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和“答应”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键
2.B理解最恰当翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实注意下列字词的翻译，如“今”现在排除AC两项“令”县令排除D项
3.一问，文言文要点的概括要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础如“众皆流涕蒲伏”的原因可从感动于县令理解他们本是良民，只是被迫为盗的角度作答二空，把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征如从“尔等皆良民，迫于捕逐耳”“业已许汝矣”等语言描写，即可考查陆平湖是个具有高度责任感且智勇双全的人【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文陆平湖管拜嘉定令，管辖的区域有大盗扰民，并且多次治理没有成效，眼见马上就壮大成流寇了抓捕的人（就是陆平湖）听说了这件事于是他告诫官吏和人民不要管，我当自己解决他骑马直冲进盗贼那里，大盗们见他自己冲过来都很惊讶陆平湖对他们下令说“你们这些人都是纯良的百姓，只是因为抓捕追逐被迫做盗贼，现在我来了,想要劝你们向善，你们能改过自新么？各自遣散了回家，赦免（黄）你们的罪责；不然的话，官兵马上来了，没要人逃的过!”这些盗贼都痛哭流涕的拜伏在地说“您真是我们的再生父母，是生是死我们都听您的（或者我们把生死都交给您）”陆平湖回到了县衙，盗贼相继来等待降罪陆平湖说“我已经答应你们免罪了，不会惩罚你们的”那些人都哭谢着走了，这一带于是就没有了盗贼为患
10、
1.D
2.C
3.B【解题分析】
1.D.关于“小说的通俗”的理解不符合本文意思原文是“通俗和创新根本就不矛盾，现在有人常常把两者对立起来，实在是没事找事，吃饱了撑得慌”
2.C.对原文论证的相关分析不正确文中举张恨水之例，意在论证通俗与创新应该并重也就是“好小说应该通俗,更应该创新”
3.A.“这意味着小说家不该在作品中作哲学层面的思考”说法绝对C.强加因果不是说因为它是通俗小说，所以就“天下文章，无有出其右者”D.“小说作家应努力弘扬平民百姓的思想志趣”一句属无中生有，且与“小说的通俗性”无关
11、
1.D
2.举例论证前文所举为中国古代圣贤事例，此处为国外思想家事例，中外结合，能更全面地、更有说服力地论证“幸福属于个人的精神世界，各人感受的幸福都不相同”的分论点
3.应放在第
④段的后面材料写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解，是我相伴终身的知音，让我感到幸福，与第
④段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点相吻合（可以作为事实论据证明第
④段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点）【解题分析】
1.此题考查的是从文中搜集论点的能力论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式面对此类试题通常从几方面入手
①从题目入手，捕捉文章中心论点；
②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；
③看中间，提炼论点通过文章最后一段中“幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！”可以概括出中心论点对人、对周围一切的热爱是幸福的根本故选D
2.此题考查的是论证方法及其作用通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
①段划线句用到是举例论证，通过列举“古希腊的狄奥根尼”的例子，具体有力地论证了“幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同”同时对上文的事例互为补充，做到了中外结合，所以不是多余的据此理解作答
3.此题考查的是论据的选择解答此类试题时，首先明确材料的论证的是什么，然后看材料于文章哪段的观点相符，进而确定它的位置这则材料体现了“知音相伴终身”是“一生最大的幸福”，而文章第
④段中写到了“如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福”所以应该放在
④段后据此理解作答
三、应用
12、任务一示例罗兵先生，您好！打扰您了！我是文道中学的小明，今天来想向您了解攻克技术难关过程中涌现出来的先进人物的自强不息的事迹任务二示例致敬自强不息的大桥建设者；不忘初心，自强不息（与“自强不息”相关即可）【解题分析】
（1）本题考查语言表达审清题意，语境是“采访大桥项目部经理罗兵先生”，首先称呼要有礼貌，使用敬称，做自我介绍（我是文道中学的小明），然后表明采访目的“今天来想向您了解攻克技术难关过程中涌现出来的先进人物的自强不息的事迹”，注意语言要通顺、有条理要落落大方
（2）本题考查综合性学习要求设计一个演讲主题，因为前面的活动是“采访大桥项目部经理罗兵先生，向他了解攻克技术难关过程中涌现出来的先进人物的自强不息的事迹”因此，主题设计围绕“自强不息”即可，如赞自强不息的建设者，做自强不息的学习者
四、综合性学习与写作
13、范文这就是我的承诺“爸爸，你放心在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香我会好好的！”我许下诺言一_题记再次回到家，这里依旧熟悉青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄我背着大包小包的东西，从城里回到家乡--------------个种满庄稼的小乡村一路上，父亲沉默不语青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气我没有变，如常熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好是的，我一切都还好这里，没有城市的喧闹与繁华这里，清清澈澈、质朴无华放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色;猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福我和从前一样，帮母亲做饭家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华这一切，我已然习惯我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点士气的小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩我许下的承诺，没有改变我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中【解题分析】试题分析这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写审题立意这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的道理是一个人品质的良好表现思路点拨可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材写作手法整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨形式创新可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感文体选择写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可考点定位按要求写作能力层级为表达运用Eo
