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届重庆市外国语学校中考三模语文试题2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处o.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净22B后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉
3.原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
4.
一、积累填入下面横线上的句子,与上下文衔接正确的一项是()
1.有个成语,叫做不识丁,,如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻已陶然”的诗句O,o
①所以说人目不识丁或不识一字,就不免带有贬义
②目不识丁又叫眼不识丁
③“丁”字的写法,就那么一横一竖钩,确实是简单不过了
④意思是说连个简单的“丁”字都不认识A.
③②④①B.
③④①②C.
④②③①D.
④③①②下列名著内容表述错误的一项是()
2.《格列佛游记》第四卷“慧驷国游记”,展示着人兽颠倒的怪诞景象,无情的鞭笞了丑恶的人类社会A.《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙,更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬B.《骆驼祥子》中的祥子,在经历了一次次打击后,彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子,变成了狡C.猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉《水浒传》中的李逵,绰号“黑旋风”,使两把大刀,力大如牛,性格鲁莽暴躁,爱憎分明D.下列各句中有语病的一项是()
3.央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民参与的诗词文化盛宴A.随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击,好读书,读好书变成了一件奢侈的事B.一代名医孙思邈曾说“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用”这确是切身经验之谈C.D.自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来,因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是()
4.培训会上,主持人说“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发”A.在阅览室,弘毅同学说“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗谢谢!”B.丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也
2.得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自己的原则
3.1注意内心修养的人,没有什么官职也不会因此惭愧2他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?3我认为是因为孟子心目中的大丈夫,思想不为富贵迷惑,志向不被贫贱改变,意志不被权势屈服,坚守“仁”、“礼”、
4.“义”,而乙文中的颜回坚守自己的志趣,不因贫穷而改变,不为功名利禄诱惑【解题分析】本题考查学生对文言词语的理解能力解释文言词语,要熟记课文注释,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义
1.等特殊意义的词语注意“移”属于词类活用,使……改变“诚”属于古今异义,解释为“真正,确实”文言词语的意义和用法很多,需要结合具体语境来解释本题考查文言文断句的能力读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一读是语言能力的一个重要方面,而句中停
2.顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现联系上下文,这句话意思是我吟咏这样的话已经很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,这也是我的一点收获哩所以可断句为丘诵之久矣/今于回而后见之/是丘之得也本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力翻译以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,句意通顺连贯
3.还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译注意关键词得实现志志向由遵循独行其道独独自行这里是固守;坚持的意思道原则,行为准则作惭愧览观赏本题考查对文章内容及人物的理解通读甲文,可以看出在孟子心目中,真正的大丈夫是“富贵不能淫,贫贱不能移,
4.威武不能屈”的人结合乙文中颜回的话“回有郭外之田五十亩,足以给粥;郭内之田四十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱,所学夫子之道者足以自乐也”理解分析,他坚守自己的志趣,不因贫穷而改变,不为功名利禄诱惑所以他是孟子所说的“大丈夫”【题目点拨】译文【甲】景春说“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们安静下来,天下就太平无事”孟子说“这哪能算是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说到了你夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!把顺从当作准则,是妇女之道居住在天下最宽广的住宅仁里,站立在天下最正确的位置礼上,行走在天下最宽广的道路义上;能实现理想时,与百姓一同遵循正道而行;不能实现理想时,就独自行走自己的道路富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的男子”【乙】孔子对颜回说“颜回,你过来!你家境贫寒居处卑微,为什么不外出做官呢?颜回回答说“我无心做官,城郭之外我有五十亩地,足以供给我食粮;城郭之内我有四十亩地,足够用来种麻养蚕;拨动琴弦足以使我欢娱,学习先生所教给的道理足以使我快乐因此我不愿做官”孔子听了深受感动改变面容说“实在好啊,颜回的心愿!我听说知道满足的人,不会因为利禄而使自己受到拘累;真正安闲自得的人,明知失去了什么也不会畏缩焦虑;注意内心修养的人,没有什么官职也不会因此惭愧我吟咏这样的话已经很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,这也是我的一点收获哩”
8、
1.
