打造“数字化校园” 提高教育教学质量

术观摩周活动、教学技能竞赛活动、学生电脑制作活动等，为广大师生提供学习技术、展示自我、交流对话的机会，培养和发展师生的信息能力、信息素养为了全面提高区域内教师的数字化应用水平，提升教师素质，HB市教体局组织全体教师进行“教育信息发布平台”和“教育资源公共服务平台”培训，充分应用平台实现资源共享、网络教研、师生互动等，大大提升了两个平台的使用频率，为全面提升教师的数字化应用水平打下坚实的基础同时利用计算机技术、网络通信技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，构建一个集管理、教学、沟通为一体的数字化教育环境，最终实现教育管理、教学过程全面信息化、数字化的全新教育模式，持续推动HB市教育信息化和现代化发展的步伐通过培训和安全分析，强化安全制度建设，加强计算机安全意识教育，定期开展防范技能训练和演练，让工作人员充分认识到计算机安全的严重性，“人防”与“技防”结合，切实做好单位的信息系统安全和网络安全工作HB市教体局依据教育信息化发展要求，积极探索信息化环境下教学方法模式的改革，不断优化课堂教学，确定了以教学教研为支点，撬动学校信息化建设发展的思路，明确教育信息化在教育教学中的重要性，根据电教中心要求指示,做到以课程改革为依托，以教育教研为主导，以现代化教育媒体为手段，构建全新的教育信息化教学教研制度随着基层学校现代信息技术与教育深度融合的发展，“互联网+教育”的方式正稳步向教育智能化、教育信息化

2.0目标迈进。