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(28)高中语文激情早读(高一必修上)记诵部分一(、)成礼语尚积往累来:在礼节上讲究有来有往现也指你对我怎么样,我也对你怎么样1⑵残羹冷炙:吃剩的饭菜,喻指权贵的施舍⑶冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子()堂而皇之:4形容公开或不加掩饰(多含贬义);形容体面或气派大(多含贬义)O⑸故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的花招儿()推陈出新:6去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)⑺裂冠毁冕:比喻背弃王室;比喻绝意仕进;比喻毁灭华夏文化,背离民族传统()弹见洽闻:8弹,尽、完全;洽,广博该见的都见过了,该听的都听过了形容见多识广,知识渊博
二、实词积累
①地势险要(形容词)秦孝公据靖函之固(《过秦论》)
②坚固,牢固根不固而求木之长(《谏太宗十思疏》)活用为使用动法,使……坚固臣闻求木之长者,必固其根本(《谏太宗十思疏》)*
③巩固,安定固国不以山溪之险(《孟子・公孙丑下》)*
④坚持,坚决秦王恐其破璧,乃辞谢,固请(《廉颇蔺相如列传》)*
⑤顽固,固执独夫之心,日益骄固(《阿房宫赋》)■
⑥原来,本来固一世之雄也(《赤壁赋》)*
⑦确实,实在斯固百世之遇也(《五人墓碑记》)
三、素材积累汉代的王充提倡通览古今,他把《汉书•艺文志》中所列的六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六大类一万二千多卷的浩繁典籍,差不多都阅读钻研过他认为读书既要知今,也要知古,知古不知今,谓之陆沉(不解世事);知今不知古,谓之盲目(不明事理)他还说人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也由此可见,广博学习的重要作用不容轻视清初学者陆世仪的经验“凡读书须识货,方不错用功夫”所谓识货就是对读书有选择,区别对待有些书只要“观其大意”——泛读,而有些书要“一一寻究”——熟读,有些书却要“终生诵读”——精读这些事例都说明只有不耻下问,才能成为一个博学的人;只有知今知古,才能成为博学的人;只有见多识广,才能成为博学的人而博学不仅要知今,而且要知古;不仅要知己,而且要知彼;不仅要了解一家之说,而且要博采百家之言;不仅要专攻一门学问,而且要触及各种领域……
四、文常积累【教头】宋代军中教练武艺的军官,《水浒传》中的林冲就是京城八十万禁军的枪棒教头【提辖】宋代州郡武官的官名,主管训练军队、督捕盗贼等事务《水浒传》中的鲁提辖鲁智深【从事】中央或地方长官自己任用的僚属,又称“从事员”《赤壁之战》“品其名位,犹不失下曹从事”【知府】即“太守”,又称“知州”《登泰山记》“是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登”【县令】一县的行政长官,又称“知县”《孔雀东南飞》“还家十余日,县令遣媒来”【里正】古代的乡官,即一里之长如《促织》“令以责之里正”【里胥】管理乡里事务的公差《促织》“里胥狡黠,假此科敛丁口”【三省六部】三省为中书省、门下省、尚书省隋唐时,三省同为最高政务机构,一般中书省管决策,门下省管审议,尚书省管执行,三省的长官都是宰相中书省长官称中书令,下有中书侍郎、中书舍人等官职;门下省长官称侍中,下有门下侍郎、给事中等官职;尚书省长官为尚书令,下有左右仆射等官职尚书省下辖六部吏部(管官吏的任免与考核等,相当于现在的组织部)、户部(管土地户口、赋税财政等)、礼部(管典礼、科举、学校等)、兵部(管军事,相当于现在的国防部)、刑部(管司法刑狱,相当于现在的司法部)、工部(管工程营造、屯田水利等)各部长官称尚书,副职称侍郎,下有郎中、员外郎、主事等官职六部制从隋唐开始实行,一直延续到清末
五、背诵课文《鹊桥仙》检测部分
一、病句修改«氏固穷困,布苛政残基
0、校长抛砖引玉的演讲,博得了全场的热烈掌声1戌卒叫,的谷举,秦二世纵固空港好,
9、这个粮库的大米保管没问题2国有不灭者孑?
二、实词检测1一词多又一固秦孝公据峰函之国r本又坚固.牢画1特指也势险要,收熔坚固.旗女冬守行变法,女一而固2,册宏词义<固左・茶艮(般义)通画.固执多若在国守以定周室,至于始皇,统一天下(设L义)阖份.浅薄I坚定,里峡始皇固武功钝于B海4I名词义坚固检要的地势然独失之心,日盗骄固固动词义稳面,机囹5nr本来,原来焚书坊:僭,儒生固止之,不9斤”6虚词义•(让步)固然,遇然1“岂•难造囤••斗?”奇忌是“戏道…吗?”假朝中国随之人备多,贤士皆稳而不出C7义通“姑”.姑且【助记】固()若金汤根深蒂固()事有必至,理有固(燃固()壁清野君子固()穷•••*
三、名篇默写默写《鹊桥仙》理解性默写《鹊桥仙》.秦观在鹊桥仙中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的句子
1.鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正
2.古代诗人对梦境多有独到的体会《李凭箜篌引》借梦来渲染李凭弹奏箜篌的技艺高超3“,老鱼跳波瘦蛟舞”秦观在《鹊桥仙》中写出牛郎织女欢聚之后的惜别及惆怅之情“柔情似水,,O,形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意,犹如天河中悠悠的流水;
4..“”,既点出了相会的短暂,又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘,表达了牛郎织女相会时的复杂心情“”写出了经过长途跋涉,两人
5.“终得一见的情景参考答案
1.“抛砖引玉”,谦词,称以自己粗浅的意见引出别人高明的见解,不能用于他人象这样的词常见的还有“蓬革生辉”“不情之请”“信笔涂鸦”“三生有幸”“洗耳恭听”“犬马之劳”“才疏学浅”“刍花之言”“鼎力相助”“高朋满座”“高抬贵手”“惠然肯来”“众望所归”“德高望重”“后起之秀”“金玉良言”2•“保管”既可作“保存”理解,又可作“保证”理解)固(城墙坚固)若金汤根深蒂固(坚固)事有必至,理有固(本来)然固(使……坚固)壁清野君子固(坚守)穷••••♦.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮.金风玉露一相逢便胜却人间无数12,梦入神山教神妪佳期如梦.柔情似水佳期如梦.忍顾鹊桥归路银汉迢迢暗345。