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文言文阅读《宋史•杨亿传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下列小题杨亿字大年,建州浦城人祖文逸,南唐玉山令亿将生,文逸梦一道士,自称怀玉山人来谒未几,亿生,有毛被体,长尺余,经月乃落能言,母以小经口授,随即成诵七岁,能属文,对客谈论,有老成风雍熙初,年十一,太■宗闻其名,诏江南转运使张去华就试词艺,送阙下连三日得对,试诗赋五篇,■下笔立成太宗深加赏异,命内侍都知王仁睿送至中书,又赋诗一章,宰相惊其俊异,削章
①为贺翌日,即授秘书省正字,特赐袍笏俄丁外艰,服除,会从祖徽之知许州,亿往依焉务学,昼夜不息,徽之间与语,叹曰“兴吾门者在汝矣淳化中诣阙献文改太常寺奉礼郎仍令读书秘阁属后苑赏花曲宴,太宗召命赋诗于坐侧又上《金明池颂》,太宗诵其警句于宰相明年三月,苑中曲宴,亿复以诗献时公卿表疏,多假文于亿,名称益著真宗在京府,徽之为首僚,邸中书疏,悉亿草定即位初,超拜左正言诏钱若水修《太宗实录》,奏••亿参预,凡八十卷,而亿独草五十六卷书成,知处州三年,召为翰林学士五年,以疾在告,遣中使致太医视之,亿拜章谢,上作诗批纸尾,有“副予前席待名贤”之句亿刚介寡合,在书局,唯与李维、路振辈厚善当时文士,咸赖其题品,或被贬议者,退多怨诽王钦若骤贵,亿素薄其人,钦若衔之,屡抉其失;陈彭年方以文史售进,忌亿名出其右,相与毁誉上素重亿,皆不惑其说亿有别墅在阳翟,亿母往视之,因得疾,请归省,不待报而行上亲缄药剂,加••金帛以赐亿天性颖悟,自幼及终,不离输墨文格雄健,才思敏捷,对客谈笑,挥翰不辍善细字起草,一幅数千言,不加点窜,当时学者、翕然宗之而博览强记,尤长典章制度喜诲诱后进,以成名者甚众重交游,性歌介,尚名节,多周给亲友,故康禄亦随而尽••(节选自《宋史》)注
①削章上奏章.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案10标号涂黑淳化中诣阙献文改太常寺奉礼郎仍令读书秘阁A BC DE FG HI下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
11.太宗,在这里是庙号,是帝王死后在太庙立室奉祀被追尊的名号,始于殷代,A.此处与《谏太宗十思疏》中的“太宗”用法相同超拜,破格提拔、任命其中“拜”,是指按一定礼节授予(任命)官职,一B.般用于升任高官,如《史记•廉颇蔺相如列传》“以相如功大,拜为上卿”归省,回家探望父母,与归有光《项脊轩志》“吾妻归宁,述诸小妹语”中的C.“归宁”,意思相同文中“縻禄”与《送东阳马生序》中“县官日有縻稍之供”一句中“縻稍”都D.包含发放禄米的意思下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是
12.杨亿的出生充满了神奇色彩他一出生有长约尺余的毛发覆盖他的身体,几个月A.后才脱落,体现了他的不凡,为下文描写他的天赋与才能作了铺垫杨亿才华出众他不仅得到了皇帝的赏识,就是连当时的一些大臣也很赏识他,B.真宗曾下诏让钱若水主持《太宗实录》的编修,钱若水就奏请朝廷请求杨亿参预杨亿刚正耿介当时的文士,都依靠他评价,有些遭到他贬议的人,回去后多C.对他有所怨恨,同时也受到了一部分人的嫉恨杨亿的成才有天赋的成分,但也离不开他个人的努力他从小到老,都在写文D.章,哪怕是与客人谈笑间,也照样挥笔不停把文中画横线的句子翻译成现代汉语
13.俄丁外艰,服除,会从祖徽之知许州,亿往依焉1译文陈彭年方以文史售进,忌亿名出其右,相与毁誉2译文杨亿虽才华横溢、仕途畅达但也不免遭人怨恨诋毁,请结合全文谈谈你的认
14.识【答案】15BDH
16.C
17.A不久他的父亲去世,服丧期满守孝期满,恰巧他的堂祖父杨徽之治理许
18.1州担任许州知州,杨亿前去依附他陈彭年正凭文史被朝廷任用,嫉妒杨亿名声超过自己,与他人一起诋毁他
2.
