小升初英语必考四大时态

小升初英语必考四大时态2020小升初英语必考四大时态一般过去时构成主语+动词过去式常用搭配词yesterday,...ago,just now,last+时间等例句I watchedTV yesterday.1I wasa studentten yearsago.2He dranksome applejuice justnow.3Tom reada magazineLast Monday.4一般现在时构成主语+动词原形5主语+三单形式6常用搭配词often,sometimes,usually,always,on theweekend,every+时间等例句I oftenwatch TV.1He sometimeswatches TV.2Tom playsfootball everyday.3现在进行时构成主语+be+动词ing常用搭配词look,look at,now,listen例句@I amwatching TVnow.Listen!The boyis singing.4一般将来时构成

①主语+be going to+动词原形或will+动词原形

②主语+be going to+地方常用搭配词toinorrow,tonight,this+时间，next+时间等例句

①I amgoingtowatch TVtonight

②He willtake atrip nextweek.

③We aregoingtothe zoothis Sunday.背诵小升初英语单词的方法

1、在阅读中背单词一精读泛读相结合通过阅读文章来背单词，我们可以根据上下句子中的逻辑关系和句子中的生词所做的成分来推测出这个单词的含义阅读我们可以分为二种，一种叫做精读，另外一种叫做泛读精读，我们需要适当的梳理文章结构，通过句子与句子的逻辑关系去推测出单词的含义、记忆重点词汇短语和句型，有些重要的段落需要复述甚至去背诵泛读，我们可以给孩子煤买一些课外读物，让孩子们有兴趣的读物中积累一些词汇读物材料的选择建议根据孩子的情况而定，建议一篇文章的生词量在5%10%,这样不会影响整体阅读，也会积累一些词汇通过〜阅读记忆单词的缺点是单词慢慢积累，需要一定的阅读量和时间才能完成阅读物中的单词与实际考察的单词会有一些偏差，毕竟故事和考试还是不同的小结1在语境中阅读一精读泛读相结合适用人群孩子有词汇基础，对课外读物有兴趣方法优点根据语义推测含义，理解用法、培养兴趣方法缺点积累单词见效慢，阅读物与实际考察词汇有偏差

2、做真题积累一圈出不认识的生词如果家里的孩子不擅长英语，也对英语学习没有兴趣只想快速通过增加词汇量来提高成绩，我们可以用做真题的方式提高孩子的词汇量在真题中圈出生词，考什么我们背什么,这是最有效的背单词的方式那么问题来了，我们到底背真题的哪些单词呢在真题中背单词，建议有2个1阅读、完型文章中的生词2完型选项中的全部词汇小结2做真题积累一圈出不认识的生词适用人群对英语无兴趣，只想提高成绩方法优点弥补漏洞最直接的方式方法缺点小升初真题试卷不好找，硬背单词含义比较枯燥

3、掌握基本的构词法一理解构词方法其实，英文单词的字母组合并非是杂乱无章、随机排序的，英文单词的字母组合就像我们中文的偏旁部首一样，每个字母组合都有它自己的含义，我们把这些字母组合称之为一词根词缀比如说touch这个单词，大家都知道有“接触”和“触摸”的含义在比如able这个单词叫做“能够…的”，我们把这两部分和在一起,叫做touchable这个单词的含义就是“可触摸的，可触及的”，再比如，un-的含义是“否定”，那么“untouchable”这个单词叫做“不可触摸的，不可触及的”如果大家掌握了这些“偏旁部首”的含义，我们就可以很轻松的搞定许多词汇但构词法的缺点是，如果孩子们的基础不好，比如刚才给大家举得例子，如果孩子们touch这个单词不认识，那就学构词法没有任何意义了小结3掌握基本的构词法一理解构词方法适用人群有词汇基础的学生方法优点掌握构词方法，核裂变式大量扩充单词方法缺点需要有一些基础汇作为基础，需要老师知道

4、背词汇书一短时高效、高频重复我们说，任何考试是有规律的，小升初也不过如此如果我们把这些小升初考试中的单词进行收集汇总，孩子们把这个汇总的单词背下来，这也是一个不错的选择笔者在2014年秋季，总结了一本小升初精品词汇，这些词汇都是小升初甚至是初中阶段的难词，一共有144个，每个单词加上扩展的内容，共计576个词汇和短语而这本书，前期我们在北京学而思服务中心已经通过“扫码送书”的形式送出了4000本小结4背词汇书一短时高效、高频重复适用人群对于各阶段有考试需求的孩子方法优点背单词的范围有限定，直接记忆高频核心必考词汇防范缺点需要长期坚持有毅力，很少有人学生能坚持下来。