以后，气温也在急剧地下降，麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭
⑧周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，麦卡锡不停地喊叫着他们，把他们一个一个从即将到来的梦境中拉出来黑夜是中国人的白天，中国人总是在夜间进攻，他们善于在夜幕中发动袭击，麦卡锡经历过这样的教训，他惧怕夜幕，惧怕待在这黑漆漆的荒山野岭上麦卡锡的叫喊声凄厉而刺耳，显得十分神经质，听起来不像是平日里的那个麦卡锡本森下士感觉到他这个长官的神经即将崩溃
⑨倦意一阵阵袭来，美国士兵路易斯的眼睛很快就闭上了，可是随之而来的噩梦把他从睡梦中惊醒，他梦到了中国人袭击他们的情景，在七零八落的枪声中他落荒而逃，拼命奔跑，想远离那奇怪和恐怖的枪声，然而他的这一努力纯属徒劳，他脚步蹒跚，奔跑了半天还只是在原地转圈，两条腿好像不受自己控制他使出了浑身的气力，拼命地蹬腿他的腿蹬在鸭绒睡袋中，睡袋拉扯着他的身体，使他从噩梦中醒来⑩一阵急促和铿锵的金属撞击的声音在山坡上兀然而起，紧接着是一片远远近近的呐喊声，好像堤坝突然决口，山体突然崩塌麦卡锡一个激灵清醒过来，下意识地感觉到这是中国人中国人来了！⑪伴随着铿锵的金属撞击声（麦卡锡当然不知道那是吴铁锤祖传的铜锣），山洪暴发般的喊杀声越来越近，爆炸声随之响遍了整个死鹰岭大大小小的阵地几百颗手榴弹同时飞向黎明前寒冷的夜空，飞向美国人据守的山头要点，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麦卡锡和他的陆战队队员们都蒙了更要命的是紧跟着爆炸的硝烟和横飞的弹片，无数中国人冲进了他们的阵地，紧接着就是一场短兵相接的混战……⑫麦卡锡中尉见大势已去，下达了紧急撤退的命令（节选自《长津湖》有删改）
18.请以吴铁锤的视角，简要概括小说故事情节（2分）开端“我”收到务必抢占并死守死鹰岭诸阵地的命令发展“我”带着队伍忍受着极寒天气趁夜摸上山高潮
①结局
②____________________________
19.小说中多次写雪地和天气的寒冷，有什么作用？（3分）
20.简要分析第
④段画线句刻画人物形象的方法及表达效果（2分）
21.结合小说内容，请你全面分析志愿军这次突袭成功的原因（不少于三点）（3分）
22.请以“这盛世，如您所愿”为开头，写一段话，告慰英灵，表达你对志愿军的敬意（不少于80字）（5分）
三、写作（分）
5023.《昆明的雨》是汪曾祺想念多年的景，文章意境优美，语言自然清新，情感朴质动人；《紫藤萝瀑布》是宗璞笔下流淌的景，浓郁的情思，深刻的哲理，如同那紫藤萝瀑布一般，也在读者心中流淌多年；《小石潭记》是柳宗元有意寻访的景，篁竹水声，其境过清，不可久居，有诗意，也有失意；《湖心亭看雪》是张岱独往欣赏的景，大雪三日，小舟炉火，更是痴人感怀不尽的景……这些经典的课文不仅向读者展现了景之美，而且蕴含了丰富深刻的思想，自然灵动的情感，情景交融这些优美的篇章足以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考你曾置身于哪一幅景中？试撷取一片你认为最美的风景，写一篇文章，表达自己的所思所感要求
①运用情景交融的手法；
②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
③不得抄袭、套作，不得泄露个人信息；
④不少于700字淑浦一中年下学期月月考九年级语文202310参考答案
一、积累与运用
1.坐恢蓬2・【甲】B【乙】A【丙】D
3.D【解析】
1.本题考查根据拼音写汉字
（1）坐拥安坐而拥有注意“坐”不能写成“座二
（2）恢弘宽阔，博广“恢力广大，宽广；
（3）蓬勃繁荣，旺盛注意“蓬”不能写成“篷二
2.本题考查选词填空A.蔚然成风形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；B.相得益彰两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来；C.周道如砥形容公路的平坦，畅通无阻；D.别具匠心具有与众不同的巧妙的构思常指文学艺术方面创造性的构思；E.叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点；F.鬼斧神工形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成根据题意，诗意山水与恢弘建筑两者互相映衬，故【甲】处选B；“最美”土壤孕育“最美”现象，让“文明礼让”形成一种风气，故【乙】处选A；从“特色”一词可知，小镇与众不同，故【丙】处选D
3.“杭州之美，闻名遐迩”一句中，主语是“杭州之美”，杭州是定语故选D
4.B
5.C
6.古诗文默写千里冰封万里雪飘欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前
