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文本内容:
人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案教学目标认识矗凹等七个字词正确、流利、有感情地朗读课文
1.能说出这条路被称为丝绸之路的原因,激发学生热爱祖
2.国的思想感情让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工
3.信息,能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识,能用简洁的话介绍,从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力教学重点:理解丝绸之路的重要意义教学难点丝绸之路的价值课前准备教师准备挂图学生准备搜集有关丝绸之路的故事教学过程
一、谈话引入导语有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直
1.延伸到罗马这条路,承载了无数的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老文化;这条路,传承了东西方的友谊与文明它是东西方文明交往的通道今天,让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕,穿越时空的阻隔,一起走近——丝绸之路(出示挂图)读了课题,你有什么疑问
3.〔学生自由提问,板书比拟主要的问题如为什么称作丝绸之路丝绸之路有什么价值或意义对于比拟简单的问题可由学生互相解答)内容总结〔〕人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案1人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案教学目标认识矗凹等七个字词
1.)人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案[2人教新课标版五年级下册丝绸之路语文教案教学目标认识矗凹等七个字词
2.〔)能说出这条路被称为丝绸之路的原因,激发学生热爱祖国的
32.思想感情)(出示挂图)14齐读课题
3.。