四年级语文上册教案-《乌塔》教学反思2

四年级语文上册教案一一乌塔教学反思2这节课中，我很注意德育渗透点，使学生从乌塔单独一人游欧洲这件事中受到启示我们中国孩子也应该学会自立我采用的教法是指导学生进行研究性学习，激发、鼓励学生自觉主动地参与学习，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高开展，体会到学习进步的快乐培养他们自主、自信的优良品质学生学法采用自读自悟、小组研讨、全班汇报交流教学中我激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想方法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解为了激发学生的兴趣，学完乌塔这篇课文后，我组织了一场辩论会论题正方乌塔说中国的孩子缺少乐趣对！mdash;mdash;反方乌塔说中国的孩子缺少乐趣错！mdash;mdash;联系自己的生活实际，双方轮流发言，唇枪舌战，你来我往，好不精彩结果让我吃惊不小，学生辩得有模有样，确实不错我觉得以后这样的活动可以多点，既可以锻炼学生口头表达能力，还可以培养学生的倾听能力、应变能力内容总结1〕四年级语文上册教案——乌塔教学反思2这节课中，我很注意德育渗透点，使学生从乌塔单独一人游欧洲这件事中受到启示我们中国孩子也应该学会自立2四年级语文上册教案——乌塔教学反思2这节课中，我很注意德育渗透点，使学生从乌塔单独一人游欧洲这件事中受到启示我们中国孩子也应该学会自立3〕学生学法采用自读自悟、小组研讨、全班汇报交流⑷错5〕结果让我吃惊不小，学生辩得有模有样，确实不错。