参加普通话培训心得体会

参加普通话培训心得体会心得一“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生“当我听了李元昌老师的《科学理念指导下改革教学方法》,宋胜杰老师的《重建我们的精神家园一一我的教育思考》，孙立权老师的《新课程背景下基础教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观；两位市优秀教师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的转变；孙力全老师讲的，《新课程背景下基础教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人下面我就从两点谈一下我的体会

一、促进教师专业化的发展生命形式促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走经过十几年的教学生涯，我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感把教师当成了一种职业，一种谋生的职业对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高在这里，我突然感到自己身上的压力变大了要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师，他们周到热情的服务和安排使我们有了一个良好的学习氛围；感谢学校和我的家人，是他们的支持付出，才能使我在这里安心的学习在前行的路上只有起点，没有终点，我将坚实走好每一步参加普通话培训心得体会[篇7]20—年春分时节，首次参加公司举办的基层管理人员培训班，收获颇丰一是培训地点好文惠山庄，白沙湖畔，风景秀丽，空气清新培训地处偏僻，没有干扰，让人能静下心来学习思考和交流二是课程设置好财务管理、项目管理、组织行为为、个性差异与管理沟通，沙漠掘金拓展训练，课程设置针对性和实用性强三是老师讲得好聘请老师均为名校博导，功底扎实，经验丰富，把高深或枯燥的专业知识讲得深入浅出，引人入胜四是管理服务好培训期间人事部和职院管理严格，服务周到课堂秩序井然，学员的食宿也得到了妥当安排期间还举办了联欢晚会，搭建了交流平台，增进了大家的友谊五是本人收获大逐一列举如下

（一）拓展训练

1、了解了人的类型表现型（孔雀型），说，自吹自擂力量型（老虎型），做，自以为是思考型（猫头鹰型），想，自我反省和平型（考拉型），听，自我保护

2、明白了不同类型的人如何协作和互补协作

（1）猫头鹰的理性分析与老虎型的果断决定

（2）孔雀型的友善乐观

（3）考拉型的开阔胸襟互补力量型（老虎型）最会保证绩效表现型（孔雀型）最会带动气氛思考型（猫头鹰型）最能分析问题和平型（考拉型）最能团结人心

（二）财务管理

1、接受了新理念看不懂报表，做不好管理21世纪管理者必备的三种语言英语、计算机网络语言、财务语言

2、了解了新知识系统了解了财务的三大报表（资产负债表、现金流量表、利润表）、八项比率和四大政策

（三）项目管理

1、感受项目管理一课亮点最多，对本人工作的指导意义最大自我感觉亮点如下:1计划是项目成功的前提和保障2最有效的管理是干预计划3规范、高效、惯例常规工作规范化参透管理原则，找出内在规律只有有序，才能可控管理的最高境界是无为而治，即惯例4经历、经验、知识从实践中来，到实践中去知识是基础，但常被忽视基础是最重要的东西5理念、方法、工具归结为一种意识，一种衡量问题的标准，做出选择的标准6管理者在自己的组织中不能确立威信是一件很麻烦的事情7规则一定要定在事前要注意干预规则，不能干预结果

2、项目管理的核心思想理念系统思考看清全局，看得长远周密计划目标导向过程控制团队运作用人所长，容人所短

3、统一思想的重要性统一思想重要吗？思维模式决定行为模式统一思想要有双赢的战略思维如何统一思想？要有共同的目标，这个目标对实现者有何好处

4、三有有原则不乱;规则一定要定在事前，通过规则保护自己要注意干预规则，不能干预结果有计划不忙；计划是项目成功的前提和保障授权的问题是如何控制？详细计划是实现授权的基础气死的比累死的多一把手、一支笔是最落后的管理方式有预算不穷谁控制预算谁当家

5、项目交付物完成一项成果;沉淀一套流程（对本次总结，为下次做好准备）;形成一套工具;培育一种能力（创新、改进）

（四）组织行为学

1、课程的目的管理就是通过别人实现目标一是了解自己，理解他人，成为会自我管理、会激励员工的管理者二是更广泛的视野、更系统的思考

2、如何激励激励就是提高员工的积极性激励是一个过程企业需要一个持久而良性循环的激励机制0激励的基础在于满足需要或需求五种需要同时存在在不同时段，只有一个最重要的需要激励是管理中的关键桥梁有效激励才能把企业和个人的利益统一起来

