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文言文双文本阅读苏秦游燕(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成各题材料一(苏秦)游燕,岁余而后得见说燕文侯日“燕地方二千馀里,民虽不佃作而足于枣栗矣,此所谓天府者也夫安乐无事,不见覆军杀将,无过燕者大王知其所以然乎?夫燕之所以不犯寇被甲兵者,以赵之为蔽其南也秦赵五战,秦再胜而赵三胜秦赵相毙,而王以全燕制其后,此燕之所以不犯寇也且夫秦之攻燕也,逾云中、九原,过代、上谷,弥地数千里,虽得燕城,秦计固不能守也秦之不能害燕亦明矣今赵之攻燕也,发兴号令,不至十日,而数十万之众军于东垣矣度呼沱,涉易水,不至四五日,距国都矣故日秦之攻燕也,战于千里之外;赵之攻燕也,战于百里之内夫不忧百里之患而重千里之外,计无过于此者是故原大王与赵从亲,天下为一,则燕国必无患矣”••文侯日“子必欲合从以安燕,寡人请以国从”于是资苏秦车马金帛以至赵(节选自《史记•苏秦列传》,有删改)材料二人有恶苏秦于燕王者,日“武安君,天下不信人也王以万乘下之,尊之于廷,示天下与小人群也”武安君从齐来,而燕王不馆也谓燕王日“臣东周之鄙人也,见足下身无咫尺之功,而足下迎臣于郊,显臣于廷今臣为足下使功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信伤臣于王者使臣信如尾生,廉如伯夷,孝如曾参,三者天下之高行,而以事足下,不可乎?”燕王日“可”日“有此,臣亦不事足下矣”苏秦日“且夫孝如曾参,义不离亲一夕宿于外,足下安得使之之齐?廉如伯夷,不取素餐,污武王之义而不臣焉,饿而死于首阳之山廉如此者,何肯步•♦行数千里,而事弱燕之危主乎?信如尾生,期而不来,抱梁柱而死信至如此,何肯扬燕、秦之威于齐而取大功哉?且夫信行者,所以自为也,非所以为人也••皆自覆之术,非进取之道也且夫三王代兴,五霸迭盛,皆不自覆也臣之趣固不与足下合者,足下自覆之君也,仆者进取之臣也,所谓以忠信得罪于君者也”(节选自《战国策》)
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑今臣为足下A使B功存C危燕D足下E不听F臣者G人必有言H臣不信,伤臣于王者
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.佃作,是指从事农业、从事耕作古文中与之意义相近的词语还有耕耘、稼稽、拽耙扶犁等B.从亲,即合纵相亲,指六国合纵结盟、共同抗秦的策略,与《屈原列传》中“齐与楚从亲”相同C.素餐,与汉语成语“尸位素餐”中“素餐”一致,其中“素”指“空,有名无实或有实无名”D.“所以自为也”中“所以”一词的理解与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”中的“所以”不同
12.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是A.苏秦在游说燕文侯时,巧用假设和对比法清楚地分析了燕国当时面临的周边形势,并且最终凭借自己的一番言辞成功说服燕文侯与赵国结盟B.苏秦指出赵国是燕国的地理屏障,燕国得益于赵国而免除了战乱,秦国不会明计攻燕但难免暗中用计,联赵抗秦才是燕国长治久安的战略大计C.文本二中苏秦通过分析尾生、伯夷和曾参三个人物,表达了对其美德的尊崇,同时也表明自己想要学习他们,做“进取之臣”,不断自我完善D.苏秦认为国家之间的政治活动不能用普通的仁义道德来评价,“三王代兴,五霸迭盛”,是因为他们在恪守日常道德的同时:又能讲策略、求变通
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1秦赵相毙,而王以全燕制其后,此燕之所以不犯寇也译文2王以万乘下之,尊之于廷,示天下与小人群也译文
14.有人说,大凡有成就的纵横家,绝不只是因其能言善辩,定还有其他过人之处请结合材料,概括苏秦的“其他过人之处”【答案】
10.BDG
11.D
12.A
13.1秦赵两国相互杀伤彼此削弱,而大王可以凭借整个燕国的势力,在后边牵制着他们,这就是燕国不受敌人侵犯的原因2大王以万乘之尊却谦恭地对待他,在朝廷上推崇他,这是向天下人显示自己与小人为伍啊
14.