7.综合实践【答案】
（1）
①修身律己，自强不息
②天行健，君子以自强不息拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确此题可以围绕“自强不息”的主题，如把握好时光，少年当自强
（2）
①祖逖闻鸡起舞
②范仲淹断命画粥
（3）红婵姐姐，你好！我是XX中学的校报小记者XXX,首先恭喜你在亚运会上取得了优异成绩，请问十米跳台决赛比赛中，是什么激励你完成了这样完美的动作？（此题考查学生采访并设计采访问题的能力作答时首先要有称呼，然后进行自我介绍，接着围绕“自强不息”对全红婵提出采访问题）
8.名著阅读
（1）我选择武松理由武松勇猛过人，面对凶狠的老虎仍能不退缩，与之搏斗厮杀；武松胆大心细，机警有智谋，攻打大名府时，武松扮成行脚僧到城内作内应卢俊义上山后，武松是坚决让宋江坐第一把交椅头领之一攻打东昌府时，武松鲁智深诈败张清，张清中计被生擒因此选择这样一位有勇有谋的人作为球员是合适的（言之有理即可）解析本题考查对名著人物的分析作答时需要结合名著中人物的事迹和人物性格来判断其适合当球员的原因在这些人物中，李逵虽然具有冲锋陷阵，舍生忘死的战斗精神，但他莽撞，急躁，盲动，不讲究策略的缺点，因此他不适合被选择为球员示例一选择鲁达鲁达虽然有粗鲁莽撞、勇猛急躁的缺点但他还不乏智慧与践行的能力例如在去找郑屠麻烦的时候，鲁智深最初只是买肉，左挑剔右挑剔，让郑屠按捺不住，主动找他麻烦，这样鲁达便理所当然地还手打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死”在这里，鲁智深粗中有细的性格也展露了出来所以我认为选择鲁达作为球员比较合适；示例二选择宋江宋江有一定的组织管理能力和军事指挥才能，且他求贤若渴，胸怀宽广如“智取无为军”“智得秦明因此选择宋江当球员可以团结队伍；示例三选择林冲林冲武艺高强、有勇有谋，这主要体现在此后梁山再未败北，所以有“马上林冲，下马宋武”的说法他和杨志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志高；林冲是一名武术教练，他的舞枪技巧与他快速果断的性格息息相关例如，第九回写在柴进庄，洪要和林冲比武林冲一再退让，可见林冲有谋略的性格所以我认为林冲可以胜任；示例四选择武松武松率直，坦诚，敢作敢当，有勇有谋，疾恶如仇，有仇必报，有恩必还在打虎这一情节上可以看出他天生神力，有勇有谋，处事不乱，最终才能把老虎打死！所以我认为凭借这一点他完全可以胜任球员的任务；示例五选择吴用吴用足智多谋，讲信重义，且结交广泛，知人善用在“智取生辰纲”“智取大名府”中就能体现出来，因此选择他当球员可以为球队出谋划策
（2）示例1A《水浒传》采用链式结构，人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事示例2B《水浒传》善用伏笔，如前有林冲结交鲁智深的情节，后来才有鲁智深野猪林救林冲的情节示例3C《水浒传》在情节构思上经常设置巧合，如林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙，躲过一劫，恰好听到陆虞候等人的密谈，便怒杀仇人，上了梁山【详解】本题考查名著写作特色任选其中一个特点作答并结合内容分析即可链式结构《水浒传》创造性采用单线纵向发展的链式结构形式，以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，主线是梁山好汉的绿林聚义事业，没有绝对的主人公，纯粹是由一个个英雄的传记故事连缀而成除了纵向线性链式结构之外，作家还采取了先分后合的结构艺术具体来说，第四十回以前先分别写单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到“水泊梁山大聚义”，这是从写个体到写整体的架构艺术善用伏笔如李小二混不下去时偷店里东西，林冲帮了他的情节，才有后面李小二偷听到陆谦谈话，知道高太尉密谋害林冲时，及时给林冲报信的情节设置巧合如三打祝家庄时，时迁偷了只鸡，而这只鸡恰巧是只报晓鸡，从而引发梁山与祝家庄之间的斗争，杨林被擒，石秀恰巧遇到钟离老人，得知盘陀路走法祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀恰巧赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得安全退出一打失利
二、阅读与欣赏
9.C
10.笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服微微湿润，自己却没有注意到偶有花瓣飘落在地，自己却听不到一点声响此联调动触觉、听觉、视觉，以“细雨湿衣”、“闲花落地”之动写环境之静，由美景写人情写出了诗人与友人相谈甚欢的惬意文言文阅读【答案】
11.
（1）腰背弯曲的样子，这里指老人
（2）以……为乐
（3）有人
（4）取名，命名
12.