3、对竞聘的新认识竞聘是人与岗位标准在比，不是人与人在比竞聘要明确岗位的核心职责、任职条件和工作规划五个性差异与管理沟通1＞元点1企业寿命等于一条狗的寿命，即10至_企业寿命与企业战略、领导者的自信、执着和关于沟通有关2一个人的工作满意度受遗传因素影响，表现出稳定性和一致性3人性趋利避害

2、沟通为什么要沟通？一是分享令人向往的远景；二是制定明智的决策；三是整合众人的努力；四是保证团队持续健康发展

3、沟通的步骤第一步让对方卸下防御第二步保持继续沟通权威传递的信息更加准确有效真正的沟通是信息被接受沟通包括说和做参加普通话培训心得体会【篇8】回首这一学年以来，入党志愿书在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持少先队工作得以顺利的开展，在这一学年中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光现将本学年少先队工作做以下总结大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据团县委和学校工作酝酿活动重点学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来

2、加强少先队阵地建设，充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手抓好大、中队队建设，学习宣传园地的内容要求丰富多彩，继续进行“黑板报”的评比工作并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

3、加强辅导员的队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平

二、以“好习惯伴我成长”养成教育活动为载体，狠抓文明礼仪教育我校以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我成长”养成教育活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，工作总结范文自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队

1、开展“好习惯伴我成长”养成教育主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展

2、以“文明礼貌、健康成长”宣誓活动全体师生发出践行四个好少年为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者

3、各班开展以“争当四个好少年”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用

三、搞好校园文化教育活动，丰富和活跃课余生活

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径一学年来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性参加普通话培训心得体会【篇9】6月份笔者有幸参加《云南交通报》举办的20_年通讯员培训班，培训的内容包括新闻摄影、消息的采访与写作、通讯的采访与写作、新闻采访的技巧、新闻摄像与制作等方面三天紧张而有序的培训，给参训人员指明了摄像与写作方面的道路和方向,使我受益颇多从事公路行业的基层工作，接触的都是生产一线，办的都是最具体的事，也能收集到最原始的资料在以前，笔者也曾参加写一些本单位简讯以及新闻报道，但从来没有参加过专业的培训,所以写出来的报道也只能是把事情说清楚而已通过参加学习培训，结合本人工作实际，有以下几点感想

一、充分掌握如何拍出好的新闻摄影作品要拍出好的摄影作品，要多看，多写、多照要多去摄影论坛看别人的好照片，自己也要多拍，先从模仿开始，然后慢慢拍出自己的风格，平时多在网上找一些摄影基础知识的教材，摄影技术的提高是需要多看，多拍来提高的短期想要提高很难，因为你的审美和思维都成定势了，想改变过来是需要时间的要拍出好的影像作品，必须明确以下几点:

1、在摄影时要主体明确、找准特点，多拍，找感觉，如果是拍新闻作品不能作假，不要轻易把照片上的内容随意删除或添加内容

2、要拍突出细节的照片，到现场摄影时，首先要拍大照片,但更重要的是拍细节突出的照片拍照片时要多关注细节，特别是拍人物照时要抓住人物特点的动作细节，这样的照片才能算是一张好的照片当你拍下一张照片时自已要能说出照片的特点

3、新闻照片必须具有时效性，要适时传送

4、新闻照片是静态的、二维的平面图像，但实际上是对动态的、三维的新闻事件的概括我们在拍照时也要用动态的表现出来，要拍得有灵性，并且拍照时一定要找准角度

5、从美学层面上讲，新闻照片必须具有视觉冲激力，要让人过目不忘，还有，最重要的是拍照片时一定要选择独特的视觉，要么高、要么低，一定不要平觉而照，平觉照出的照片平淡而没有冲激力

6、要有创新，要在创新的基础上进行摄像如何创造性的使用技术手段、安排构图，如何使用文字说明生动感人，在大量的陈腔滥调的照片充斥的报刊时代，“创造性”、“令人吃惊”是好照片的最高要求以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是《纲要》指出的教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者教师为主导，而学生是主体这就凸现了一个巨大的变化教师角色的转变

