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文本内容:
三年级下信息技术科教学工作计划
一、教学目的和任务
1、知识与技能1初步感知信息的存在形式,知道计算机在人们的信息活动中发挥的作用,能说出信息技术在日常生活、学习等方面的应用2了解键盘的作用和布局,知道键盘各分区的主要功能3知道光标及其作用,知道各字母键、空格键、回车键、退格键、光标移动键、〈Shift》键和〈Caps Lock》键的位置,了解它们的主要功能4掌握打字的规范坐姿和正确的击键指法及击键要领5能熟练地输入英文字符,会用拼音输入法输入中文字符6掌握Word软件的基本操作方法,会对字块进行移动、删除、复制等处理;会对文本进行修饰、排版、页面设置和打印预览的等
2、过程与方法1通过实践对比,了解键盘的布局和键盘各个键的主要功能2通过观察、交流、讨论,掌握各手指的击键指法、大写字母和上档字符的输入方法、左右〈Shift》键的使用规律等3通过玩游戏、小组比赛等活动,在玩的过程中掌握正确的字符输入指法4使用信息技术工具学习时,能注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法
3、情感、态度与价值观1使学生养成良好的指法打字习惯,感受正确和快速地进行英文输入和中文输入的成功感和乐趣2以英文输入和中文输入在生活中的应用为切入点,让学生明确学习目的,激发和保持学生学习的乐趣3让学生在自主探究中获得学习的快乐,在与同学合作学习中获得共同进步,在学以致用中体验成功的乐趣和成就感,激发和培养学生学习和使用信息技术、参与信息活动的积极态度4形成自主学习、勤于动手、主动探究、与人合作的良好习惯
二、本册教材教学重点和难点重占・
1、初识键盘,体验输入感觉;
2、掌握基本见指法,正确击键
3、理解击基本键以外的键时手指要从基本键出发,击完后还要回到基本键
4、学会击基本键以外的字母键和常用符号键的操作5学会使用组合键输入大写字母
6、学会设置速度测试,了解自己的打字水平
7、认识Word的窗口界面,使用智能拼音输入法输入中文
8、中文标点符号的输入方法;词组的输入方法
9、结合已学知识,掌握删除多字、插入漏字、改写别字的方法
10、掌握字块的定义、移动、复制、粘贴和删除的操作方法
11、掌握设置文字的字体、字号、居中与颜色的方法
12、汇编作文难点
1、理解击键要领;理解空格键、回车键、退格键、光标移动键的作用
2、在联系过程中坚持“盲打”击键
3、手指协调地击基本键以外的键
4、协调地运用无名指和小指击键
5、合理的选择左、右〈Shift》键配合输入大写字母
6、养成在日常生活中积极使用计算机提高学习效率的习惯
7、使用智能拼音输入法输入中文,特别是翻页选择输入汉字和切换输入法
8、在中文标点符号的输入过程中,会配合上档键使用并熟记对应的键;正确的用分隔符;中英文输入状态的切换
9、使用改写功能来改写别字的习惯
10、培养学生灵活运用字块操作方法进行文章编辑的能力H、更多文字效果和插入特殊符号的使用
12、编辑目录
三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点理解击键要领;理解空格键、回第1单元与了解键盘各初识键盘,体验输车键、退格键、键盘交朋友分区的主要功能入感觉光标移动键的作用在联系过掌握基本见指法,程中坚持“盲第2单元从掌握基本键正确打”击键的指法基本键开始击键合理的选择左、理解击基本键以右〈Shift键了解食指和外的键时手指要第3单元食指、配合输入大写中指的主要击键从基本键出发,击字母中指本领大键位完后还要回到基本键使用智能拼音输入法输入中认识Word的窗文,特别是翻页第4单元用计掌握Word的口界面,使用智选择输入汉字算机写作文能拼音输入法和切换输入法退出、保存输入中文
10、培养学生灵活运用字块操作方法掌握字进行文章编辑第5单元修饰掌握删除、插块的定义、移动、的能力入漏字的方法复制、粘贴和删除文字的操作方法编辑目录第6单元编制掌握插入页汇编作文码、打印预览与打印作文集
四、教材浅析本册教材共有12节课,包括“学会英文打字”和“用计算机写作文”两个主题在第1-6课中,学生从认识计算机键盘的应用与布局开始,尝试通过键盘按键在“记事本”程序中输入和保存各种字母符号,了解使用键盘的基本规范熟悉英文打字指法和击键要领,并学习借助金山打字软件,进行有针对性的指法训练,不断提高自己的键盘操作技能,以便在今后的应用中更快、更准确地使用计算机完成各项资料的输入任务掌握了输入英文的方法,接着学习输入中文的方法,最后还学习了使用Word的把文章进行编辑、修饰和打印为了让学生了解自己的学习成果,还设计了“快乐成长记录”,期望能帮助学生不断向更高的目标冲刺
五、教学中要注意的一些问题
1、要关注学生学习特点,鼓励个性化发展
2、从教学实际出发,选用合理教学方法,善于将各种方法有机地结合起来
3、要注重信息技术的应用,加强信息技术与学科整合
六、教学中德育思想的渗透方法通过不同的情景创设与小组合作,引导学生形成与信息社会相适应的价值观和责任感,潜移默化地渗透爱我校园的思想,将培养学生的责任感与知识技能的学习整合在一起
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段
1.钻研教材,认真备课、上课,了解学生,关注学生学习特点,鼓励个性化发展
2.以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用
3.组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识
4、在教学方法上采用讲授法、任务驱动教学方法、归纳法、范例教学法等
5、加强自身业务水平和能力的提高,根据信息技术课的学科的特点,深入研究信息技术课的教法和学法,使每个学生学有所获,学的轻松、愉快
八、教学中需要准备的教具和学具课件、多媒体网络系统、金山打字软件等课时测验时间第1周与键盘交朋友1第2周从基本键开始1第3周食指、中指本领大1第4周无名指、小指也争强1第5周小写转大写、数字转符号1第6周争当打字小能手1第7周用计算机写作文1第8周输入中文符号与词组1第9周修改文章中的错误1第10周编辑字块1第11周修饰文字1第12周编辑与打印作文集1周次单元(内容)
九、教学进度安排表年月日2019220。