小学教师继续教育心得体会

小学教师继续教育心得体会2017年小学教师继续教育心得体会

一、通过学习，我首先是更新了观念教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”

四、要热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展朱小曼曾说“离开感情层面，不能铸造人的精神世界”是教育，首先应该是温暖的‘，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教安全教育主题活动方案安全教育主题活动方案

一、指导思想指贯彻上级有关文件精神，进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》，在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制，有针对性地开展法制安全教育，着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣传教育活动，扎实做好法制安全教育工作，确保学生在安全的环境中健康成长

二、活动主题加强安全教育，提高防范意识，人人规范行为，个个自我保护；排查安全疑点，消除事故隐患，落实安全责任，确保学生平安

三、活动内容学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分学校安全是教育事业发展的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证，全校学生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理，麻痹思想本次活动主要以《中小学生应急避险知识手册》为主要内容，它涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识，把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体，学校将把这些内容贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程，具体内容如下学习法制安全知识方面让学生在教师的指导下，认真学习《中小学生应急避险知识手册》，实践法制安全知识方面让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者展示法制安全知识方面通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动，展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果，为发展京山献礼宣传法制安全知识方面通过家长学校和培训法制安全教育宣传员，面向家庭、社会进行法制安全知识宣传，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围

四、主要措施和要求

（一）成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实开展起来新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名单组长副组长成员

（二）加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等

（三）坚持“三加强，一坚持”加强师德师风建设，要求教职工在开展校园法制安全教育中应做到为人师表；加强安全文化建设，为学校实践法制安全教育提供环境；加强家沟通，通过家长的配合，让孩子更进一步提高安全意识坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这一主线普及安全法制法规和安全意识，着力强化广大教职员工安全责任意识

（四）注重“五结合”校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合

（五）要分层次，分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务低年级的安全教育重点是校园内应注意的安全事项，如运动会，课间、上实验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财，与同学发生了矛盾如何处理等等是安全教育的启蒙教育，中年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项，高年级教育的重点是食品卫生、上网及常用的急救知识，如遵守交通规则、健康上网、关心、帮助需要帮助的人，重在安全意识的形成

（六）建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容各班做好评比工作，建立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生学校给予表彰鼓励争当“安全教育示范班”

五、活动安排2月份制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校园法制安全教育”主题教育活动3月份

1、3月2日（周一）升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育（交通、饮食、防溺水等）为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署

2、认真出好一期“安全在我心中，建和谐校园”的主题黑板报或板报利用黑板报、宣传栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生

3、各中队举行“珍爱生命，安全第一”的主题班队会各班班主任认真备好队会课，向学生宣传“安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命开展学唱安全教育儿歌的活动

4、深入检查学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品4月份

1、各班组织观看安全教育录象

2、悬挂安全教育标语和张贴交通安全挂图

3、邀请法制副校长为全体学生做安全专题讲座

4、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题

5、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作5月份

1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的•一封信”，要求少先队员在道路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等全体班主任老师带领学生一起认真学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还根据班级的特点进行了有针对性的教育

2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛6月份

1、开展“自我保护十招”安全知识竞赛，

2、由少先队举办“我身边的安全故事”演讲活动7月份总结、评比

一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全

二、活动地点一年三班教室

三、活动过程

（一）谈话导入教师安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全

（二）讨论

1、集会、做操时，我们要注意什么？a、集会、做操时要做到快、静、齐b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场c、集会时要专心听，做操时动作要规范（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人）

2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈

①上、下楼梯不拥挤

②不在楼梯、走廊上玩游戏

③无事不上楼

3、教室里电器设施如录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等不能随便触摸我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施

4、学生不得爬窗台、栏杆等知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬

5、上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤

6、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩

②不能爬围墙

③不能爬学校周围的建筑三师生齐做安全选择题1关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

①上下楼梯时，靠右侧行走

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹

③玩上下楼梯游戏2如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

①赶紧挤进去看看出了什么事

②招呼同学去看热闹

③情况危险，立刻报告老师3下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子

②在校园攀爬树木比谁爬的高4打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

①身子探出窗外擦玻璃

②用抹布擦桌凳5小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人小明该怎样做？

①向父母、老师、同学寻求帮助

②找机会狠狠报复小刚6在学校不允许带哪些东西

①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒7班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以

②不可以四学儿歌小学生要记牢，安全事很重要教室内不打闹，电线类你别靠走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹上下楼别拥挤，大让小要懂礼集合时莫推挤，快静齐记心上陌生人不要理，遇坏人报案去有火灾一一九，有盗情一一零安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵

四、总结:我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步现将我的一些学习体会小结如下在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适《2017年小学教师继续教育心得体会》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看中班小心烫伤安全教育活动教案中班小心烫伤安全教育活动教案活动目标

1、初步了解烫伤对身体的危害

2、了解简单的预防和自救的方法活动准备

1、收集皮肤烫伤的各种图片

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片活动过程

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2教师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？1哪些东西会烫伤我们？2这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？3幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？4这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤5还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法

（1）讨论如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好

（2）教师小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害防溺水安全教育知识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习

（一）、游泳小常识（五点）

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助

2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学月经期间均不宜游泳

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳

（二）、游泳前要做好准备活动

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡

2、如何准备:通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态做徒手操（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水水上准备工作入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速

（三）、游泳过程中应注意的问题（四点）

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家

2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领特别强调初学者不要到野外去游泳

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很容易发生危险

（四）、游泳中的紧急情况及自救（三点）

1、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌

2、一般处理办法

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张

3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰具体的解脱方法如下（6个方面）1手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止2一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作3上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次4小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解如一次不行，可心连续做几次5大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直6胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫“我抽筋了，快来人呀！”

五、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己为什么？然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法特别强调未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领

2、如何开展岸上急救四步1当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关2控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出3如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏4注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话或拦车送医院

六、面对洪水时如何避免溺水

1、发洪水时应注意往高处逃；

2、尽力躲避大浪；

3、尽量抓住浮托物；

4、挥动鲜艳衣物呼救；

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法总之游泳安全是暑假期间一件重要工作，要根据本措施的要求,使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。