1、困惑中的引导者

7、要给新闻照片配上恰当标题和文字说明标题和文字说明是新闻照片必不可少的组成部份，没有一张新闻照片能脱离文字说明而存在，因为新闻照片通过画面形像报到新闻的事实，只是生活中一个瞬间现像，他所能说明的事实有一定的局限性，需要用标题和文字说明来叙述与补充，才能相得益彰新闻照片的文字说明按性质可分为以下两种客观报到式、介绍说明式

二、深刻领会如何采写好新闻

1、新闻的基本常识消息是新闻报道中最常用的体裁可以说，不会采写消息，新闻报道工作就无从入手，所以我们必须对什么是新闻作出判断新闻是引起人们兴趣的事件、事实意见的报道，是关于最近事件的报道，具有公正、及时、准确、简明、平衡和客观的特点；新闻是完整而及时的向读者提供的信息，新闻是背离正常人类行为或预料的一切事物的信息

2、怎样采写消息写新闻报道并不是难事，只要尽量把重要内容写进自已的消息里发生了什么事？何时何地？怎么发生的为什么发生？也就是说，一篇完整的新闻消息稿，必须包括五大要素，即五个W和一个H,（WHO、WHERE.WHEN、WHY.WIIAT做什么、怎么做）在稿件中，五个W和一个H这几个要素具体在哪,目前新闻界主要采用的一种写法是倒金字塔体倒金字塔体就是一开头就是重要的内容，接着是次要的内容，依次排列下去

3、导语是新闻的核心内容在消息的写作中，导语，也就是消息的第一段非常重要导语写得好，一条消息就已完成了一半，我们通常说，导语就像钉在墙上的一铁钉，有了这颗铁钉，我们新闻稿的内容才挂得上去导语最好的写法是直接简明陈述事实,在以后的篇幅可以祥细说明，充实内容导语要从一连串的事实中抓取核心的东西，导语要选取关键的新闻要点，用简洁的词语加以描述，尤其是要写一篇生动而有趣的报到时，更应运用日常汇词作导语，不要以次要事实做导语，否则会引起混乱并不是所有导语都可以做到恰如其分，但这是我们努力的方向

2、新闻必须具备四个基本特征一是新闻性是新闻的基础怎样判断一件事件是否具有新闻性，最简单的方法就是这件事与日常生活或工作常态相比是否有不同点，是否有变化，如果有不同或变化，就是新闻例如为什么公路工程开工或竣工我们都要进行报到，因为工程开工和竣工，其实也是一种变化，反映了社会发展的进程二是真实性是新闻的生命稿件中不得引用互联网等渠道未经核实的数材和数据；行文时，不能言过其实，否则会引起负面效应；对新闻稿件中涉及主要事实和引用的核心观点、数据等，尽可能通过当面采访和或通过权威、可靠消息来源获得三是时效性是新闻的根本稿件行文中尽量不要用日前、近日、最近等字眼，这就要求我们以最快的速度把新闻报到出去有时候，我们的稿件就算再精美，但报到的事情已成为昨日黄花，报到效果也会大打折扣四是新闻要坚持“三贴近”，要贴近生活、贴近实际、贴近群众，三贴近做到了，新闻报道自然就有了可读性，自然会受到读者的欢迎

3、写稿件要从六个方面入手一尽可能多写动态性新闻；二要多写基层一线；三要敢于采访、善于采访；四是讲求时效性；五是写好领导调研检查的稿件；六是学会写会议报道

1、摄像机是摄影者的眼睛我们摄像要找到观众感兴趣的趣味点，要让人定睛一看出精彩，让观众知道该看什么，我们摄像时要有非常明确的目的性，要提供给观众可看的内容，漫无目的的画面会引起观众的反感成为视觉噪点

2、画面的细节可分为生活细节、表情细节、动作细节、环境细节把人物的形体、音容笑貌、手势眼神、服饰装束、自然环境中的风雨雷电、湖光山色、人的习俗、习惯、活动的场所，人们生活的各种事物等等，都能构成画面细节，他们是推动情节发展、构成矛盾冲突、刻画人物性格、表现作品主题的重要元素

