文本内容:
(1)高中语文激情早读(高一必修上)记诵部分
一、成语积累1,百舸争流上百条船争着在水上疾驰,形容很多人都在奋勇前进舸,大船,这里泛指船只
2.峥喋岁月形容不寻常的日子峥崎,不平凡、不寻常
3.风华正茂风采才华正盛风华,风采、才华茂,旺盛
4.挥斥方遒(意气)奔放,正强劲有力挥斥,纵放、奔放遒,强劲有力
5.指点江山评论国家大事指点,评论江山,指国家
6.激浊扬清冲去污水,让清水上来,比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事
二、实词积累爱善惠古之遗爱也(《左传》)爱爱护爱其子,择师而教之(《师说》)同无爱好秦爱纷奢,人亦念其家(《阿房宫赋》)羡惶爱归珍惜使六国各爱其人,则足以拒秦(《阿房宫赋》)怜惜仁而爱人(《高祖本纪》)法患欣赏吾爱孟夫子,风流天下闻(《赠孟浩然》)宽缓不苛,士以此爱乐为用(《李将军列传》)却吝惜不爱珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)乱恩
三、素材积累疼用青春之担当,绘精彩之中国【首段】辇鼓催征,时节嬉变时代潮涌,日新月异习近平总书记曾这样寄语青年“青年强,则国家强当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”如何在天地之间擘画蓝图,大有作为,欣逢百年际遇,我辈青年当用青春之担当,绘精彩之中国【分论点】用青春之担当,绘精彩之中国,我辈青年,当树崎拔之志,即使前途道阻且长,亦当青衿志远,鸿鹄高翔用青春之担当,绘精彩之中国,我辈青年,当有担责之心,即使征程波谪云诡,亦当云程发取培风图南用青春之担当,绘精彩之中国,我辈青年,当青春的模样,即使远方危机四伏,亦当指点江山,斗志昂扬【尾段】青春无边,奋斗以成用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,担当起党和人民赋予的历史重任,纵情翱翔吧!在追梦人的天宇间;躬身耕耘吧!在实干家的沃野里;勇往直前吧!在奋斗者的新时代……
四、文常积累
1.直称姓名
(1)自称姓名或名如“修之来此,乐其地僻而事简”,“庐陵文天祥自序其诗”
(2)用于介绍或作传如“左将军王凝之妻也”,“陈太丘与友期行”o
(3)称所厌恶、所轻视的人如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”
2.称字古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬如称屈平为屈原,司马迁为司马子长,陶渊明为陶元亮,李白为李太白,杜甫为杜子美,韩愈为韩退之,柳宗元为柳子厚,欧阳修为欧阳永叔,司马光为司马君实,苏轼为苏子瞻,苏辙为苏子由等
3.称号号又叫别号、表号名、字与号的根本区别是前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称如陶潜号五柳先生,李白号青莲居士,杜甫号少陵野老,白居易号香山居士,李商隐号玉溪生,贺知章晚年自号四明狂客,欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士,王安石晚年号半山,苏轼号东坡居士,陆游号放翁,文天祥号文山,辛弃疾号稼轩,李清照号易安居士,杨万里号诚斋,罗贯中号湖海散人,蒲松龄别号柳泉居士,世称聊斋先生吴斩人号我佛山人,袁枚号随园老人,刘鹑号洪都百炼生检测部分
五、背诵课文《沁园春长沙》
1.Z
3.
4.
5.6706,
一、病句修改
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制
2、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象j楚人独爱菊.平辈友爱有陶氏之风.「对象〈男女之间爱情众人爱其高诘.称之.上者敬爱然则或目【下者慈爱、爱护、仁爱喜爱《其爱其孑浅怜惜、同情虽贫爱钱财【程度<濠:爱惜孑其孑之求无不应.、极濠:吝惜爱,通“夔”,众人欲见其孑.为其茶亭见之,爱而不见.隐藏.躲避.
二、实词检测【成语助记爱()莫能助爱()屋及乌爱()不释手爱()毛反裘••••
三、名篇默写默写《沁园春长沙》理解性默写《沁园春长沙》
1.点明时间地点环境的句子是“”
2.词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看“;近观“”;仰视“”;俯瞰总结”
3.作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问”
4.引起诗人对往昔不平凡生活回忆的过渡句是“”
5.写同学们正值青春年少风采才华正盛的句子是“”
6.表现同学们评论国家大事,写出激浊扬清的文章的句子是“,蔑视反动者的词句是“—
7.以设问结尾用夺张手法巧妙回答“谁主沉浮”的句子是“”参考答案
1.“无论……都……”是表无条件的关联词语,“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语,而不能带并列短语,“干部和群众”应改为“干部还是群众”
2.两个分句主语不同时,第一分句的关联词语应放在主语前;主语相同时,第一分句的关联词语应放在主语后该句两个分句主语不同,“如果”位置不当,应放在“美国政府”前
3.爱(同情)莫能助爱(喜爱)屋及乌爱(喜爱)不释手爱(喜爱)毛反裘••••
1.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”
2.“看万山红遍,层林尽染”“漫江碧透,百舸争流”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“万类霜天竞自由”
3.“问苍茫大地,谁主沉浮”
4.“携来百侣曾游,忆往昔峥喋岁月稠”
5.恰同学少年,风华正茂”o
6.“指点江山,激扬文字”“粪土当年万户侯”
7.“到中流击水,浪遏飞舟”o。