(1)全部(都)
(2)于是(就)
2.A士兵知道总会一死,全都以一当百,斩杀敌人数千(或度将孤兵寡,不深入不能成功)
3.泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不意,势必复来
4.从“下令日今日进退等死,不可不从死中求生”可以看出宗泽善于做战前动员(或从“士卒知必死,无不一当
5.百,斩首数千级”可以看出宗泽带领的军队骁勇善战、忠君爱国)【解题分析】此题考查的是文言词语的意思做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义
1.与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来“使悉其铁骑夜袭吾军”的意思是“假使他们出动全部骑兵■在夜闻偷袭我军”,“悉”意思是“都”乃暮徙其军”意思是“于是就连夜转移了自己的军队*“乃”意思是“于是,就,此题考查文言句子的停顿在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿;根据语言顺序来处理停
2.顿,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿;利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧泽兵进至卫南一一宗泽领A:兵到达卫南,根据意思应停顿为泽/兵进/至卫南故选A.此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,
3.先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整“士卒知必死,无不一当百,斩首数千级”句中“必”意思是“一定”,“斩首数千级”是一个省略句,应翻译为斩杀敌人数千其他语序正常,据此翻译即可此题考查的是对文章内容的理解文中写到“度将孤兵寡,不深入不能成功”“泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不
4.意,势必复来”,这些都表现了宗泽善于分析敌情据此作答此题考查的是对内容的深入理解和概括文中宗泽是一个善于观察分析的人,但要想取得胜利,仅仅这些是不够的,“今
5.日进退等死,不可不从死中求生”可以看出在战前他对部下的动员工作做得很到位,使士兵士气大振,这也是取胜的关键要素据此作答译文宗泽领兵到达卫南,考虑到将孤兵寡,不深入敌营不能成功先头部队回报说前面有敌人军营,宗泽就率军向前直奔敌营,与敌战斗,打败了敌人宗泽领兵转战东进,可是敌人增援的生力军到了,王孝忠战死,前后都是敌人的营盘,宗泽下令说“今天进与退同样都是死,我们不能不从死中求生”士兵知道总是一死,无不以一当百,杀敌几千人金兵大败,溃退几十里宗泽考虑到敌军十多倍于已,现在这一战出其不意,敌军势必再来,假使他们出动全部骑兵在夜闻偷袭我军,就危险了,于是就连夜转移了自己的军队金兵当晚到达,只得到一座空营,非常惊恐,从此害怕宗泽,不敢再出兵、
91.C
2.C我的职业不会后继无人不再继续、不再废除就足够了,你怎么能跟读书人交往呢?他们的老师辞别离开了,
3.12于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师
①家庭贫困,请不起老师;
②父亲起初不支持他读书,后来看他意志坚定才同意
4.【解题分析】
1.此题考查的是文言实词的意义C延邀请故选C
2.此题考查的是文言虚词的意义和用法A被/作为B代词/宾语前置的标志C都是介词“向D才/竟然故选C此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,
3.先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整“吾业不废足足矣,奈何从儒生游也?”句中1“奈何”意思是“怎么”,“游”意思是“交往”“其师去,鼎遂为吴氏诸子师”句中“去”意思是“离开”,“诸2子”意思是“孩子们”两个句子语序正常,据此翻译此题考查的是对文章内容的理解疏通文意之后,“家素贱”写出了他求学的第一个难题家庭贫困;“吴氏爱之,
4.••谓其父令儿读书鼎欣然,其父独不肯”写出了父亲的态度不支持孩子读书这是第二个原因据此理解作答译文詹鼎,字国器台湾宁海人他的家族向来贫穷,父亲在街市卖饼为业,租本县有钱人家的屋子居住有钱人家中只有吴氏最富裕显贵,租住在吴氏家时,生了詹鼎詹鼎六七岁时,不喜欢与街市儿童嬉戏游玩,唯独喜爱上学馆听人读书,回家后就能说出学生们所诵的内容吴氏爱其聪敏,劝詹鼎的父亲让詹鼎读书,詹鼎非常高兴,但他的父亲不答应,骂道“我们本来就是做小生意的人,生了儿子就能够从事这行职业,我的职业不会后继无人就足够了,为什么要跟着读书人呢?”,然而詹鼎每节课都认真学习,夜晚常在饼灶之下捧书诵读不止他的父亲为之感动,遂让他入学读书一年之后,把他老师所能教的都学会了,老师告辞离开了当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子,詹鼎就从学于吴家,吴氏同样把他和自己的孩子一样看待,让他学习没过几年,吴氏子弟无人能及詹鼎他们的师辞别离开了,于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师元末,方国珍起兵海上,朝廷不能制住他,于是授予他高官方国珍在庆元成立府署,选置有才能的人为僚属方国珍听说詹鼎有才能,用计谋扣留了他詹鼎被抓住后,没有办法,因为这样才替他做事,作了庆元府都事,以廉洁出名方国珍任平章事的时候,有人违反法律,属于詹鼎的管理,詹鼎按法论罪平章事的妻子受贿,向詹鼎求情,詹鼎坚持不同意,说“现在方国珍想要做大事,应该用天下贤能的人,应该完全遵守法令,怎么能让妇人干预呢”平章事之妻非常恼怒,诬告他,把詹鼎下狱,半年后才释放
10、
1.