3、要拍摄出好的作品，要有全景、中景、近景、特写，这就要使用固定镜头和“挑、等、抢”技法提高摄像人员对画面的细节捕获能力

四、能把握政务信息、新闻、宣传的区别政务信息，是用较短的篇幅，最简洁的文字，及时准确的反映政府、单位工作运转情况，以及与政务有关的新情况、新问题，供领导管理和决策的信息形式而新闻则是传播新近发生事件的报道，与政务信息相比，较为复杂一些宣传是执政者及其领导的传声筒新闻的命根子是真实，宣传的大原则是导向，新闻客观至上，宣传主题先行;新闻是要使民众知道真相，宣传是要使民众相信结论;新闻看到什么报道什么，宣传需要什么看到什么；新闻是敞开的报道，宣传有设定的禁区

五、能准确找到写稿的目标定位和方向学习心得一是为什么要写稿，这是最根本的问题经常写稿可以提高自已的写作水平，每一个作家和著明记者都是从写小稿件开始，只要慢慢练习，总有一天会写出大稿件如果感觉自已是千里马而没有伯乐认识你的话，你就做自已的伯乐，先让自已赏识自己，让别人有赏识自已的理由可以增强自已的思辨能力，可以提高自已的知明度、展示自已的才华人生要做到有平台珍惜平台、没有平台就寻找平台、寻找不到就自我构平台可以宣传本单位，为单位的发展做出一点小小的贡献为什么现在西方有很多国家就在敌视我们，就是因为在国际上我们没有话语权，影响不了别人的思想和观念二是给什么样的报刊报稿，这是首要问题任何一条新闻，只是对需要的人来说才有价值，并不是每一条新闻对于每个人的价值都是一样的乱投稿的几个原因是:内容定位不清楚，风格定位不清楚，篇幅定位不清楚，角度定位不清楚三是给报刊投什么样的稿，这是最重要的问题满足受众精神需要，物质需要、获得社会效益和经济效益的标准讲究可读性、趣味性、实用型、服务型四是怎样写好稿件，这是最重要的问题1是多写动态新闻这就需要我们多关注单位的大事、关注基层，与基层保持密切联系，这样才能写出鲜活的动态新闻；2是多写基层一线要走基层、转作风、改文风;3是敢于采访、善于采访七分采访，三分写作;对有绝对把握的可以上报的就要认真采访，这样才能写出好的作品；4是写好领导调研检查的稿件就要写突出领导需要调研的事项5是学会写会议报道主要不是报道会议怎么开，哪些人参加，某领导又讲什么话，而是要报道会议通过的实质性内容，或者会议特点交通出行，关乎每个人的生活发挥身处第一线，信息灵通的优势，做好交通服务性报到，也是我们的职责所在服务性报道，类似出行指南，但更注重时效性、新闻性总之，通过此次培训学习，我更加清楚在以后的工作中如何摄像和写好稿件，一是在采写稿件中要遵守国家法律法规，遵守新闻从业人员的行为准则二是要根据稿件的性质不同而抓住重点细节，学会外延的拓展，学会丰富内涵、注重细节，学会运用背景材料，学会多角度采用材料还有在写新闻时一定要注意，新闻要具有真实性，要有特点、新鲜，要有时效性、及时性，一篇再好的新闻如果过了时效性，那就不算是新闻三是无论是在摄像和写稿，都要多摄多写，创作出更多好的作品，增强报道工作的主动性和针对性，更好的做新闻信息工作，服务行业发展要在完成本单位的报道任务的同时，并经常及时向厅信息中心提供新闻线索和反映情况，提高对基层反应的灵敏度，要经常把基层工作的点点滴滴用摄像记录下来，用文字描绘出来，这些都是最好报道本单位的素材要做好一件事情，只要你认真努力的去做，用心去做，都能做好参加普通话培训心得体会[篇10]培训I,是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段当前是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步此次培训，市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导，他们从不同角度分析了当前工作形势，对我们今后的工作提出了要求，使我感到启发很大，受益匪浅通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成上级交给的工作任务下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的.知识和信息，以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标，并列举事实进行培训通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力

