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依托平台,营造成长新生态年,南通市如东县友谊路小学被评为江苏省智慧校园示范校自国家中小学智慧教育2022平台推出以来,学校迅速行动,充分利用平台资源,坚持以“和合共生”为校训,以“为了每一个生命的成长”为办学理念,全面育人,取得了良好成效,构建了智慧与教育教学融合的新生态
一、以“智”赋能,引领教师专业成长让智慧引领教师专业成长,是时代的呼唤学校深刻领会国家中小学智慧教育平台建设的重要意义,加强应用培训指导,充分发挥平台在教师发展中的重要作用网络研修,直击新课程改革L国家中小学智慧教育平台设有促进教师专业成长的教师研修板块学校组织全体教师参加了年“暑期教师研修”、年“寒假教师研修”专题学习培训活动,研修内容直击教20222023师在新课程改革中的问题与困惑,贴近教学实际大量鲜活的教学课例让教师们受益匪浅,课例背后的思考与解读,更是引发了教师的深层次反思.专家引领,探索教学新模式2为做好国家中小学智慧教育平台推广应用工作,学校组织开展了国家中小学智慧教育平台应用培训活动活动邀请如东县教师发展中心副主任吴亚群、如东县教师发展中心电化教育科副科长樊旭峰分别开展相关讲座,引导教师利用平台资源探索教学的不同方法和多种模式,提升学生自主学习能力,深化信息技术与教育教学融合应用.线上教研,促进专业化成长3国家中小学智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和优质的研修课程学校各教研组每月定期组织教师集中观看并学习网络云平台专家讲座,以平台资源为核心优化教学资源,指导开展教研、备课、授课活动,促进教师教学水平提升,优化作业设计,促进教师专业成长
二、借“智”增效,助力“双减”行稳致远加强培训,实现常态化管理L教师认真学习课程教学、教师研修等内容,各学科组开展常态化在线教研活动,会同骨干教师打磨教学内容,指导提升教学效益的方法学校结合江苏省中小学网络名师工作室教研活动,开展新课程、居家学习等研讨活动,全面促进教师专业成长学校着手构建校级组织框架,成立国家中小学智慧教育平台校级领导小组,由校长马秀梅担任组长,分管校长和主任担任副组长,各学科主任和教研组长、班主任为组员,全力保障平台的有效运营,目前已实现校级常态化管理.巧借平台,助力学生成长4丰富德育活动学校少先队利用晨会和班会时间,结合平台的“德育”板块开展丰富多彩的德育活动比如,组织学生观看“红船”“长征”“为人民服务”等视频;学习“生命教育”“预防溺水”“意外伤害”等课程,开展安全和心理健康教育;结合传统节日,观看优秀传统文化相关视频,增强民族自豪感;学习“环保法律法规”“环保手工”等课程,进行生态文明教育开展自主学习学校着力开发“友思课堂构建“先学、试学、研学、共学、延学”五步教学模式,鼓励学生自主学习在日常教学中,教师把平台优质课程教学中的各学科资源作为学生自主学习、探究学习的重要补充,引导学生利用平台进行预习和复习,培养学生的自主学习能力,提高学习质量同时,学校还通过采集作业数据,精准分析学生学习中的薄弱点,进而实施个性化辅导,有效提高作业的质量根据主题内容,作业设计兼顾体育、音乐、美术、童诗创作等,并分类表彰优秀作业,激发学生兴趣优化课后服务为有效推进“双减”工作,学校开展了形式多样的课后服务指导教师引入平台优质资源,以双师课堂模式进行课后服务平台的课后服务资源更具专业化、精品化、体系化,借助平台的优质资源实现普惠共享,极大丰富了学生课后学习的内容此外,平台资源与学科相结合,也培养了学生的核心素养,开阔了学生的眼界,使学校的课后服务更加优质高效助力线上教学疫情期间,国家中小学智慧教育平台成为学生居家学习的重要工具学校组织学科教研团队利用平台对线上教学内容、教学形式和课后反馈等进行集体研讨,科学制订居家服务菜单,科学设计自主学习内容,合理安排自主学习时间,同步课程准备,同步班级授课进度,引导学生自主预习、复习,积极开展探究式学习和项目式学习此外,学校还充分利用江苏省名师空中课堂“互动答疑”功能,组织各学科教师每日在线答疑,定期组织学科骨干教师进行集中在线答疑,为学生提供更精准的学业辅导
三、汇“智”聚力,激活党建发展新动能.以“屏”为桥,实现数字资源共享化1学校党支部充分运用平台上的数字化资源,积极开展党章、党史学习教育活动党支部书记、委员带头研读并展开交流,利用主题党日创新形式开展微党课宣讲疫情期间,学校通过云资源平台为党员教师提供了个性化、精准化的资源,鼓励教师在“学习强国”“党员大学习”上竞赛答题,以学促知,以知促行,形成了比、学、赶、帮、超的浓郁学习氛围.和合联动,共建校社“三全”服务化2和合共通,学校党支部结合国家智慧教育公共服务平台理论宣讲与文明实践,致力于共建校社“三全”服务化,打造社团合作、社区合作、社会合作的党建共同体借助平台,通过“党建+学生社团”模式推动党建与学生社团活动深度结合学校党支部与社区党组织资源共享、互助共建,深化实施素质教育,并联合社区与校外辅导员携手开展红领巾研学流动课堂.融合共生,提升信息素养持续化3学校结合实际,巧妙整合国家中小学智慧教育平台资源,构建校本化的教师智慧党建平台,以“互联网+技术”为着力点、创新点,创新网络时代党建宣传工作途径,提升学校党支部党建工作实效性悦享教育,智创未来学校将继续学习平台提供的优质资源,不断总结经验,不断探索“互联网+教育”的共建共享新模式,让平台深度赋能学校发展,为师生的成长打造多元化的文化生态环境!。