①“我”读书买书的经历
②简单告别书报亭和姑娘
③内心平静
④每次春节回家都到小书店消磨一小段时光
⑤怀念、眷恋读书往事通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作的细致描写,生动传神地描写出我对读书的虔诚、痴迷,急切地想看到
2.书,对读书的热爱之情呼应的句子年秋天,我牵着小侄子的手离开那家书店,手里拎着厚厚的一摞新书
3.2012作用前文交代我牵着小侄子的手,带他去书店买书,后文交代我买了书,带着小侄子离开书店,前后呼应,使文章结构严谨、内容完整,表现了对县城小书店的眷恋、热爱、怀念之情那个小书店曾经带给我快乐,让我的生活充实小书店寄托着我的感情,承载着我的梦想,关乎我的未来我怀念在小
4.书店读书的美好时光,这段时光是我生命中永恒的记忆结尾句篇末点题,点明主旨,表达了我对书店及那段读书时光的喜爱、怀念、眷恋之情【解题分析】要求学生仔细阅读文本,把握文章脉络结合时间提示,然后分别概括出事件和我的感受
①处结合“想起我少年的时
1.候,这个书店还只是电影院门前的一个书报亭,那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛,正处在阅读的饥渴期”概括得出“我”读书买书的经历;
②处结合“在离开县城的前一天,我像往常那样去了那个书报亭这次我没有买书,只是静静地在那儿看了一会儿她也一直静静地读着书”概括得出简单告别书报亭和姑娘;
③处结合“这样的情景持续了一个多小时,我不记得当时是什么心境,也许什么情绪也没有,只是前来完成一个简单的告别”得出内心平静;
④处结合“我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿一一后来它已经变成了一个小书店,我在书店里翻几本书,消磨上一小段时光然后离开”概括出“我”每次春节回家都要小书店消磨一小段时光;
⑤处结合“我是一个陌生的客人,没人知道我内心静静流淌的情感”得出怀念、眷恋读书往事赏析句子一般从修辞方法,人物描写方法,遣词造句等角度入手然后结合具体语境分析即可结合”在每个月当中的
2.几天时间里,忙完六叔杀猪的生意,我会用水和香皂把自己洗得干干净净,换上白衬衣,骑着自行车来到报亭前,从窗口递过去两块钱,从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志,有时甚至来不及回家,就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍”分析,结合“洗”“换”“递”“接”“翻”等词语分析,运用了动作描写,生动传神地描写出我对读书的虔诚、痴迷,急切地想看到书,对读书的热爱之情要求学生仔细阅读文本,从整体上把握文章脉络“我”带小侄子去买书,想起了年少时“我”读书买书的经历以及在
3.离开县城的一天,与书报亭和姑娘的简单告别,离开家乡最初五六年,“我”每次春节回家都要小书店消磨一小段时光,至此回想结束,买完书后,“我”带着小侄子离开了书店故呼应的句子是年秋天,我牵着小侄子的手离开那家书2012店,手里拎着厚厚的一摞新书其作用是使文章结构严谨、内容完整,表现了对县城小书店的眷恋、热爱、怀念之情文章通过把二十年前买书与如今买书的情景作对比,写出了在二十年里人们阅读态度的变化,文学阅读由热门变成了冷门要求学生结合文本主旨分析结合“书店在我心里,已经只是一个物理意义上的存在,那个曾驻在我心里的书报亭,已
4.经成为永远而恒定的过去式”,可以看出作者对于曾经的书报亭充满了眷恋与热爱,而随着图书资源的不断丰富,作者对于现在的书店已经失去了昔日的那种感情,在小书店读书的美好时光,这段时光是我生命中永恒的记忆作用分析要求学生掌握结尾段的一般作用其作用要从结构上和内容上两方面分析结尾段在内容上,有抒发感情,表达思想,丰富文章的作用;在结构上,有篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛,让结构紧凑,脉络清晰的作用结合本文分析,结尾句结构上篇末点题;内容上点明主旨,表达了我对书店及那段读书时光的喜爱、怀念、眷恋之情、祖父买月饼祖母送月饼