三、强化团队精神，锻炼个人意志这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职扎实工作，用不懈的努力来争取更大的进步参加普通话培训心得体会【篇11】做一个有理想的校长，做一个有责任感的校长，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的校长是我做校长的追求一个好校长就是一所好学校，校长的思想引领着学校前进的方向，校长的管理水平决定着学校的办学品位，我不敢说我是一个好校长，但我敢说我们的学校是一所好学校，因为学校有一支爱岗敬业的教师队伍、有一个团结合作的领导集体在这种环境下工作，我可以用全部的精力去做一个整个的校长我觉得做好一个校长至少要从以下三个方面去做一要爱岗又敬业校长要有自己的办学思想，要有强烈的使命感和责任意识做自己喜欢做的事情是最快乐最幸福的我喜欢教育工作，我喜欢我的岗位，喜欢了就一定会有思想，就一定会有作为我认为，作为一所农村小学的校长，我们面对着的是最基层的农村人，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们这个乡镇义务教育实施水平的客观反映，我们的工作作风将影响学校乃至全乡镇教师的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰苦、学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作敬业和事业心是对每位事业成功者的第一要求校长的敬业通俗地讲就是要“以校为家”，大到建设高楼大厦，小到学生之间的磨擦，这些都在我们工作的范畴之内虽不能也不必事必躬亲，但要用心去谋筹每项工作具体工作中我们抓大事也不能放小事，那种只要大事，不问小事，天天在外转悠的“外交型的校长”我认为不是完全合格的校长二要管人用情感一是合作管理就是合作，和谐就是沟通作为校长，我们要驾驭的是一个组织，要公平地把大家组织到一起，使大家愉快地和你一起去做事作为校长，我们要无私，心里要配好“一杆秤”，只有把“一碗水端平”，把事情摆平，大家才能心服口服，也才愿意跟着你干，才愿意为你拼命地干真诚是合作的前提，情感是合作的基础，作为校长我们要真诚，真诚才能感化人，真心地善待每一个人，才能得到别人相应的回报校长只有无私、公平、真诚，才能满足每个人的根本利益，让大家说不出话来，大家才能心平气和、齐心协力地合作，才能办好事、办大事学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐？不容置疑当然是后者在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识

2、探索中的支持者学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持

3、学习过程的合作者孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的记得宋胜杰主任在课上说过“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育

二、转变教师角色学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大变化,二是情感学校管理，以感情引领为主在学校管理方面，我认为，学校制度的制定要立足发展教师，而不是限制教师，既要靠制度去规范，还需要用感情去引领，作为校长要根据学校实际，更多的去关心、关注教师们的工作和生活，特别是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情学校有几十个教师，如果校长凡事搬制度、讲原则，有些时候是根本行不通的，尤其是对那些年龄大的老教师，弄不好还会影响干群关系所以，在处理一些事情上，要讲究方法，因地制宜，不能千篇一律、死搬硬套（举例70年代，大学生上山下乡，一天，车拉几位大学生到村口，一条狗横穿马路被压死，老百姓不愿意了，要求赔偿，大学生讲了很多道理和交通规则仍然不行，这时，有人出主意，去找蹲在山墙跟前抽着烟袋的老人，老人说毛主席语录压死狗不赔钱!大家回去吧！问题解决了这里老人用的方法灵活、情感，当然也建立在大家崇拜毛主席这个基础上的）三是小事关心教师，培养教师，从小事做起，从细节入手，小事不小，小中见大对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性在工作上做到，对待老教师要爱中有严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展特别是农村小学，年轻教师少，年龄大的老教师占比例比较大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手解决他们在工作、生活上的问题比如在教师仪表方面，因为学校大部分是年龄大的民转公教师，家又在农村，所以在仪表上不是很注重，这样进入课堂，既影响了教师形象，又降低了课堂效率，针对这种情况，我们一是在教师会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响，二是邀请礼仪专家进校讲座培训，强化礼仪训练再比如鼓励年轻教师进步方面，除了平时从方方面面鼓励外,2022年教师进城招考，第一轮笔试后，我校8位教师上线，为了给他们更多的时间准备参加下一轮的说课，我们给8位教师调了课回家复习，最后进城4人这些事情虽小，但能让教师感受到学校对他的关心和培养，让城西小学4个字给他印象终身四是换位“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己”这是我最早在网络上看到的四句话，我觉得挺有意思，同时又富有一定的哲理，于是就把它给记住了，并把它当作自己做人和工作的信条，2022年4月，《现代教育报》的记者来校采访，让我谈谈工作体会、写手书，我当时写得就是几句话我认为这是一个智者的良言，话虽简单，却意味深远对于做校长的朋友来说更是受用，作为一名校长一名管理者只要能把握好这四句话，摆正自己的心态，协调好自己与方方面面的人事关系，特别是与下级的关系，一定能做好学校各方面的管理工作

