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初中语文统编版九年级上册1《沁园春-雪》作业(2份打包含答案)《沁园春雪》练习题第一课时
(一)文学常识填空
1.“沁园春是,“雪”是O
2.本文揭示主旨的句子是,过渡的句子是,把静景写成动景的句子是O
3.“稍逊风骚”中“风骚”本来指,这里指o
(二)给下列加点字注音莽莽()妖娇()折腰()成吉思汗()稍逊风骚()分外()数风流人物()今朝()分别()数目()朝代()
(三)解释下列字词的意思奔奔妖娇:折腰
(四)根据课文内容回答问题
1.“望”有登高远眺的意思,但所见内容却远远超过目光所及,这是为什么?淡淡你的感受
2.“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?
3.试品味“惜秦皇汉武中“惜”字的丰富含义
(五)根据意思默写古诗文
1.联系上下阕的过渡句是
2.对秦皇汉武进行评价的诗句是
3.诗人怎样评价成吉思汗参考答案
(一)
1.词牌名题目
2.数风流人物,还看今朝江山如此多娇,引无数英雄竞折腰山舞银蛇,原驰蜡象
3.《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文学才华莽莽mdng妖蝶rdo折腰zh6成吉思汗hdn稍逊风骚x un分外fOn数风流人物shd今朝zhdo分别f en数目sh朝代ch ao莽莽形容原野辽阔,无边无际妖娇娇艳美好折腰表示敬慕、倾倒的意思
1.望”字之下,展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观,这些景观也正是伟大祖国的形象诗人视野在想象之中延伸扩展,所见内容超过目光所及,显示了诗人博大的胸怀,雄伟的气魄,使人感受到作为革命领袖的诗人的豪迈意兴其中“望长城内外”四句用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体丰富的直觉,更显气象的奇伟雄浑
2.“山“原”都是静物,写它们“舞”和“驰”,用了化静为动的写法和比喻、拟人手法,形象地展现了群山起伏、丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃、灵动活跃“山舞银蛇,原驰蜡象化静为动,有三方面因素视觉因素作者站得高、看得远,山丘连绵起优,远看确有“山舞原驰”的动感精神因素作者意气风发,因而在他心目中,大自然也生气勃勃时代因素中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,赋予群山、高原以顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的精神
3.“惜”字定下批评的基调,意味丰富“惜”中含褒,肯定他们是中国历史上的英雄,而且是无数英雄之中的杰出者,他们具有雄才大略,对历史的发展有过巨大的影响;“惜”中有贬,委婉批评他们的不足,他们不擅“文治”,在政治、思想、文化方面建树不多,个人的文学才华也欠缺;“惜”中寓志,蕴含后来居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信
(五)
1.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
2.惜秦皇汉武,略输文采
3.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕4《沁园春雪》练习题第二课时阅读
(一)沁园春•雪北国风光,千里冰封,万里雪飘望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高须晴日,看红装素裹,分外妖娇江山如此多娇,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物,还看今朝
1.写出领起上阕词句的一个字
2.写出词句中表明天气“变化之速、寒威之烈”的两个句子
3.词的下阕有过渡句,请写出
4.诗人在评说古人时,用了一个“惜”领起,那么“惜”是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的含义?
5.“数风流人物,还看今朝”的深刻含意是什么?
6.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是()A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰
8.江山/如此多娇,弓1/无数英雄竞折腰C.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰阅读
(二)沁园春•雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高须晴日,看红装素裹,分外妖娇江山如此多娇,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物,还看今朝(一九三六年二月)浪淘沙•北戴河毛泽东大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇萧瑟秋风今又是,换了人间(一九五四年夏)
1.两首词都是毛泽东的作品其中“沁园春”和“浪淘沙”是“雪”和“北戴河”是题目
2.两首词都有明确主旨的点睛之句,第一首词是(用原句回答);第二首词中是(用原句回答)
3.请展开联想和想象描绘《沁园春•雪》中“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”所展现的画面
4.两首词虽然题材不同,但写法相近,两词上阕都是;_;下阕都是参考答案阅读
(一)
1.望
2.大河上下,顿失滔滔
3.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
4.“惜是可惜、叹惜、惋惜,有美中不足之意它管到“只识弯弓射大雕”一句,统领下面对历代帝王的议论,概括了他们的文治不足
5.这是作者自指,抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负
6.C阅读
(二)
1.词牌名
2.(俱往矣)数风流人物,还看今朝;换了人间
3.在大雪的覆盖下,那连绵起伏、蜿蜒天矫的群山,犹如银色的长蛇在飞舞,那高低绵亘、丘陵起伏的高原,宛若白色的群象在奔驰,似乎要同老天比个高低
4.描写景物;评古论今1。