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文本内容:
D.在演讲中，观点要鲜明，可以选择合适的材料来说明，也可以引用生动的故事
4.“双减”留给我们更多的阅读时间，本学期推荐的书目你读了吗？请给下列名著选择合适的推荐语，对应恰当的一项是（）《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》
①这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，一部能给人带来温暖的好书
②这是一部能引导人积极向上、爱憎分明的好书书中的主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人
③这是一部自传体小说，在这本书中能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒A.
①②③B.
②①③C.
③①②D.
③②①
二、判断下列说法的正误，对的打“，错的打“X”
1.“抵卸、酒脱、干躁、榴弹”这些词语书写正确（）
2.“温酒斩华雄”这个故事的主人公是曹操（）
3.《竹节人》是一篇记叙文（）
4.“空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲”这个句子采用了排比的修辞手法（）
5.“五岭逶迤腾细浪”的意思是起伏绵延的五岭山脉，在红军眼中是腾跃着的细小波浪，衬托出红军不畏艰难的高大形象（）
三、填空
1.,日暮客愁新
2.祖宗疆土，当以死守，
3.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是“O
4.在浩如烟海的古诗长河中，有一类诗以描写山水美景和田园生活为主要内容,色彩淡雅，意境幽深如王维的,”刻画出了“鸟鸣山更幽”的意境；孟浩然的“”描写了美丽的田园风光；范成大的,”则写出了农事繁忙时山村的寂静
5.在《七律•长征》中，把乌蒙山比作,在最后翻越岷山时发出了“”的感叹长征的意义是
6.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了o
7.《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来o
四、课内阅读竹节人（节选）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，座战犹酣的两个竹节人被一把抓去下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外蹲着身子，瞪大眼，可一无所获正悻悻然准备离去,却见同来趴在窗玻璃旁看得津津有味我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样于是，我跟同来相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了
1.解释下面词语1津津有味_____________________________________________2全神贯注_________________________________________
2.用“建立了赫赫伟绩，麋战犹酣的”来形容竹节人，说明了作者对竹节人的
3.为什么“我”和同桌“虽两手空空，但心满意足”？
4.老师没收了竹节人，然后在办公室做了什么？你怎么看待老师的这种行为？参考答案:、
1.C
2.B
3.B
4.D
三、
1.移舟泊烟渚
2.不可以尺寸与人
3.等闲识得东风面,万紫千红总是春
4.月出惊山鸟，时鸣春涧中绿树村边合,青山郭外斜日长篱落无人过，惟有蜻蜓岐蝶飞
5.毛泽东泥丸更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜粉碎了国民党围剿中国革命的企图，使中国革命转危为安
6.贝多芬莱茵买不起音乐会的票失明的姑娘和她哥哥《月光曲》
7.主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个儿子的故事。
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