三、要创新有特色创新是现代人素质的核心教育下一代人学会创新，就是教会生存传统的校长一般按惯例处理发生的事情，上面叫干啥就干啥，不叫干啥什么都不干，日复一日，年年岁岁，倒也轻松可是经济转轨、社会转型的现代社会对人才质量要求发生了变化，我们处理的情况往往是以前没有出现过的情况，是不可重复性的那种不确定性作为校长要用自己独有的胆识和气魄去把学校的今天和明天列入自己的思维，要创新，找事情做，不能人云亦云，步入后尘如果没有自己的直觉判断力和决断力，没有自我独特个体化的心理构造，肯定做不好校长因此，校长要有自己独特的视野、独特的见解，要打造自己的特色，做到人无我有、人有我优、人优我特特色办学，使普通小学不普通所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的、稳定的教育风格它是学校特性的体现，是一所学校区别于其它学校的显著标志；同时，也是一所学校的办学理念、办学目标的个性体现作为农村小学，要充分结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件，立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路一个好校长就是一所好学校一个真正的好校长活得应该很不轻松，甚至心灵深处日夜都在痛苦焦急，乃至诚惶诚恐他要敬业、要创新、要合作、要用人，方方面面都要思考，只有把周围的各种关系都妥善地处理好，教师才能认可你，社会才能接纳你，学校才能有大的发展当然，苦点累点，只要能做出成绩来，只要工作顺心，还是值得的！在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心，还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展新课改让老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的这次聆听专家和优秀老师的讲课，让我真切感受到，新课改已深入到每个人心中，树立与专业化要求一致的教师形象无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好,教师的高级素质发展是必须引导的基础,要做一个引导者是一定要有思想的；这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持；这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你们能合作成功我在思考这个问题我想应该正如现在所提倡的，做有文化的教师多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师，我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化且我们平时也常说给学生一碗水，自己需要有一桶水，我想这应该也是从教学工具向“知识工作者”转变的动力吧心得二7月14日18日，在暑假刚刚开始的日子里，我们聚集在美丽的东北师大附属实验学校的校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加20—年长春市中小学骨干教师培训班的学习五天来，虽然每天我都早出晚归，每天一去一回要在路上行走四个小时，极其辛苦，但一想到五天来聆听各位专家、教授的报告，回想五天来我的巨大收获，我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢？五天来，分别听取了周国韬、万有礼、迟学为、赵德成、白智才、付宜红、毕仲元、曹新富、徐文智等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受启发“问渠那得清如许，为有源头活水来”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步

一、增强修养，提高技能作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出这将成为每一位教师毕生的追求那么怎样才能具有高尚的师德呢？长春教育学院的万有礼老师给我们做了详细的讲解

1.终生学习，陶冶情操

2.身体力行，注重修养

3.人格魅力，实至名归作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要本次培训班的学习中，我们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教学策略还有新课程下的教学评价所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领在今后的教学中，我相信我会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩

二、细心积累，厚积薄发周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法，给我的启不最大正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考这次听了周国韬老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言

三、聆听专家教诲，感受职业幸福教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”无论是当迟学为老师提到“形成和谐的教研组内文化”时，还是曹新富老师在讲“新课程下地理教师如何给自己定位”时，我都深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福就看你有没有一颗平常心就看你是否愿意走近学生的心灵,和他们做真心的朋友“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师参加普通话培训心得体会【篇6】—年11月，千里迢迢来到天津，参加了教育部主办、天津师范大学承办的小学数学骨干教师培训这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件为期半个月的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是紧张的忙碌着，幸福的收获着通过本次培训学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题但是经过这一段时间的学习，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击耳濡目染的东西很多经历了这一场“头脑风暴”，荡涤了我心灵的尘埃，开拓了我的视野，触动了我的心灵更重要的是从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的。