①七岁时,就能写文章;十一岁时,太宗听说他的名声19
②才思敏捷,写诗赋下笔立成,得到皇帝、宰相的赞叹
③在赏花曲宴上,呈上《金明池颂》,太宗向宰相诵读其中警句
④当时朝中公卿大臣上奏的表疏,大多借用他的文体风格
⑤《太宗实录》共八十卷,杨亿独自起草其中的五十六卷
⑥擅长小字起草,一篇文章几千字,不用修改
⑦博览强记,尤其擅长典章制度【解析】本题考查学生文言文断句的能力
20.句意淳化年间,杨亿到朝廷晋献文章,朝廷改授他为太常寺奉礼郎,仍旧让他在秘阁读书“淳化中”是时间状语,单独成句,所以处断句;B“献文”是“诣阙”的目的,关系紧密,中间不能断开,“诣阙献文的主语是“杨亿”,而“改”的主语是“朝廷”,所以处断句;D“太常寺奉礼郎”是官职名,作“改”的宾语,中间不能断开,宾语后断句,所以处断句H故选BDH本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力
21.正确A.正确句意破格授予杨亿左正言一职/因为蔺相如功劳很大,被君王拜授为B.上卿错误意思不相同,分别为客居他乡的人回家探望父母/出嫁的女子回娘家探C.望句意杨亿请求回家探视/我妻子回娘家探亲,回来转述她的小妹妹们的话说正确句意所以他的俸禄也随之用尽/朝廷每天供给膳食D.本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力
12.“几个月后”错误文中“经月”是“一个月”的意思A.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力
13.“丁夕卜艰”,遭父丧;“服除“,服丧期满;“知”,管理;“焉”,代1词,代杨徽之“方”,正;“售进得到提升;“出其右”,超过自己;“毁誉”,诋2毁本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力
14.依据“七岁,能属文,对客谈论,有老成风雍熙初,年十一,太宗闻其名”可知,杨亿才华横溢,七岁时,就能写文章;十一岁时,太宗听说他的名声依据“试诗赋五篇,下笔立成太宗深加赏异,……又赋诗一章,宰相惊其俊异”可知,杨亿才思敏捷,写诗赋下笔立成,得到皇帝、宰相的赞叹依据“属后苑赏花曲宴,太宗召命赋诗于坐侧;又上《金明池颂》,太宗诵其警句于宰相”可知,杨亿在赏花曲宴上,呈上《金明池颂》,太宗向宰相诵读其中警句依据“时公卿表疏,多假文于亿”可知,杨亿当时朝中公卿大臣上奏的表疏,大多借用他的文体风格依据“诏钱若水修《太宗实录》,奏亿参预,凡八十卷,而亿独草五十六卷”可知,《太宗实录》共八十卷,杨亿独自起草其中的五十六卷依据“善细字起草,一幅数千言,不加点窜,当时学者、翕然宗之”可知,杨亿擅长小字起草,一篇文章几千字,不用修改依据“而博览强记,尤长典章制度”可知,杨亿博览强记,尤其擅长典章制度【参考译文】杨亿字大年,是建州浦城人他的祖父杨文逸,是南唐玉山县令杨亿将出生时,杨文逸梦见一道士自称怀玉山人来拜访他不久,杨亿出生,有长约尺余的毛发覆盖他的身体,一个多月后才脱落刚能说话,他的母亲便把“小经”口授于他,他随即就能诵读七岁时,能写文章,与客人谈话,显得十分老练雍熙初年,他年满十一岁,太宗听说他的名字,下诏让江南转运使张去华去考查他的诗词才能,并把他送到朝廷连续三日与皇帝交谈对答,考查他,让他写诗赋五篇,很快就能写成太宗大加赞赏,感到十分惊奇命令内侍都知王仁睿把他送到中书,他又赋诗一首,宰相也惊叹他的才华出众,上奏章给皇帝表示祝贺第二天,皇帝就授于他秘书省正字的职位,并且特别赏赐他袍笏不久他的父亲去世,服丧期满,恰巧他的堂祖父杨徽之治理许州(担任许州知州),杨亿前去依附他杨亿致力于学习,昼夜不停息,杨徽之找机会与他交谈,赞叹说“振兴我们杨家就靠你了“淳化年间,杨亿到朝廷晋献文章,朝廷改授他为太常寺奉礼郎,仍旧让他在秘阁读书此时,恰逢在后范举行赏花曲宴,太宗召见并命他在座旁赋诗,他又呈上《金明池颂》,太宗向宰相诵读其中语意新颖、警策动人的句子第二年三月,在苑中曲宴上,杨亿又把诗呈献皇帝当时朝中公卿大臣上奏的表疏,大多借用杨亿的文体风格,他的名声更加显赫真宗在京府时,杨徽之担任首僚官邸中的书疏,全都由杨亿起草真宗即位初,破格授予杨亿左正言一职下诏让钱若水纺修《太宗实求》,钱若水奏请朝廷允许杨亿参与此事,此书共八十卷,杨亿独自起草其中的五十六卷书写成后,担任处州知州三年,召他回朝担任翰林学士五年,杨亿因为疾病休假,真宗让中使招太医去为他谈病,杨亿呈奏章表示拜谢,皇帝作诗写于奏章纸尾,有“副予前席待名贤”这样的句子杨亿刚正耿介,同别人难以投合,在书局中,唯独与李维、路振等人交情甚好当时的文士都依赖他品评,被他贬议的人,很多人怨恨诽谤他;王钦若突然发达显贵了,杨亿向来鄙薄他的为人,钦若怀恨在心,屡次挑他的过失;陈彭年正凭文史被朝廷任用,嫉妒杨亿名声超过自己,也与他人一起诋毁他皇上一向器重杨亿,都没被他们的说法所迷惑杨亿在阳翟有别墅,他的母亲去那里看看,在那里生病,杨亿请求回家探视,没有等到朝廷的许可就走了皇帝亲自写药方,并用金帛来赏赐他杨亿天性颖悟,从小到老,都在写文章他的文章风格雄健,才思敏捷,与客人谈笑间,照样挥笔不停他善于用小字起草,一篇文章几千字,不加改动,当时的学者,一致尊崇他他博览群书记忆力强,尤其擅长典章制度杨亿喜欢教诲劝导后学,后学靠他而成名的很多他重视与人结交,性情耿直,崇尚名节杨亿经常周济亲戚朋友,所以他的俸禄也随之用尽。