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第七届全国幼儿教师职业技能大赛一观察记录参赛作品名称走进孩子、认识孩子、关爱孩子参赛作者单位名称观察目标认识孩子的一日行为,帮助孩子树立正确的行为标准观察对象王XX年龄段/班中班观察时间10月16日王子涵爱唱歌的行为应该得到支持,但是要分时间和地点,因此作为教师
1.要把握好时机,做到既不伤孩子自尊也能最大程度的激发幼儿的兴趣观察分析针对王子涵争强好胜的心理要及时疏导,不要让孩子走向极端化,要耐心
2.劝说,让她用行动去感受小朋友间的友谊和情感教师要用科学合理的方法帮助幼儿树立正确的行为标准意识到自己错误
3.行为的危害、激励孩子发挥自己的兴趣,但是要知道选择适宜的时间对表现好的地方1要及时奖励并号召继续努力、激发其他幼儿的兴趣,让王子涵的行为带动其他小朋友,让幼儿敢在众人2采取措施面前表现自己、让王子涵认识到自己没有谦让精神的错误性,让她意识到自己作为大姐姐3要有关心,谦让小朋友的精神,有知错就改的行为王子涵对唱歌更加感兴趣了,也知道要在适宜的时间唱歌在她的带动下班级其他的小朋友也喜爱上唱歌,也敢在众人面前表现自己对于自己不谦让获取成效小朋友的行为认识到错误,并且有知错就改的精神,在以后的生活中能够做到谦让,不争不抢,能够树立正确的行为标准。