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幼儿园大班观察记录吃饭观察老师:董超观察班级:大一班(白云班)观察对象:罗鑫磊性别:男观察时间:20**年5月4日观察地点:教室观察实录今天,我们吃的是面条小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中他喝了无数□汤可是就是不吃面条我这是走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭,回家可没有以前那么多好吃的了,吃的多身体好,长的高的”听完后,他说:“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的“我说:“对俄们小磊小朋友可棒了,现在都自己吃饭了!”听完,他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中这时,我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中,他大口大口的吃起来,不再东张西望,一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放喂了几口他说:“我要自己吃”我便表扬了他,他很快乐,不一会儿一碗面条就吃完了拿着碗来到我面前大声说:“老师,我都吃完了”我表扬了他,发给他一朵小红花,并且要求他以后争取在家里也这样他点点头,非常快乐,不时拿着小红花给别的小朋友看,一副很自豪的表情观察分析记录:从今天观察的情况看来,小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯,他并不是很挑食,只是懒得自己吃饭他吃饭时对他人存在着依赖性,这与他长期由父母喂养要一定关系但是在今天老师的喂饭过程中,他是比较有目的性的在吃饭,并且主动要求自己吃饭,这比过去有很大的进步当老师表扬他时候,他非常快乐,说明奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行激励观察采取措施继续采取第一阶段的措施方法,及时与家长进行沟通、回馈,掌握明明小朋友在家的吃饭情况奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行激励。