文本内容:
其组合音的学习内容、呈现新知将拼音字母及其组合音的学习内容呈现在黑板或课件上2,引领幼儿认识有关的汉u字和词语、听说练习进行基础的听说练习,鼓励幼儿学习利用含有拼音字母3的词语进行朗读和表述u、阅读课文《一只乌龟》播放课文音频并让幼儿跟读,理解幼儿对课4文的理解和把握、完成练习根据课文学习幼儿完成与拼音字母相关的涂色、填空和书写练习5u、教师点评教师带领幼儿进行课文和练习的点评,并介绍更多与拼音6字母相关的常用词汇和语言表达方式
七、教学u延伸、引导幼儿根据拼音字母写出词语,增强幼儿的语言和认知能力;1u、让幼儿尝试书写真实的汉字,提高幼儿的汉字书写能力;
23.创设多样的教育活动和游戏,增加幼儿对拼音字母的兴趣和学习动力u
八、教学评估、通过幼儿的学习表现、课堂听说、练习和答题等方式进行教学评估
1、根据幼儿的教学评估结果,及时调整和改进教学方法和教学策略2
九、教学反思、对教学内容、课件制作、教学资源、练习形式等方面进行反思和总结
1、收集并整合幼儿学习效果、教学成果、问题反馈等相关信息,做好教2学记录和教学档案。