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文本内容:
人教版(部编版)初中语文七年级下册中考总复习一一病句修改一等奖创新教案《中考总复习一一病句修改》教学设计
一、教学目标
1、能准确判断句子有无语病
2、掌握常见的病句类型和修改方法
3、判断病句修改方法是否正确
二、教学重点及难点
1、重点掌握常见的病句类型和修改方法
2、难点判断病句修改方法是否正确
三、课型复习研讨
四、课时一课时
五、教学过程
1、导入新课“轻松一刻”中的句子,同学们从中发现了什么问题?什么是病句?
2、明确目标见“教学目标二
3、聚焦中考(汇总历年丹东中考病句修改题型)(学生活动)
(1)为了有效地防控甲型H1N1流感,各级各类学校要督促并教育学生养成良好的卫生习惯
(2)我们应该坚决制止那些乱扔垃圾、乱涂乱画
(3)
①手表工业不但记录了丹东辉煌的过去,
②还将承重着丹东跨越发展的未来
③随着国内外钟表企业入驻工业园区,我们有理由充分地相信,
④在不远的将来,丹东手表工业将会在一个更为广阔的舞台上展现
(4)他在奥运会上的精彩表现,给人们留下了不可磨灭的难忘印象
(5)当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时,许多中华儿女激动得热泪盈眶充分发扬学生的潜能,给他们足够的学习空间,是对学生最好的培养和帮助为了防止H7N9流感疫情不再蔓延,防疫部门加大了监管力从今年起,全国正式执行高考加分项目调整方案新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高
(10)对子女的教育不但是家庭私事,而是关系到国家和民族的大事
(11)2014丹东港鸭绿江国际马拉松比赛于5月25日上午在滨江大道召开
(12)为了培养学生生活技能,学期末,举办了一场别开生面的生活技能大赛
(13)有人说,人只有到了中年之后,就能深切地体味到人生的意义、责任和问题
(14)教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足
(15)为了防止“中东呼吸综合征不流入我国,海关严格排查入境人员
4、归纳总结常见病句类型及修改方法(学生归纳,师生研讨)
(1)成分残增一成分残缺要增补删一重复啰嗦必须删换一用缺;⑵语意重复;
(3)用词不当果断换调一语序混乱需调整拆一句式杂糅认真拆改一搭配矛盾逻辑改词不当;⑷语序不当;
(5)病句修改原则
(1)改动要小
(2)不改原意句式杂糅;
(6)
5、真题回顾(学生活动)搭配不当;
(1)请选出下列句子中修改错误的一项()(2016年丹东中考)A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长修改删掉“使B.观测结果表明,在距地面1500-2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍修改将“降低”改为“减少二C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗修改删掉“不二D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系修改将“巩固”和“建立”互换位置
(2)请选出下列句子中修改错误的一项()(2017年丹东中考)A.公园里,鲜花盛开,嫡紫嫣红,我不由得停下脚步驻足观赏修改将“停下脚步”或“驻足”去掉一个B.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步加强青少年足球运动水平修改将“加强”改为“培养C.更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴的重要保障和前提修改将“保障”和“前提”互换位置D.如果宇航员能在空间站上制造和组装仪器设备,那么不仅可以节省费用,可以保证仪器的精密度修改在“可以保证仪器的精密度”前加上“还二
(3)选出下列病句修改有误的一项()(2018年网模)A.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量修改把“加快”改为“提高”B.随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱修改删掉“将会”C.只要有肯吃苦,什么样的难题都会将迎刃而解修改把“有”删掉D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准修改去掉“是否二
(4)下列句子修改有误的是()(一模)A.会不会用心观察,能不能日积月累,是提高写作水平的关键改把“会不会”“能不能”去掉B.《清明上河图》描绘的清明时节京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光,被誉为浙江博物馆的“镇馆之宝二修改把“描绘的”改为“描绘了”C.中国梦不仅在国内引发强烈共鸣,而且在国际上遭到强烈好评修改把“而且”改为“还D.在全市人民的共同努力下,通过有效的工作和广泛的宣传,丹东市民的文明程度有了很大提高修改将“有效的工作”和“广泛的宣传“调换位置
6、温故知新,学生活动
六、总结病句修改步骤读一一读原句;找一一找病因;改一一对症改;查——改后查鼓励学生继续努力再创佳绩!
七、板书(略)。