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写字教学反思低班级写字教学反思自开学以来,我总感觉同学的书写越来越不像话,书写优秀的同学越来越少,书写差的人数逐日增多,真令人头疼究竟是什么缘由呢?我对此进行了深刻反思
一、同学对写字缺乏爱好,认为这是一种负担,并没有把写字当成一种爱好、一种艺术的享受,没有一点儿乐观主动性,心中没有目标,写好写坏无所谓,
二、同学的书写姿态不正确是导致书写差的一个最直接的缘由有好多同学握笔不正确,影响视线,自己的字写成什么样根本看不到;有的同学坐姿不正确,个别同学甚至是趴在桌子上写字,尽管多次强调效果还是不明显
三、老师对同学的写字指导不到位,没有为同学营造更加深厚的写字氛围,没有充分调动同学的乐观性,影响了同学的写字效果要想转变这个现状,老师起关键作用下一步我将从以下几个方面入手,提高写字质量、乐观创设氛围,提高写字爱好1学习写字是耗时费劲的事情,学校生往往是稳不住心情,再加上儿童手部肌肉简单疲惫,手和眼睛的动作还不够协调,把字写好还是不太简单的,我觉得应当实行敏捷多样的方法来激发和增加同学的写字爱好如给同学讲书法家的习字故事;在课堂上引导同学在描红的过程中体会写字的要领,并将自己的体会与同伴进行沟通,同时还要学会进行写字评价,鼓舞同学参与校内外书法竞赛活动,乐观组织开展作业展览等活动,让同学在活动中找到自己的努力目标,真正干感受到书法的魅力,进一步激发写字爱好、强化写字基本功,提高书写技能2要连续引导同学把握正确的、规范的写字姿态和执笔姿态,同时,要留意指导同学巩固各种基本笔画的书写,写好基本笔画、基本偏旁、基本结构等等,不断提高书写技能总而言之,要写好一手好字,不是一朝一夕的事不积陛步,无以至千里;不积小流,无以成江海在今后的教学中,我要从每个同学抓起、从每个字看起,稳中求胜,严中求胜,真正提高同学的书写水平。