幼儿园观察记录表：【二等奖 观察记录】大班 柳柳的变化

第七届全国幼儿教师职业技能大赛一观察记录参赛作品名称柳柳的变化参赛作者单位名称观察目标帮助孩子积极面对突发状况，引导孩子树立自信心观察对象柳柳年龄段/班5—6岁大班观察时间9月一11月九月的一天早上，柳柳来幼儿园时，我正在活动室内领着早到的孩子在唱歌，突然听到室外有人在大声哭，我一边指导孩子自己唱，一边走到活动室门口，只见柳柳边哭边喊“我要回家，我要回家！”而她的爸爸正在抚慰她，我问“柳柳怎么啦？”“她说迟到了，不肯进教室，我说没有迟到，她不相信”“没有，没有迟到老师只是领着早到的小朋友在唱歌，你也来和大家一起唱”说完我就拉着她的小手走进了活动室，孩子们看到柳柳观察分析哭了，瞪着大大的眼睛很惊讶，不知发生了什么事“柳柳说自己迟到了，不肯进来，现在老师请小朋友告诉她有没有迟到”“没有”“没有迟到”“柳柳，别哭了，你没迟到”“柳柳，我们来唱歌把！”柳柳听到小朋友话羞涩地低下头，走到自己的位子坐下了，一会儿就跟着大家唱起歌来柳柳是我班新来的一名孩子，她来园后表现的非常害怕，也不和同伴玩，常常用羡慕眼光看这小朋友玩耍，有要求时说话轻轻的，不敢大声说同她父母交流后得知她虽然胆子小，但是自尊心强，今天的表现就说明了，遇到困难就退缩，这是一种典型不自信的表现针对柳柳的表现，我让交往能力强的孩子带着她玩；在活动中发现她的亮点，及时表扬，激励大家向她学习；如果小朋友有问题而她能解决的，就让采取措施她帮助小朋友，反之亦然,让她在和小朋友的互相帮助间建立良好的关系;激励她在小朋友面前展示自己；让她当小老师领着大家唱歌，念儿歌；同时,我及时地与她父母交流，互相回馈孩子的表现，家园同步帮助孩子现在柳柳不仅是个活泼开朗的小姑娘，做什么事都信心满满，和小获取成效朋友快乐地学习，嬉戏，天天脸上洋溢着欢乐，还是我的得力小助手。