111.牛皮纸里包着的月饼,这是童年中的一个甜甜的回忆这里包含着一家人的幸福与快乐,有童年的天真与顽皮;也有家
2.人的善良与淳朴;也有着浓厚的乡村情谊处示例原句突出强调了月饼使空气里充满浓浓的香甜味,表现了儿时的我们对月饼的渴望,表现了童年的天真
3.1A而改后的句子语言顺序和原句不用,语气平淡,不能充分地表达这种感情处示例舔,用舌头接触东西或取东西写出了我们把月饼分成碎屑,用舌头舔着吃的动作,说明在祖母的教育与2B影响下下,我们将好东西留着慢慢吃,变现了舍不得一下子吃掉月饼的心情,突出了月饼的美味以及儿时的我们对月饼的喜爱,表现童真童趣开篇先写包装精美的月饼,由此引出下文对儿时牛皮纸报的月饼的回忆包装精美的月饼,虽然包装精良,却不合家人
4.口味,最终被扔掉,与儿时的牛皮纸的月饼的令人垂涎形成对比,突出对牛皮纸月饼的怀念之情【解题分析】考查情节的梳理与概括解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落内容,然后
1.再用与提示相同的句式来概括情节即可要求学生仔细阅读全文,把握文章脉络,根据线索“牛皮纸包着的月饼”,按顺序写出发生的事情即可第五段“总看到面皮白白的店主”;第六段“中秋这一天了,祖父提着用牛皮纸包着的月饼”;第七段写祖父分月饼;第八段”
⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子”祖母送月饼考查文中重要句子的含意的理解通过与现在的月饼对比,包含对过去对儿童时光的怀念,祖父买来月饼分月饼,包含
2.了对一家人浓浓情谊的怀念祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子,让邻孩子也有欢歌笑语,包含了祖母的善良与淳朴和浓厚的乡村情谊考查对句子语言的品析分析时注意强调的是哪些内容
①原句强调“月饼味,香甜香甜的,很浓”突出强调了月饼
3.使空气里充满浓浓的香甜味,变现了儿时的我们对月饼的渴望,变现了童年的天真改句强调的是“可以闻得见”而改后的句子为长句,语气平淡,不能充分地表达这种感情
②舔,本义指用舌头接触东西或取东西这里因为当时条件差,吃月饼是奢望,所以当祖父分吃买来的月饼时,“舔”字写出了小孩子对月饼的珍惜表现了孩子的童真童趣公园里,舒然同学口渴了,对路人说“喂,哪里有卖水的?”c.案件胜诉后,子达赞叹道“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”D.古诗文名句填写人生自古谁无死?(文天祥《过零丁洋》)少年不识愁滋味,爱上层楼爱上层楼(辛弃疾《丑奴
5.o o儿•书博山道中壁》),雉从梁上飞(《十五从军征》)同窗三载,毕业离别之际,大家依依不舍,脑海中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君,”的感人画面(岑参《白雪歌送武判官归京》)人生需要修炼,既要有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”的气度,也要有“,”的远大抱负(范仲淹《岳阳楼记》)阅读语段,回答问题
6.闻言,喜孜孜满怀春意,笑盈盈一阵威风,挺如意钩子,走出门来喝道“泼狗布卜!你又来作甚?”大圣道“我A来只是取水”道“泉水乃吾家之井,凭是帝王宰相,也须表礼羊酒来求,方才仅与些须况你又是我的仇擅敢白手A A,来取?”大圣道“真个不与?道“不与,不与!”语段中的是谁?他为什么称悟空是他的仇人?后来悟空又是”A A如何取到水的?
