三年级语文下册 第二单元知识点梳理

部编版三年级下册第二单元知识点梳理课文守株待兔5

一、给我会写的字组词.守（））（）宋（）（）株（触（）（）颈（

二、）（）释（）多音字.为（）—（）待

三、写出下面字的字义:

①株:

②走

③折:

⑤释__________

④_因__

四、课文翻译:

五、课文中心本课通过写宋国一个农夫偶然,就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，,课文陶罐和铁罐

6.通过学习你懂的了____

一、给我会写的字组词.骄（）（懦（）（擦（）（奚落一（谦虚一（轻蔑一（骄傲一（懦弱一（恼怒一（羞耻一（朴素一（兴奋*（

四、惊讶一（美观一（反义词懦弱一（骄傲一（朴素一（荒凉一（

二、多音字.盛（

三、近义词

五、写出下面解释的词语.（）用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑（）轻视别人，对人没有礼貌.（）软弱，不坚强.）全部被消灭）城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方.

六、词语搭配.（）的铁罐（）的东西（）的神气（）的废墟（）的尘土（）地问（）地回答（）地说（）地说

七、补全下面词语.翻（）覆（）（积（）成（）（取（）补（）

八、中心思想本文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在.故事告诉我们,

九、回答下面问题.、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不1同.、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理2课文鹿角和鹿腿7映鹿塘致赏匀叹配狮

一、给我会写的字组词.

二、多音字组词.称（挣（

三、近义词漂亮一（逼近一（

四、反义抱怨一（赶紧一（欣赏一（词.丑陋一（挣脱一（）没精打采一抱怨一（机灵一（犹豫一（

五、写出下面解释的词语.:均匀；比例和谐.:形容没有精神、情绪低落的样子:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉

六、词语搭配.的珊瑚的长腿的狮子地通近地喝地离开

七、词语拓展描写神态的词语___________________________________________式的词语AABB

八、中心思想.本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事鹿角美丽，但让鹿陷入危险，鹿腿不美，但救了鹿的性命这个故事告诉我们:课文池子与河流8

一、多音字组词.难

二、近义词.疲劳一衰退清闲一安闲一一无忧无虑

一三、反义词疲劳一蜿蜒一安闲一清闲一遵循一衰退一无忧无虑

一四、理解词语.:指从事某种活动或职业的生活.本课指河流每天劳作的生活:过;连通.:遵从，依照.:表示承认某个事实，引起下文转折.:曲折延伸本课指河流贯穿全国样子.:没有一点忧愁和顾虑.本课指池子的日子悠闲.

五、词语积累.式的词语ABAC式的词语:AABC参考答案花钟13

一、给我会写的字组词斗d6u（斗争、战斗、奋斗）芬fOn（芬芳、芬兰、芬菲）芳fang（芳香、芳年、芳容）内n4i（内容、内存、内在）醒xing（醒目、提醒、惊醒）寿sh6u（寿命、长寿、寿礼）苏sU（复苏、姓苏、苏打）示shi（表示、告示、指示）昆kiln（昆虫、昆布、昆曲）修xiti（自修、修桥、修理）建jiGn（建设、建立、建造）组z（小组、组织、组长）

二、多音字组词便bidn（方便）pidn（便宜）强qidng（强大）qiang（勉强）种zhing（种地）zhdng（种子）鲜xidn（新鲜）xian（鲜为人知）

三、近义词适宜一适合大致一大概舒展一伸展陆续一连续

四、反义词艳丽一素雅密切一疏远沉睡一苏醒干燥一潮湿怒放一凋零

五、写出下面解释的词语争奇斗艳竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下艳丽鲜明美丽绽开裂开；绽放欣然愉快的样子怒放（花）盛开暮色傍晚昏暗的天色苏醒昏迷后醒过来娇嫩柔嫩灼伤烧伤.适宜（yi）合适；相宜湿度空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等淡雅素净雅致；素淡典雅传播广泛散布吻合完全符合本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合花圃栽培花草等的园地陆续表示前后相继，时断时续大致大概；大约

六、段落大意第1自然段一天内，不同的花开放的时间是不同的；第2自然段不同的花开放时间不同的原因第3自然段植物学家修建“花钟”的奇妙做法

七、按课文要求填空《花钟》这篇课文是按照〃归纳现象一揭示原因一实际运用〃的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建〃花钟〃的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧14蜜蜂

一、给我会写的字组词蜜mi（蜜蜂、甜蜜、蜜月）蜂fOng（蜂王、蜂窝）辨bian（辨认、辨别、分辨）阻zO（阻力、阻挡、推三阻四）跨kud（跨进、跨过、移山跨海）括ku6（包括、括号、概括）检jidn（检查、检测、检讨）查chd（查验、查看、查字典）确qu6（正确、确实、的确）误w£i（错误、误导、误会）途til（沿途、途中、路途）陌mi（阡陌、陌生）

二、多音字组词闷mOn（闷热）men（愁闷）几ji（几乎）ji（几个）尽jin（尽管）jin（尽力）散sdn（散步）san（散文）

三、近义词辨认一辨别寻找一寻觅推测一猜测超常一特殊大概一大约激动一兴奋包括一包含准确一精确陌生一生疏确确实实一的的确确

四、反义词大概一肯定减少一增加遥远一附近超常一一般大约一准确逆风一顺风陌生一熟悉阻力一动力

五、写出下面解释的词语辨认分析辨别并做出判断大概表示不很准确的估计阻力妨碍物体运动的作用力跨进进入陌生事先不知道，没有听说或没有看见过的沿途沿路，在到目的地或终点的路上准确无误形容非常精准，没有误差准标准，精确误错误，误差超常超过一般的；高于平常的解释分析阐明

六、段落大意第一部分

（1）写“我”想试一试蜜蜂辨认方向能力第二部分（2-6）介绍了实验的过程及结果第三部分

（7）实验的结论

15、小虾

一、多音字组词背bei（背东西）bei（背上）翘qiao（翘尾巴）qiao（翘首）撒sa（撒手）sa（撒种）

二、近义词空隙一一缝隙掀开一一翻开通体一一全身甚至一一乃至独自一一单独激烈一一猛烈休息——歇息

三、反义词空隙一一紧凑掀开一一遮盖通体一一局部有趣一一呆板独自一一陪伴休息一一劳动

四、写出下面解释的词语空隙中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间掀开翻开通体全身；浑身追逐追赶搏斗比喻激烈地斗争激烈（动作、言论等）剧烈

五、段落大意第一部分（1-2）写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面第二部分

（3）写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况第二部分（4-6）写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了

六、中心思想这篇课文主要写了‘我〃发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。