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文本内容:
实验小学教共体首届“创雅”科技节系列活动方案
一、活动目的为进一步推动我校及教共体的科普工作的水平和质量，培养学生的创新精神和实践能力，着力打造实验小学教共体科技教育特色品牌，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验科技魅力,感受科技乐趣，我校隆重举办庆元县实验小学教共体首届以“科创筑梦慧雅童心”为主题的校园科技节活动
二、活动主题“科创筑梦慧雅童心”活动时间及参与范围:U!
三、领导小组活动时间参与范围教共体全体师生
五、活动项目
（一）第一阶段科普展示宣传阶段.大课间时段进行科技节活动动员，各班利用班队会学生解读科技节方案
1.老师利用科学课向学生解读科技节活动项目细节要求
2.暑假科学实验视频展示（微信公众号分年级推送）
3.公众号活动预告
4.科普电影观看（一二年级）5〜.邀请县科协开展一系列主题讲座，如太阳系探索、生态保护、未来科技等通过生6动的讲解和图文并茂的展示，吸引学生主动参与，了解科技的奥秘
（二）第二阶段活动开展阶段开幕式及科技游园活动（时间）
1.上午900开幕式前期准备
①主持人议定两人（一男一女）
②提前邀请领导（教育局、科协）
③横幅、舞台布置
④水火箭购买及制作开幕式流程
①介绍学校科技教育工作
②校外领导致辞
③展示科技项目（拉不开的书本、火焰掌、空气炮、马德堡半球实验、神奇的大象牙膏）
④校长致辞并宣布科技节开幕（水火箭发射）下午游园活动（具体见游园规则）年级一一科学小论文（负责人上交时间每班不限篇数）
2.1〜6各班主任收集后统一用电子稿发送科学老师钉钉校级评选后送县里参加县科技创新大赛，指导老师不限科目年级一一小制作小发明评比（负责人上交时间每班至少择件）
3.1〜62
（1）作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性小制作要精致、美观，小发明要有一定的科技含量
（2）小制作、小发明要源于生活实践，种类不限可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活以及科技知识等方面进行的小发明（）小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明3
（4）校级评选后送县里参加庆元县科技创新大赛，指导老师不限科目年级一一科技幻想画（负责人上交时间每班择优幅）
4.1-66（）作品主题“未来校园”，用手中的画笔描绘自己想象中的校园和未来的教育1（）作品形式参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为开24小论文、小发明、科学幻想画在开幕式前三天完成并评选“科技幻想画”由美术组做成展板展示第三阶段活动总结表彰阶段、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科技集体”并表彰
1、各项比赛奖状、奖品颁奖2
六、成果展ZF.科技节优秀视频作品校园视频展播
1.学校通过微信公众号对科技节活动进行分段分项目报道
2.联系更多社会媒体报道3实验小学教共体年月日2023823。
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