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文本内容:
本教案完全免费,欢迎幼师分享传播;禁止用于商业用途我们诚挚邀请广大幼师们一起加入,为孩子们创建公平欢乐的课堂宝宝巴士儿童教育发展基金张张嘴小班语言科学活动目标•了解嘴巴的作用,知道嘴巴能发出声音,品尝味道•理解儿歌内容,知道不同动物的嘴巴不一样•尝试用语言描述品尝不同东西后的味道活动准备•课件准备“嘴巴”图片;“嘴巴用处大”组图;《张张嘴》儿歌音频及图片•材料准备幼儿自备一面镜子;蜂蜜水、白开水、柠檬汁各一杯活动过程•出示图片“嘴巴”,请幼儿拿出自备镜子,引导幼儿了解嘴巴的构造
1.出示图片,了解嘴巴的构造——嘴巴长在哪?——嘴巴是什么样的?——嘴巴里有什么?2,请幼儿拿出镜子,看看自己的嘴巴——上下嘴唇碰一碰,会发现出什么声音?——上下牙齿碰一碰,有声音吗?——你的舌头会动吗?可以怎么动?小结嘴巴长在鼻子的下面,嘴巴有上嘴唇和下嘴唇,嘴巴张开,里面有舌头和牙齿•出示组图“嘴巴用处大”,引导幼儿知道嘴巴的作用——你的嘴巴能做什么?小结嘴巴的用处可大了,通过嘴唇、牙齿、舌头和其他器官的配合,嘴巴就能说话,唱歌,能发出各种声音,还能品尝各种味道•出示材料“各种味道的水”,鼓励幼儿用语言描述品尝不同东西后的味道——你尝到的是什么味道?——除了这些味道,生活中你还尝过哪些味道?•播放儿歌音频及图片《张张嘴》,引导幼儿知道不同动物的嘴巴不一样——不仅我们人有嘴巴,动物们也有嘴巴,动物们的嘴巴是什么样的呢?让我们张张嘴一起来模仿一下吧活动延伸•区域活动在阅读区,投放以人或动物的嘴为主题的图片或绘本,供幼儿阅读,丰富幼儿的认知附【儿歌】张张嘴小狗小狗张张嘴,一根舌头长又长小兔小兔张张嘴,两颗门牙大又大青蛙青蛙张张嘴,呱呱呱呱叫得响老虎老虎张张嘴,啊呜啊呜吃掉它。