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学校教师师德师风自查报告在日常生活和工作中,越来越多人会去使用报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的学校教师师德师风自查报告,欢迎大家分享学校教师师德师风自查报告1我深刻认识到教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际,应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标
一、自查反思
(一)在依法执教方面本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人
(二)爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,不传播对学生有害的思想
(三)在热爱学生方面:
一、自查情景
(一)师德师风制度建设及实施情景我校结合工作实际,对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度
1、建立了党政廉政风险防控制度,如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等,针对各个部门、岗位的廉政风险经过制度进行防控
2、建立了教学工作制度,如政治学习制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师服务制度、有偿家教处理意见等等,规范了教师的教学行为
3、建立了考核制度,有教师学年考核办法、师德师风监督分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度、评价体系等,对教师的师德师风进行全面监督为了把各项制度落到实处,学校成立了由校长为组长的师德师风建设领导小组,学年度有考核小组,对教师的师德实行一票否决,对外公布有效的投诉举报电话,设置投诉记录本,组织了学生、家长进行调查问卷,在每周的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话,查漏补缺,及时整改
(二)师德师风教育培训情景学校根据实际情景分层分批进行形式多样的师德培训
1、每学年组织新教师师德培训,新学年开学前,由校长组织专门本学年刚参加工作的新教师举行座谈会,提出具体的‘工作要求,要求新教师不断上进不断提高业务水平,要向老教师虚心请教,多请教,尽快熟悉学校“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求我既爱“听话”的学生,更爱“后进生对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生)在严谨治学方面:做为一名人民教师,重要任务是教育学生面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教
(五)在团结合作方面作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象所以我把学校集体放在第一位我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律
(六)在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率
二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足
1、学习不够全面虽然平时比较注重学习,熟悉业务知识,但忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就很少探讨
2、理论水平不太高对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少,但不系统,不全面;只知道埋头苦干,不善于口头表达;工作经验虽有一定的积累,研究思考问题只注重实效,却不善于总结归纳
3、自身建设有待进一步加强虽然作了大量的工作,但与新时期发展要求还有一定差距,缺乏沟通,协作意识不强,工作不够大胆
三、整改措施通过深刻查摆,找到了原因,挖出了根源针对自身存在的问题,本着“有则改之,无则加勉”的原则,以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标,见真着实地把这次学习教教育活动落到实处人无完人,金无足赤,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的剔除短处,吸入长处,不断完善自我,每个人都是可以做得更好的毛主席说过,人是要有点精神的在今后的工作中,我要拿出十二分的精神,去开创新的局面
1、要加强政治学习,特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、〃三个代表〃重要思想的学习,积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平
2、坚定信念,牢记宗旨,全心全意为人民服务深入实践“三个代表”重要思想,进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,达到服务群众,促进工作的根本目的
3、加强学习,提高素质学科技、学教育教学理论,全面发展,理论联系实践,才能做到既有服务发展的热情和愿望,又能找准参与发展的结合点,拿出支持发展的办法
4、严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点U!从现在开始,长期坚持不懈努力严格要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,扎扎实实,善于思考,勇于探索,努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督学校教师师德师风自查报告2开学伊始,学校组织全体教职员工开展了师德师风整顿活动,会上认真贯彻落实学习了中央《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》和《******关于加强教师队伍建设的意见》等文件,就加强全体教师师德师风建设,在全县教育系统营造干事创业的良好氛围和风清气正的发展环境提出了具体要求通过学习,我看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下
一、存在的问题
1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务水平有待进一步提高高效课堂理论知识和教学模式需要进一步学习,有现实条件的限制,也有个人因素3与家长沟通不多,作为科任教师与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬
2、强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,
3、开拓创新,提高服务水平在工作中勤观察、勤思考,想领导之所想、急领导之所,全心全意做好各项工作
4、尊重家长,服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任总之,我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置,心得体会范文随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力学校教师师德师风自查报告3最近一个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识经过学习,我受益匪浅教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性在此我就我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析、学习关爱学生典型,查自我在热爱学生方面爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力不足之处对学生的耐心不够,有时对学生象管家婆一样吆五喝六,有挖苦学生现象
二、学习教书育人典型,查自我在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想进取实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的不足之处由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配
三、学习遵章守纪典型,查自我在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率外出学校、注意自我的形象,不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自我要严于律己,坚持良好的生活习惯不足之处有时对待学生的语言过激U!I、学习以校为家,团结协作典型,查自我在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律不足之处关心团体还不够
五、学习廉洁从教典型,查自我在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每一天四问》中写道一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为不足之处无私奉献精神不强
六、学习开拓创新典型,查自我在严谨治学方面今日的时代己经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异教师仅有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要所以,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自我的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教学教育方法,提高自我的教育、进取更新教育观念,提高自我的教育、教学和科研水平努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮忙、不耻下问不足之处教学方法不能及时创新,大胆实践,勇于创新不够个人师德师风自查报告个人师德师风自查报告今后努力的方向
1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,进取推进教育创新牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展
2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求o
3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改善教学方法总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从此刻做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自我的人民教师学校教师师德师风自查报告4为努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,贯彻落实师德师风建设三年行动计划,我校一向致力于师德师风和行风建设,订制度、促培训、搞督查、有奖惩,根据浙教人[20xx]150号《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》文件精神,对20xx年度第1学期学校的师德师风建设进行了检查,现汇报如下。