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大雁考上邮递员(故事)课程分析《大雁考上邮递员》是《小鸟你好》主题中教学活动,这则故事的内容侧重于科学知识的介绍其中鸽子对小鸭、麻雀、大雁三个角色进行考试时,出现的对话在语言表达上比较简单我没有向以往讲故事那样先完整讲述故事内容,然后在分段讲解,我觉得幼儿在完整讲述一遍幼儿会觉得有些枯燥乏味相反我先分段讲述故事内容幼儿能在最好的状态参与故事,并了解故事,第二遍讲述幼儿就可以讲述情节,最后可以用连贯的语言讲述故事我为了让幼儿了解长处,并没有像以往那样直接讲述就结束,我觉得那样更加的枯燥乏味,幼儿提不起兴趣,我用〃小鸟找职业〃进一步加深了幼儿了解鸟儿长处课程目标.幼儿初步认识麻雀和大雁
1.对故事内容感兴趣,学习用较连贯的语言描述故事情节
2.知道各类鸟类动物各有所长,知道我们生活也离不开鸟3类课程准备.大雁考上邮递员故事1ppt.延伸给动物找职业2ppt.邮递包裹箱3课程过程.拿出包裹,引起幼儿兴趣1提问这是什么呀?谁送来的?他们是干什么?.分段欣赏故事2出示小鸭子的图片,引导幼儿思考他能参加吗?符合a.要求吗?为什么?讲述故事后提问小鸭有没有成功?它哪项不及格?为什么?讲述第二段,出示小麻雀图片,让幼儿分析小麻雀b.能不能被录取?讲述内容后提问小麻雀没有被录取,哪一讲述第三段,出示大雁图片,讲述内容后提问大雁C.项不合格有没有被录取?大雁为什么合格了?大雁都考了什么.教师再次完整讲述故事内容,帮助幼儿进一步理解故事3情节提问动物邮局招收邮递员,哪些动物去报名了?谁被4录取了?为什么.再次和幼儿一起讲故事引导幼儿用连贯需要讲述故事5出示若干鸟类图片,简单介绍他们的长处
6.延伸出示若干图片(鸟类,和各类职业图片)7提问他们是谁?可以干什么?如果把他们安排和我们一样工作,他可以干什么?请小朋友说明连线小结小鸟们也有自己的长处,每只鸟都有自己要干的事情,我们生活也离不开鸟类,所以我们要保护小鸟课程反思本节课优点.引导很好,幼儿很感兴趣
1.活动幼儿了解的也不错
2.延伸幼儿很喜欢,兴致也很高3缺点.故事第三遍请幼儿用连贯语言讲述故事没有完全1的互动起来,显然兴致已经不高了.活动延伸可以再多增加鸟类图片和职业,供幼儿连线选2择,这样更加有助于幼儿记忆因为幼儿喜欢,所以记得也会更快.可以让幼儿进行表演加深印象,像演电视剧情节一样此3次活动课大部分幼儿已经掌握了目标,知道鸟类长处,可以简单连贯表达故事内容,也有小部分幼儿需要多加提醒才能讲述故事对于不足点课后我们也会再带幼儿给鸟类找〃工作〃进一步了解鸟类长处。