二、阅读阅读文言文语段,完成小题
7.(甲)景春日“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄”孟子曰“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道得志,与民由之;不得志,独行其道富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”(选自《孟子》)(乙)孔子谓颜回日“回,来!家贫居卑,胡不仕乎?”颜回对日“不愿仕回有郭外之田五十亩,足以给粥;郭内之田四十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱,所学夫子之道者足以自乐也回不愿仕”孔子愀然(愀伍忧戚的样子)q o:变容日“善哉,回之意!丘闻之’知足者,不以利自累也;审自得者,失之而不惧;行修于内者,无位而不作丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也”(选自《庄子》)
1.解释下列加点的词
(1)岂不诚大丈夫哉
(2)贫贱不能移*
(3)家贫居卑*()郭内之田四十亩4用斜线(/)给文中划线句断句,限两处.
2.丘诵之久矣今于回而后见之是丘之得也请将下列句子翻译成现代汉语
3.()得志,与民由之;不得志,独行其道1
(2)行修于内者,无位而不作()览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)3你认为乙文中的颜回是孟子所说的“大丈夫”的吗?为什么?
4.阅读下面文言文,完成下列小题
8.卫南之战泽
①兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功先驱云
②前有敌营,泽挥众直前与战,败之转战而东,敌益生兵
③至王孝忠战死,前后皆敌垒泽下令日“今日进退等死,不可不从死中求生”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级金人大败,退却数十余里泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不意,势必复来使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣乃暮徙其军,金入夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵(选自《宋史》)(注释)
①泽宗泽,南宋将领
②云报告
③生兵新兵解释下列句子中加点词语的意思
1.
(1)使悉其铁骑夜袭吾军悉
(2)乃暮徙其军乃下列句子节奏划分错误的一项是()
2.泽兵/进至/卫南先驱/云/前有敌营A.B.前后/皆/敌垒泽/计/敌众十余倍于我C.D.将下列句子翻译成现代汉语
3.士卒知必死,无不一当百,斩首数千级准确判断敌情是取胜的前提曹刿从“辙乱”“旗靡”中准确判断出“齐师”是真“败绩”;从选文中的
4.“”语句也可看出宗泽善于分析战情除准确判断敌情外,你认为宗泽在卫南之战中取胜的原因还有哪些?是结合原文简要说明
5.阅读下面的文言文,完成小题
9.詹鼎,字国器,台宁海人也其家素贱,父鬻饼市中,而舍
①县之大家大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎••鼎生六七年,不与市中二嬉敖
②,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵吴氏爱之,谓其父令儿读书鼎欣然,其父独不肯,骂曰“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休其父见其志不可夺,遣之读书逾年,尽通其师所能,师辞之时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,*使学未数年,吴氏子无能与鼎谈者其师去,鼎遂为吴氏诸子师元末方国珍起海上,不能制,以重位授之国珍开府庆元
③,求士为己用国珍闻鼎有才,以计获之鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名国珍弟平章事,有人犯法,属鼎治,鼎论如法,平章之妻受赎,请于••鼎持不可,目“今方氏欲举大,当用天下贤士,一心守法,曷使妇得预事乎?”不许妻怒,谓之,系鼎狱,半载乃释选自《《逊志斋集》,有删改》注
①舍租房子
②嬉敖嬉戏游玩
③开府庆元在庆元成立府署下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
3.吾业不废足足矣,奈何从儒生游也?1其师去,鼎遂为吴氏诸子师2詹鼎很聪明,但求学之路并不顺畅,请结合第一卷的文言文材料,简要分析其原因
4.阅读下面的记叙文,完成下列小题
10.县城小书店韩浩月
①又看到那家小书店了牵着我小侄子的手,带他去买书门口收钱的,是一个二十多岁的姑娘,长而柔顺的头发,面容清秀,露出温婉的气质,和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多,现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧?
