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文本内容:
三年级语文教案一一想别人没想到的教案学习目标、有感情地朗读课文
1、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新2意识学习重点学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识学习时间一课时学习过程
一、根据自学提示,自读自悟、把课文读正确、流利
1、边读边想,文中写了一件什么事用笔画出三个徒弟各是怎样画2的句子、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞3
二、汇报交流、同桌互相检查
1、指旬读,想机指导读流利2交流思考问题说说课文主要写了什么事说说为什么师父夸小徒弟画得好好在哪里〔根据交流,重点读师父说的话,体会好在哪里〕
三、练习有感情地朗读课文重点读好三徒弟各是怎么画的,以及师父的话
四、总结,随文阅读总结一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不公画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象这就是想别人没想到的,只有这样,才会把事情做得更好,才能创新你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事〔自主谈,教师也交流自己知道的事)随文阅读踏花归去马蹄香,画一画,看看谁想别人没有想到的
五、课外拓展课外收集一个这样的故事讲给同学听把课文中的事像画师那样考考家人,看他们谁想得更妙内容总结〔〕三年级语文教案——想别人没想到的教案11学习目标、有感情地朗读课文1〕、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意22识〕
四、总结,随文阅读3总结一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不公画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象〕这就是想别人没想到的,只有这样,才会把事情做得更好,才能创新4。