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文本内容:
五年级语文教案一一鲸2教学目标
1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识
2、给课文分段,归纳段落大意
3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法,还要注意用词造句的准确性
4、学习本课生字新词
5、朗读课文课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点课文第二自然段写鲸的进化过程,是教学的难点课文挂图;生字词卡片第一课时~*、启(
1.板书课题,学生齐读,纠正读音jTng,注意读出后鼻音〕激发读趣,看了这个课题,你想知道些什么呢(鲸有多大,鲸怎样睡觉,鲸吃什么,鲸有些什么种类......)好,让我们大家一齐来学习这篇课文,学完之后,同学们的这些问题都能得到解决
2.读学习要求与自学程序与方法
3.明确本课时学习内容本课时完成自学程序与方法
一、二和三的局部内容
二、读练一-自学程序与方法一
1.读自学程序与方法一自学提示
①边读边想,每一自然段写的什么;
②课文讲了有关鲸的哪些方面的知识;
③给课文划分段落,概括段意
2.学生根据自学提示自学,老师巡回辅导
三、知一
1.指名逐段朗读课文,述说每自然段段意〔第一自然段写鲸的种类;第二自然写鲸的进化过程;第三自然段写鲸的种类;第四自然段写鲸吃什么;第五自然段写鲸怎样呼吸;第六自然段写鲸怎样睡觉;第七自然段写鲸怎样生长〕
2.引导学生将自然段段意概括为四个方面,即课文从鲸的大小、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸
3.给课文划出段落第一段〔第1自然段)写鲸非常大;第二段〔第2自然段)写鲸不属于鱼类,而是哺乳动物第三段〔第3自然段〕写鲸的种类第四段〔第2—7自然段),写鲸的生活习性
四、读练二—自学程序与方法二
1.朗读自学程序与方法二自学提示
①查字典,读准字音,掌握方法,理解字义;
②通过查带点字的意思,理解词语鲸捕获、上腭、前肢、后肢、鳍通过查词典,理解两个词语垂直、倾斜
③完成课后习题、--O
2.学生自学,教师行间辅导
五、知二
1.检查生字自学的情况
①读准字音鲸、获、肢、吨
②掌握字形肢〔肢体)滤〔过滤)肺〔肺部〕胎〔胎生)枝〔树枝)虑1考虑)柿〔柿子)治(治病)2,检查生自学的情况
①教师解释几个词语退化、进化
②检查生词学习情况
③订正课后习题
一、二参考答案第一题捕获、宽敞、倾斜、垂直第二题见前
六、结小结本课学习情况第二课时
一、启
1.明确本课时的学习内容;
2.读自学程序与方法
三、
四、五必要的方法提示读、想、戈h批、说
二、读练一-自学程序与方法三〔自学课文第一段)学生读、想、戈h批、说、写,自学第一自然段教师巡回辅导
三、知一学生汇报自学情况,师相机点拨
1.朗读第一自然段,引导其余学生评议
2.鲸是世界上最大的动物为了说明它的,Isquo;大,作者采用数字的说明方法,最大的鲸有16万公斤重,最小的也有20oo公斤我国捕获过一头4万公斤重,17米长的鲸师小结举数字说明方法,让人觉得真实可信
3.为了说明鲸的大,作者运用了比拟的说明方法:
①用鲸和人们熟悉的认为很大的象比拟,说明鲸很大;
②一条舌头就有十几头大肥猪那么重,是用鲸的舌头与人们熟悉的大肥猪比拟,说明鲸的重;
③用人举起手,还摸不到它的上腭,和四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞,说明鲸的大师小结鲸对于我们来说;本是很陌生的事物,但作者拿陌生的事物和我们熟悉的事物像大肥猪、人作比拟,通过比拟,陌生的事物我们的头脑中渐渐变得清晰了于是,陌生的事物不再陌生了,所以,拿熟悉的事物作比拟,是一种很好的说明方法
4.宽敞的反义词狭窄
四、读练二―自学程序与方法三〔自学课文第二段)投影显示学生根据投影的表格和课文旁批,读、想、批、说、写,自学自二肾教师巡回辅导
五、知二学生汇报自学情况,师相机点拨
1.朗读第三自然段,并引导其余学生评议
2.鲸不是鱼类,而是哺乳动物
3.表示时间的词语有很远的古代、后来/良长很长的年代;表示地点的词语有陆地上、靠近陆地的浅海里、海洋;表示演变特点的词变成、退化
4.完成表格
六、结第三课时
一、读练三—自学程序与方法四〔自学课文第三段)学生根据旁批,读、想、戈U、批、说、写,自学第三自然段
二、学生汇报自学情况
1.朗读第二自然段并引导评议
2.鲸有两类,它们的区别是须鲸没有牙齿;齿鲸有牙齿
三、读练四―自学程序与方、法四〔自学课文第四段)投影出示表格学生根据课文旁批和参照投影显示的表格自学第四段教师巡回辅导
四、知四学生汇报自学情况教师相机点拨
1.第四自然段由4j力刀四个自然组成每个自然段讲的什么内容
①朗读第4自然段,并引导评议第4自然段有五句话,可分为三层第一层(第一句话)提出疑问鲸吃什么第二层〔第
二、三句)写须鲸吃什么第三层〔第
四、五句)写齿鲸吃什么,第一层与第
二、三层是总分关系第二层与第三层是并列关系划线局部运用举数字的说明方法
②朗读第5自然段,并引导评议第5自然段用作比拟的方法,说明鲸不属于鱼类鲸是这样呼吸的,鲸的鼻孔……鲸隔一定的时间必须呼吸一次须鲸和齿鲸呼吸不同须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮
③朗读第6自然段,这个自然段讲鲸睡觉时的样子课文中的表达有几头聚在一起、头朝里、尾巴向外,围成一圈静静地浮
④朗读第7自然段,引导评议,第7自然段鲸生长的三个特点吃奶长大;生长快,寿命长用数字说明的局部长须鲸刚生下来就有10多米长,7删公斤重,一天能长30公斤,两三年就可以长成大鲸,鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年
⑤第四段总的讲鲸的生活习惯,包括吃呼吸、睡与生长特点
2.根据自学情况,完成表格占
五、练知学生独立完成课后练习题
三、
四、
五六、结
1.学生谈学习收获,特别强调说明方法的认识
2.总结本课时学习情况学得主动的同学提出表扬板书一⑴大二⑵哺乳动物
14、鲸三13〕种类吃食四4-7生活习性呼吸睡觉生长内容总结五年级语文教案——鲸12教学目标、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识1〕课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点2〕课文第二自然段写鲸的进化过程,是教学的难点3明确本课时学习内容本课时完成自学程序与方法
一、二和三的局
43.部内容〕
②课文讲了有关鲸的哪些方面的知识5自学提示
①查字典,读准字音,掌握方法,理解字义[6表示时间的词语有很远的古代、后来/良长很长的年代
73.〕学得主动的同学提出表扬8。