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文本内容:
三年级语文教案一一古诗两首1教学要求.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文
1.学会本课生字,理解由生字组成的词
2.理解诗的意思,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情3教学时间两课时第一课时
一、导入新课今天我们学习古诗两首,这两首诗多是唐代著名诗人写的
二、学习第一首古诗山行.板书课题
1.介绍作者2这首诗诗晚唐诗人杜牧写的,他写的七言绝句,意境清新,最为后人传颂.解题3山行就是在山上行走过渡诗人在山上行走时,看到了什么景色呢
三、学生自学课文.轻声读课文,读对字音画出生字
1.再读课文,边读边想这是什么季节,作者在山路上看到了什么2景色
四、检查自学效果.认读生字径飘
1.读这两个字,应注意什么
2.指名读课文
3.答复下列问题4深秋季节,作者在山路上看到了枫林美景
五、理解诗句讲读第一句理解远山石径斜
1.答复下列问题⑴为什么称为寒山⑵用自己的话说说第一行诗的意思看图,说说诗人在弯弯曲曲的山路上走着,往远处看到了什么读第二句理解白云生处说说第二行诗的意思指名把一二句话的意思连起来说说.读第三行诗3理解坐爱诗人为什么要停下来不走呢看图诗人眼前看到的是什么谁能用自己的话说说第三句话的意思.读第四行诗4理解霜叶红于红叶比什么还红比春天的花儿还红说说第四句话的意思再把
三、四句连起来说说它的意思.用自己的话说说这首诗的意思5
六、总结全文,体会感情
七、指导朗读,背诵这首诗
八、作业用自己的话说说这首诗的意思内容总结三年级语文教案——古诗两首11教学要求.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文
1.学会本课生字,理解由生字组成的词
22.理解诗的意思,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情33轻声读课文,读对字音
41.指名把一二句话的意思连起来说说5再把
三、四句连起来说说它的意思
6.用自己的话说说这首诗的意思75
七、指导朗读,背诵这首诗[8
八、作业用自己的话说说这首诗的意思9。