六年级语文教案-第四单元课后练习

六年级语文教案一一第四单元课后练习教材分析

一、背景知识本练习共有5道题第1题是写字训练，第2题是对音序查字和部首查字的复习稳固，第3题学习两条格言，第4题是判断句子正误，改病句的训练，培养学生的逻辑思维能力，第5题是稳固本单元的阅读训练重点工程-分辨事物和联想

二、教学目标

1.正确抄写汉字，写得匀称，能用音序和部首两种方法查字典，确定字在词语中的意思

2.能读背两条格言，大致理解意思，并指导自己的行动

3.改正搭配不当、关联词使用不当的病句

4.阅读短文，能指出画面上哪些景物使人产生联想

三、重点与难点重点练习第

2、

3、

4、5题难点第

4、5题教案实例、教学准备小黑板

二、教学时间2课时第1课时（一〕教学目标

1.正确抄写汉字，完成练习lo

2.复习稳固音序查字法和部首查字法，完成练习

23.学习两条格言，完成练习3

（二）教学过程

4.指导练习第1题

（1）读题，明确练习要求1把字写正确，写匀称）（2〕把这些字进行结构归类左右结构颐拜左中右结构澈上下结构荡炙聚品字形结构晶全包围结构园独体字幽凹甩垂世Y〔3〕说一说，哪些字容易写错颐左边里面是口拜、垂不要少写一横聚书空下半局部〔4〕要注意不同结构的字在田字格里位置不同，要写得匀称写一写，同桌互相评比

5.指导练习第2题〔1〕读题，明确要求［第1栏是音序查字，查什么大写字母；第2栏、第3栏是部首查字，查什么部，除部首外有几画；第4栏是根据词语确定字义2〕学生独立完成〔3〕检查，校对，订正隙X,B部，10画，空，没有东西的已Y,已部，0画，停，止盈Y,皿部，4画，超过，超出暇X,日部，9画，空闲

6.指导练习第3题〔1〕读题，明确要求［读秒两条格言〕⑵读格言13〕教师讲解这两条格言的意思

①前事不忘，后事之师意思是记住过去的经验教训，可作以后行事的借鉴

②学而时习之，不亦说乎说通悦，读yuegrave;,意思是学了知识并经常复习它，不是很愉快吗⑷让学生熟读〔5〕联系学生实际，说说这两条格言的意思〔6〕抄写下来第2课时【一）教学目标

1.指导学生修改病句，完成练习第4题

2.阅读短文，指出画上的哪些景物使人产生联想，完成练习第5题

（二）教学过程

1.指导练习第4题11〕读题，明确要求［区分句子的正误，修改病句〕12〕学生独立完成〔3〕校对，订正

①搭配不当，句末加之一

②搭配不当，春天的杭州改为杭州的春天

③关联词使用不当，改为虽然.但是・・・・・

④关联词使用不当，可以改为语文成绩比拟好

2.指导练习第5题11〕读题，明确要求⑵读课后问题13）带着问题自学短文，尝试独立答复下列问题[4）全班讨论，交流〔主要从第

3、4自然段中划找有关词句）15）齐读有关词句内容总结〔〕六年级语文教案——第四单元课后练习1教材分析

一、背景知识本练习共有道题5）

二、教学目标12正确抄写汉字，写得匀称，能用音序和部首两种方法查字典,确定

1.字在词语中的意思（〕能读背两条格言，大致理解意思，并指导自己的行动

32.〔）〔〕检查，校对，订正43露画，空，没有东西的,10周立陨口画，停，止,0立“口画，超过，超出立,4已口画，空闲,9678KuV1J5KuzYYX,,,,X。