②想起我少年的时候,这个书店还只是电影院门前的一个书报亭,那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛,正处在阅读的饥渴期,但到这个书报亭买杂志,还是犹豫很久之后的事了
③在去书报亭买杂志之前,我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的图书馆很小,报纸和杂志就那么多,通常只用一天的时间,感兴趣的报刊就读完了没东西可读的日子,总是有点儿难过想去买本杂志来读,可觉得它们的定价实在是贵呀
④所谓的贵,其实也就是一本两块钱吧那时候我帮六叔做杀猪的生意,但作为一个打工者,六叔却没有付我工钱至今我还拿这件事向六叔抱不平,他总是讪讪一笑,说,你那时小,要钱有什么用?
⑤我一直没告诉他,我想去买那些杂志,那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志那会儿,如果稍稍去晚了几天,这两本文学杂志就卖光了卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下,意思大概是,下次早来几天吧
⑥那时的我,总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远想一想,人家是在报亭工作的姑娘,应该是多有文化的人啊,报亭的那个玻璃橱窗,就足以把我们远远隔开了
⑦所以,我常一直远远地望着书报亭在每个月当中的几天时间里,忙完六叔杀猪的生意,我会用水和香皂把自己洗得干干净净,换上白衬衣,骑着自行车来到报亭前,从窗口递过去两块钱,从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志,有时甚至来不及回家,就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍
⑧我仔细回忆了一下,除了有人来买杂志,其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里,仿佛阅读才是她的工作,看守书报亭是额外的事情我也不晓得她记不记得我我清楚地记得,在我离开家乡数年后,重新再看到她时,她的眼睛一亮,似乎想和我说句什么话,但最终什么都没说
⑨作为我在家乡的牵绊之一,这个书报亭寄托着我的某些感情,这些感情和梦想有关,和未来有关因此,在离开县城的前一天,我像往常那样去了那个书报亭这次我没有买书,只是静静地在那儿看了一会儿她也一直静静地读着书这样的情景持续了一个多小时,我不记得当时是什么心境,也许什么情绪也没有,只是前来完成一个简单的告别⑩在离开家乡的最初五六年,我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店,我在书店里翻几本书,消磨上一小段时光然后离开在书店门口收钱的有时还是那个姑娘,有时则是一位老大爷我是一个陌生的客人,没人知道我内心静静流淌的情感⑪2012年秋天,我牵着小侄子的手离开那家书店,手里拎着厚厚的一摞新书《星星诗刊》等已经买不到了,文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里离开书店的时候,心情仍然是平静的,曾经的一点点惆怅也消失了这个书店在我心里,不仅仅只是一个物理意义上的存在,那个曾驻在我心里的书报亭,已经成为永远而恒定的定格通读文章,完成下面表格
1.时间事件我的情感少年的时候
①渴望读书离开县城的前一天
②③离开家乡最初五六年
⑤④赏析下面的语句
2.在每个月当中的几天时间里,忙完六叔杀猪的生意,我会用水和香皂把自己洗得干干净净,换上白衬衣,骑着自行车来到报亭前,从窗口递过去两块钱,从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志,有时甚至来不及回家,就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍找出与开头”又看到那家小书店了牵着我小侄子的手,带他去买书”一句相呼应的句子,并说说文章这样安排有什么