（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了
（2）一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？
13.吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜
14.示例解决就业、再就业问题，提高城乡居民收入水平；改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活；维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求；逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付；规范分配秩序，充分发挥税收对收入分配的调节作用；关注农村儿童的健康成长，建立健全农村儿童娱乐场所等等【解析】
11.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象
（1）句意老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走彳区偻，腰背弯曲的样子，这里指老年人
（2）句意太守以游人的快乐为快乐啊乐，以……为乐
（3）句意（他们）有人喝醉并且劳累了或，有人
（4）句意给它们取名来显示它们的实际情况名，取名，命名
15.本题考查文言翻译要求完整，流畅，准确注意
（1）苍，苍老；颓然，醉醺醺的样子；乎，在；者也句式表判断；
（2）隅，角落；岂，难道，哪里
16.考查筛选信息根据末段中的“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也”可知，欧阳修真正的“乐”是吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜
17.考查阅读启示，开放类试题，符合题目的要求，结合实际生活，言之成理即可如农村土地流转制度改革、农村集体林泉制度改革、城乡居民医疗、农民粮食补助提高、增加农民投资、着力加强农田水质、农村资源、交通、农产品质量安全、农业基础设施建设等
18.论证思路首先提出青年人的责任是为民族复兴坚持奋斗的分论点；接着例举五四运动、战争年月、科技创新、抗灾抢险等事件，论述青年的奋斗在每个时代都不可或缺；最后总结青年要将自己的命运与国家的发展结合，应对征程上的风险挑战
19.第
⑤段运用对比论证，通过将分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因进行对比，从正反两方面进行说理，突出强调了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，进而论证本文论点，使论证更有说服力
20.材料二合适理由材料二例举袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难从不放弃的事例，能够具体有力地证明第
④段“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”这一分论点，所以它适合作为本段的论据小说阅读答案
21.
①“我”带着队伍向死鹰岭阵地发起突袭，和美军陆战队短兵相接
②“我们”成功突袭，抢占了死鹰岭阵地（核心要点到位即可）
22.
①环境描写，交代了突袭时环境的恶劣；
②这是志愿军突袭成功的原因之一；
③“雪地”和“寒冷”的天气推动了情节的发展；
④志愿军和美军的行为形成了鲜明的对比；
⑤烘托出了志愿军英勇顽强、善于作战的形象
23.第
④段运用了动作描写，“摸”“甩”“走”等动词具体形象地写出了在极度寒冷的天气下孙友壮的英勇无畏
24.
①这是正义的战争；
②志愿军有顽强无畏的精神；
③志愿军有丰富的作战经验；
④志愿军善于把握时机；
⑤志愿军战士纪律严明；
⑥美军意志力不强，军心涣散
25.
18.（示例）这盛世，如您所愿神舟十四号上天，“蛟龙”号入海，宇宙与海洋不再是秘密；国事外交中，我们守护主权，据理力争；奥运会上，健儿奋勇夺金，为国争光如今的中国，没有硝烟和战火，我们在宁静的校园里求学成长……所有这些，都是您用鲜血与生命创造的我们向您致敬！【解析】
18.考查梳理概括小说情节此题要求从吴铁锤的视角用第一人称进行概括，根据“发展”的概括和题干“高潮”的提示，找到第⑩段“一阵急促和铿锵的金属撞击的声音在山坡上兀然而起，紧接着是一片远远近近的呐喊声”和第⑪段“更要命的是紧跟着爆炸的硝烟和横飞的弹片，无数中国人冲进了他们的阵地，紧接着就是一场短兵相接的混战”，可概括为“我”带着队伍向死鹰岭阵地发起突袭，和美军陆战队短兵相接；根据第⑫段“麦卡锡中尉见大势已去，下达了紧急撤退的命令”可知结局为“我们”成功突袭，抢占了死鹰岭阵地
19.考查环境描写的作用自然环境描写的作用通常有交代故事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等文章第
①段“正是一夜中最为寂静的时刻，严寒笼罩着大地，山上一片肃然”、第
⑤段“山上山下一片寂静”、第
⑦段“夜幕降临以后，气温也在急剧地下降”、第
⑧段“周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景”等多处写环境，其中描写雪地和天气的寒冷是自然环境描写，雪地、极寒天气，交代了当时环境的恶劣；结合志愿军战士穿单薄的棉衣裤、光着脚以及美军在散兵坑内昏昏欲睡等内容可知，志愿军和美军的行为形成了鲜明的对比，烘托了志愿军英勇顽强、善于作战的形象“麦卡锡和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺脚和拍打着双手，以抵御严寒的侵袭”“寒冷使得美国士兵们昏昏欲睡，可见寒冷的天气使美军疲于戒备，是突袭成功的原因之一“夜幕降临以后，气温也在急剧地下降”“周围一片宁静，只有漫山遍野的积雪映照出淡淡的背景”，自然环境描写的语句贯穿全文，推动了情节的发展
20.考查句子的赏析画线句描写的是人物是孙友壮从“摸了摸”“甩开”“走”等动词可看出这句话描写了孙友壮的动作这是孙友壮在雪地里光脚走路时的动作，再结合“管不了那么许多”“大步流星”“走在了。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