①高度自信面对上位者不卑不亢
②务实积极重功利而不重清名,积极进取,不拘于小节小信
③机智灵敏拥有高识远谋,对天下形势认识清晰,对自身处境触觉敏锐【解析】
15.本题考查学生文言文断句的能力句意现在我替您出使齐国,在功劳方面使处在危亡之中的燕国存活了下来,可是您却不再信任我,一定是有人说我不守信义,在大王面前中伤我“今臣为足下使”,“臣”为主语,“为足下”作状语修饰谓语“使”,主谓结构,句意完整,单独成句,B处断开;“足下不听臣者”,判断句的主语部分,单独成句,前后断开,DG两处断开故BDG三处需要断句
16.本题考查学生识记古代文化常识及理解文言词语一词多义现象的能力A.正确B.正确句意因此希望大王与赵国合纵相亲/齐国与楚国合纵相亲C.正确句意不吃白食/空占着职位不做事,白吃饭D.错误两处“所以”都是“用来”的意思句意都是用来自我完善/用来纵目四望,开阔心胸故选D
12.本题考查学生理解文章内容的能力B.“秦国不会明计攻燕但难免暗中用计”错误,原文为“秦之不能害燕亦明矣”,秦国不能侵害燕的道理很明显了,选项曲解文意C.“表达了对其美德的尊崇,同时也表明自己想要学习他们”错误,苏秦举三人的例子是为了表明“有此,臣亦不事足下矣”“且夫信行者,所以自为也,非所以为人也”,选项无中生有D.“是因为他们在恪守日常道德的同时,又能讲策略、求变通错,文中只强调他们讲策略、知变通,不拘小信,恪守日常道德没有提及故选A
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1“相毙”,相互杀伤;“全”,整个;制”,牵制;“所以”,的原因;“犯寇”,受敌人侵犯⑵“下、谦恭;“尊推崇;示显示;与……群”,与……为伍
14.本题考查学生筛选概括信息的能力结合“今臣为足下使,功存危燕,足下不听臣者,人必有言臣不信,伤臣于王者”“使臣信如尾生,廉如伯夷,孝如曾参,三者天下之高行,而以事足下,不可乎?燕王曰可曰有此,臣亦不事足下矣……臣之趣固不与足下合者,足下自覆之君也,仆者进取之臣也”可知,苏秦直接指出燕王疏远自己的原因,并说明自己和燕王不同的地方,态度平和,据此概括出,高度自信面对上位者不卑不亢结合“且夫信行者,所以自为也,非所以为人也皆自覆之术,非进取之道也……臣之趣固不与足下合者,足下自覆之君也,仆者进取之臣也”可概括出,务实积极重功利而不重清名,积极进取,不拘于小节小信结合“秦之攻燕也,战于千里之外;赵之攻燕也,战于百里之外”“今臣为足下使功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信,伤臣于王者”“三王代兴,五霸迭盛,皆不自覆也”可概括出,机智灵敏拥有高识远谋,对天下形势认识清晰,对自身处境触觉敏锐【参考译文】材料一苏秦游历到燕国,经过一年多才见到燕文侯苏秦游说燕文侯道“燕国国土纵横两千多里,即使人民不耕种田地,单是枣栗的收入也就够富了这真是天然的府库啊!能够安居乐业,没有战事,看不到军队覆灭、将领被杀的情景,没有谁比得上燕国大王知道原因吗?燕国不被敌人侵犯的原因,是因为赵国在燕国的南面遮蔽着秦国和赵国发动五次战争,秦国胜了两次而赵国胜了三次秦赵两国相互杀伤(彼此削弱),而大王可以凭借整个燕国的势力,在后边牵制着他们,这就是燕国不受敌人侵犯的原因况且秦国要攻打燕国,就要穿越云中和九原,穿过代郡和上谷,远离几千里,即使攻克了燕国的城池,秦国也考虑到没法守住它秦国不能侵害燕的道理很明显了如今赵国要攻打燕国,只要发出号令,不到十天,几十万大军就会挺进到东垣驻扎了,再渡过薄沱,涉过易水,用不了四五天的时间,就到燕国的都城了所以说秦国攻打燕国,是在千里以外打仗;赵国攻打燕国,是在百里以内作战不担心百里以内的祸患而重视千里以外的敌人,再没有比这更错误的策略了因此希望大王与赵国合纵相亲,把各国联成一体,那么燕国一定不会有所忧虑了”燕文侯日“你一定打算要用合纵的策略使燕国获得安定,我愿把国家交给你安排”于是就赞助苏秦车马钱财到赵国材料二有人对燕王毁谤苏秦说“苏秦是天下最不讲信义的人,大王以万乘之尊却非常谦恭地对待他,在朝廷上推崇他,但这是向天下人显示了自己与小人为伍啊”苏秦从齐国归来,燕王竟然不给他预备住处苏秦对燕王说“我本是东周的一个平庸之辈,当初见大王时没有半点儿功劳,但大王到郊外去迎接我,使我在朝廷上地位显赫现在我替您出使齐国,在功劳方面使处在危亡之中的燕国存活了下来,可是您却不再信任我,一定是有人说我不守信义,在大王面前中伤我假使我像尾生那样讲信用,像伯夷那样廉洁,像曾参那样孝顺,具有这三种天下公认的高尚操行,来为大王效命,是不是可以呢?“燕王说“当然可以”苏秦说“如果真是这样,我也就不会来为大王服务了”苏秦说“臣要像曾参一样孝顺,就不能离开父母在外面歇宿一夜,您又怎么能让他到齐国去呢?像伯夷那样廉洁,不吃白食,认为周武王不义,不做他的臣下,又拒不接受孤竹国的君位,饿死在首阳山上,廉洁到这种程度,又怎么肯步行几千里,而为弱小燕国的垂危君主服务呢?如果臣有尾生的信用,和女子约会在桥下,那女子没来,直到水淹上身也不离开,最终抱着桥柱被淹死讲信义到这种地步,怎么肯到齐国去宣扬燕秦的威力,并取得巨大的功绩呢?再说讲信义道德的人,都是用来自我完善,不是用来帮助他人的所以这都是满足现状的办法,而不是谋求进取的途径再说,三王交替兴起,五霸相继兴盛,他们都不满足现状我的志趣本来就不和您相同大王是满足现状的君主,而我是谋求进取的臣子,这就是因为忠信而得罪于君主的原因啊“。