3.作用文章结尾”这个书店在我心里,不仅仅只是一个物理意义上的存在,那个曾驻在我心里的书报亭,已经成为永远而恒定
4.的定格”一句的含义和作用,请具体分析阅读下面的文章,完成下列小题
11.牛皮纸包着的月饼丁立梅
①朋友去北京,给我带回两盒包装精美的月饼红漆木盒装着,华丽、雍容
②揭开盒盖,不多的几只月饼,躺在质地柔软的丝绒上,是皇家女儿,金枝玉叶着
③洗净了手,和家人带着虔诚的心,切了一只月饼来尝为此,我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘,把月饼摆成菊的模样一家人欢欢喜喜拿了吃,鱼翅做的馅,味道怪异,家人都只吃了一口,就放下了我坚持吃两块,但终究,也受不了那份怪异余下的,狠狠心,丢进垃圾筒丢的时候,我祖母似地念叨,作孽啊作孽啊
④便格外怀念起小时的月饼来是些小作坊做的,用桂花或松仁做馅,外面的面粉,层层起酥,泅着金黄的油看着就让人垂涎欲滴
⑤在中秋前一个星期,村部的惟一一家小商店,就把月饼买回来了散装的,搁在一个大缸里我们放学时从商店门口过,(A)可以闻得见空气里的月饼味,香甜香甜的,很浓探头去看,总看到面皮白白的店主,在用牛皮纸包装月饼,五个一包,十个一包他动作舒缓,在那时的我们眼里,那动作无疑是美的,充满甜蜜的味道我们的心,开始生了翅膀,朝着一个日子飞翔
⑥终于等到中秋这一天了起早祖父就答应了的,晚上,每人可以分到一只月饼那一天,我们再没了心思做其他的事,只盼着月亮快快升起来等月亮真的升起来了,我们不赏月,眼睛都聚到门口的小路上祖父出现了,手里提着用牛皮纸包着的月饼,隔了老远,我们都能闻到月饼的味道兄妹几个,跑过去迎接,在他身边跳祖父说,小店里挤满了人,好不容易才买到月饼语气里有得意,仿佛他做了一件很了不得的事
⑦煤油灯下,祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸,我们得到了向往中的月饼,用小手托着,日子幸福得能滴出蜜来母亲在一边教育我们,好东西要留着慢慢吃于是我们把月饼分成一点一点的碎屑,(B)舔着吃总能把一只月■饼吃到第二天,甚至第三天
⑧大人们也一人一只月饼,但他们多半舍不得吃,藏着,只等我们嘴馋了时,分了去吃但生活的琐碎和忙碌,会让他们忘掉藏月饼这件事我祖母有一次藏了一只月饼,等她记起时,月饼上面已长了很长的毛了,不得不扔掉,一家人为此痛心了好多天
⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子,那两个孩子跟着寡母过活,自是没钱买月饼中秋时,别人家欢歌笑语,他们家却冷冷清清的祖母说,可怜啊遂踮着小脚,给他们送了月饼去回家来安慰我们,让别人吃掉,比自己吃掉好那时年幼,不明白这句话,现在想想,祖母说的是帮人的快乐啊如今那两个孩子早已长大,都出息了,一个在南京,一个在杭州我祖母在世的时候,他们每年回来,都会去看看她他们说,忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼梳理情节本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索,文章可以这样概括
1.店主包月饼一一()一一祖父分月饼——大家吃月饼一一()把握情感作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴,除此之外,这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘
2.怀品味语言,回答下面的问题请比较第
⑤段画线句子与改句在表达效果上的不同
3.原句我们放学时从商店门口过,可以闻得见空气里的月饼味,香甜香甜的,很浓改句我们放学时从商店门口过,可以闻得见空气里很浓的香甜香甜的月饼味请赏析文章第
⑦段中加点词语“舔”的表达效果题目写的是“牛皮纸包着的月饼”,那开篇为何先从包装精美的月饼说起?
