小学二年级新学期班主任工作计划

小学二年级新学期班主任工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小学二年级新学期班主任工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小学二年级新学期班主任工作计划1

一、班级情况分析本班共有25个孩子，10个女生，15个男生他们天真活泼，顽皮可爱学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促

二、工作目标和要求本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生

1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力让他们能认识到自己是二

（1）班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全三狠抓班集体建设

1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍1进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手2每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔四规范常规管理，制定班规，班级公约没有规矩，不成方圆一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改

1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好

2、合理安排晨读时间，每逢周

一、周三早上学会一首古诗并背诵课文

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹

6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度

①礼貌教育教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话

②安全教育

（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高

（2）上下楼梯做到靠右走，不推操、不拥挤，有序而安静

（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）

（4）加强假期（

十一、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全）

（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识

③行规教育良好的学习习惯听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）良好的生活习惯按时到校（养成早睡早起的好习惯）中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯

④劳动教育培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯如每天自己动手按照课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事

3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成

①加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐

②保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐

4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐

5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

三、具体措施

1.教室环境的布置教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康网络环境下的教室布置，犹显得形式多样有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识有学生作品展示类的学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等有评比类的（结合班级行规评比——绿色行动）布置一棵生机盎然的小树——“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置

2.搭建活动的平台活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段班级文化的创建离不开活动这个载体本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动九月份活动主题中国人，了不起事通过观看各项国际比赛和收集有关资料，讲一个中国冠军的成长故展开“冠军从这里起步”为题故事交流说一说“我向奥运冠军学什么”活动十月份礼仪月活动主题我是礼仪小苗苗说一说（你知道哪些礼貌用语）讲一讲（讲一个礼仪小故事）做一做（创设情景，说说该怎么做）评一评（根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗）十一月科技月活动主题小小科学家向同学介绍一个科技小实验实验收获，收集科学家的故事废物利用，学做一件小制作十二月健身月夸夸我的同学说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”拜师学艺向体育小健将拜师学艺

二、行规教育好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓

（一）、背诵儿歌、规范行为孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时规范根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌“上课铃一响，赶快进课堂起立要站直，坐正不乱晃不做小动作，认真来听讲，发言要举手，回答不能抢“每次儿歌唱完后，教室里面都比较安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态这样就使一节课有了一个良好的开端在课中发现孩子们坐姿不对，我又用（师）“

一、

二、三”，（生）“坐端正的儿歌来纠正这种形式，儿童乐于接受，而且容易产生群体影响的效应

（二）、动作提示，指导行为课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用一些适当的动作作为提示如发现个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了再如有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛

（三）、树立榜样，效仿行为榜样的力量是无穷的在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的.每个角落注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为

1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖

2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖

3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖

4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖

5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖

6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖

7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖小学二年级新学期班主任工作计划2以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力

二、班级概况:本学期本班人数为37人，男20人，女17人其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差

三、工作重点

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进

四、具体措施

（一）、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

1、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径

2、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练

3、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导

2、重视后进生的转化

1、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围

2、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展

二、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。