三、应用
4.说明性文章阅读(非连续性文本阅读)
12.关于“微波炉烹调食品”的主题阅读近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”吃微波炉烹调的食品会致癌,这引发了各地网友的热议“我心飞扬”:人们通常认为微波炉食品是安全的事实上,我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况,却从未质疑微波食品本身是否安全有研究表明,加热不当的微波食品,易对人体健康产生危害“依然”支持少用微波炉我也相信微波炉是会破坏食物的,比如烤过的面包硬的像石头,而且还是焦的,确实已经变质了,这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物“闻者”微波炉加热的食品是没有问题的,只是食物的营养成分会严重流失;另外在加热过程中要远离微波炉,那些辐射出来的微波是不安全的,米以内最危险“无言的结局”在使用微波炉加热时,有人在器皿上不7加盖,有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内“消毒@酒精棉”某人好像不咋干家务吧烤面包的方法不对,咋还怨机器呢个人觉得,不管用什么工具,方法最重要中国农业大学营养专家范志红副教授微波只是加热食物中的水分子,它并不直接产生致癌物如果食物加热温度过高,超过了就可能产生疑似致癌物,比如煎炸烤制各种面食、薯120℃,条、咖啡豆等食品;超过则可能产生致癌物,比如煎炸烤烹调鱼肉等;超过则会大量产生致癌物,比如烹调肉200℃,300℃,类食品不当发生焦燔时所以,微波加热食物时间宜短不宜长,操作微波炉时设置加热温度也不要过高美国威斯康星大学物理学女教授戴尔微波炉主要是加热食物中的水,只要使用专用的微波炉餐具,并且水分没有蒸干,食物的温度就会低于不会产生致癌物质国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁家用微波炉微波的频率是兆赫,这种微波100℃,2450不能透入人体伤害内部器官和组织,只能使皮肤和体表组织发热,只要不是持续长时间地辐射,一般不会对健康产生危害世界上微波炉普及率最高的美国,以上的家庭在使用微波炉,全世界微波炉的年销量已达到万台,可是还没有一90%3800例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品食品卫生监督部门专家经检测分析,卷心菜经微波炉烹饪以后,维生素损耗率为而传统烹饪方法导致损耗率为另外,微波炉烹饪C
4.76%,
19.04%后,食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多如用微波炉烹饪蹄膀,八种必需氨基酸为微波加热前的
98.所以,微波炉烹饪不会使食物的营养流失6%o上述材料中,网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题请分点概括
1.选文中划线句主要运用了哪些说明方法?有何作用?
2.王大爷七十多岁,孤身一人在家,在外地工作的子女给他买了个微波炉,请你结合上面提供的材料,给王大爷提三条使用
3.建议(不必说明理由)
四、综合性学习与写作阅读下文,根据要求作文
13.一桌丰盛美餐的背后,总有父母默默劳作的付出;一条整洁马路的背后,总有清洁工起早贪黑的辛劳;一场精彩晚会的背后,总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后,往往浸透了奋斗的泪泉,光鲜的背后总有看不到的力量请以“的背后”为题目写一篇文章要求⑴将题目补充完整,自选文体,不少于字;⑵感情真挚,不得抄袭;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名;600⑷书写分,请认真书写3参考答案
一、积累、1D【解题分析】
④”意思是说“,这一句是结合语境生发的,可理解为第一句;
③结合上句中的“丁”字表述,是第二句,衔接紧密;
①句是承接上一句讲的,句中有“所以说”是第三句;
②结合上一句的分析,进行小结,是末句由上分析,可排序为
④③①②故选D、2D【解题分析】项“使两把大刀”有误《水浒传》中的李逵,绰号“黑旋风”,使两把板斧D、3D【解题分析】试题分析缺少主语,去掉“自……以来”故答案为D.D、4B【解题分析】本题考查辨析语言得体辨析语言是否得体,从以下三个方面入手第一看场合,根据说话的场合决定说什么样的话,如喜庆的场合要说吉利话,悲伤的场合要说安慰、鼓励的话,娱乐场合要说有趣的话;第二看对象,注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格等,尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当第三看感情,注意所使用的褒贬词语是否得当“抛砖引玉”为自谦用辞,不能用来形容专家的发言;用语得体;句子中舒然对路人说的A.B.C.话用语不礼貌;“见风使舵”是贬义词,用在此句不合语境D.
5、
(1)留取丹心照汗青
(2)为赋新词强说愁
(3)兔从狗窦入
(4)雪上空留马行处
(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“汗”“赋”“窦”等字词的书写、是如意真仙,他是牛魔王的兄弟,怪孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的儿子红孩儿为善财童子悟空和真仙打斗,将他6A引走,沙僧趁机取了落胎泉水【解题分析】此文段出自《西游记》第五十三回禅主吞餐怀鬼孕,黄婆运水解邪胎唐僧和八戒饮了河水而怀胎悟空往索落胎泉水,如意真仙因其侄红孩儿被悟空而降生恨悟空教沙僧趁自己诱开真仙之机,取走泉水唐僧、八戒饮水解胎
二、阅读
7、
1.
(1)诚:真正,确实
(2)使……改变
(3)居处
(4)城郭。