4.“刘邦赦季布”的主要原因是（.）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命
8.阅读下文，完成后面小题岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜，不以已悲居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归？
1.下列说法正确的一项是（.）A.岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势B.第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情C.迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨D.作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”
2.用现代汉语翻译下面句子居庙堂之高，则忧其民
3.第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？
9.阅读下文，完成小题陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇
①，捕者以闻公戒吏民无动，令当自治骑马直入盗中，盗见公皆愕公谕之日“尔等皆良民，迫于捕逐
②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家,贯
③汝罪；否则，官军至，无遗类矣”众皆流涕蒲伏
④日“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪公日“业已许汝矣”皆泣拜去，盗遂息
①入寇入侵，进犯（县城）
②捕逐（由于某事而被）抓捕追逐
③赞赦免故免
④蒲伏匍匐
1.解释文中加点词邑有大盗为民患业已许汝矣••
2.对画线句意思理解最恰当的一项是（）A.今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？
8.现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C.今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D.现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？
3.“众皆流涕蒲伏”的原因是（用自己的话概括）；文中陆平湖是个、的人
10.阅读下面的文章，完成下列小题小说的通俗叶兆言小说的通俗仿佛是一个用来袭击作家的臭鸡蛋如今的小说家，你说他的小说通俗，十有八九会以为你是在骂他小说本来不是什么大学问，小说本来就是通俗的东西，但是害怕别人说自己的小说通俗，却是作家的一块心病纯文学从来就是一件皇帝的新衣，大家都这么说，于是也难得有人跳出来揭穿纯这个词总让我想起工业原料，想起酒精，想起糖精文学是浑成的，就好像是美酒，就好像是芳香的巧克力，一旦提炼成精，就有些煞风景喜欢喝酒的人，馋嘴的小孩子，不到迫不得已，怕是不会去品尝酒精和糖精的小说不能通俗，是作家没能耐金圣叹曾将《水浒》提到了一个骇人听闻的高度，他认为“天下文章，无有出《水浒》右者”这话的潜台词是，《水浒》不仅是小说中最好的，而且高出了四书五经现在我们习惯用古典小说这个词，其实古典小说都是通俗小说不通俗就没有古典小说，旧式文人常常看不起小说，原因就是嫌小说通俗了一些西方的小说也不可能远离通俗，和中国小说如出一辙，西方的小说也是从平民百姓那里诞生出来的从某种意义上来说，通俗是小说的必然，小说永远不应该是哲学著作张恨水写小说以通俗闻名，他的一篇小说当年曾得到茅盾先生的表扬，为此，他十分感激，专门在文章里提及从这点也可以看出一个通俗作家的心虚其实张恨水小说的好与坏，并不在是否通俗，而在于缺少创新，通俗不是病，但也不是灵丹妙药一篇好的小说，绝不会仅仅因为通俗，就是好作品好小说应该通俗，更应该创新通俗和创新根本就不矛盾，现在有人常常把两者对立起来，实在是没事找事，吃饱了撑得慌
1.下列关于“小说的通俗”的理解，不符合本文意思的一项是（）A.通俗本该是小说的属性，但却常被当作小说的缺点B.小说之所以通俗，是因为它是从平民百姓那里诞生的C.通俗，是中国小说和西方小说的共性D.通俗与创新并非水火不容，两者间不存在根本性矛盾
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.本文针对人们对通俗的偏见，旨在厘正人们对通俗的认知
8.作者借“皇帝的新衣”之典，指出所谓“纯文学”并不真实存在C.文中举张恨水之例，意在论证通俗也能使作家获得成功D.本文把比喻、比较、举例等论证方法运用得活泼灵动
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.好小说应该通俗，这意味着小说家不该在作品中作哲学层面的思考B.小说不能通俗是作家没能耐；小说能通俗，也不表明作家有能耐C.《水浒》被金圣叹称赞为“天下文章，无有出其右者”，是因为它是通俗小说D.小说本来就是通俗的东西，小说作家应努力弘扬平民百姓的思想志趣
11.阅读乐黛云的《“情”是幸福之本》，完成下列小题
①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同孔子最看重的学生颜回“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是“请不要遮住我的阳光”他们都在享受自己的幸福
②幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道托尔斯泰的名言“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵，，应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！
③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月
④当然，幸福的源泉并不止此中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”，又说“知音其难哉”如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福
⑤幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福
1.下列观点属于本文中心论点的一项是（）A.幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同B.幸福只有自己知道C.有知音相伴是人生最大的幸福D.对人、对周围一切的热爱是幸福的根本
2.第
①段划线句用了论证方法有人认为这段材料多余，你不同意，你的理由是o
3.下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅革故鼎新心在野，转识成智觉有情”落款是“浪漫儒家”关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧
三、应用
12.沪通长江大桥身兼国家铁路、城际铁路、高速公路“三位一体”功能工程规模之大、施工难度之高、科技创新之多，创造了世界桥梁和中国桥梁建设的多个“之最”，代表着当前中国乃至世界桥梁建设的最高水平沪通长江大桥开通在即，文道中学准备开展一次活动请你完成下面任务任务一学校准备组织同学采访大桥项目部经理罗兵先生向他了解攻克技术难关过程中涌现出来的先进人物的自强不息的事迹采访罗兵先生时，开场白你应该说些什么？假设你的名字叫小明任务二采访结束后，学校准备组织一次演讲活动，请你设计一个演讲主题
四、综合性学习与写作
13.阅读下面文字，按要求作文不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章提示与要求1自定立意，写出你的经历、感悟、认识2可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作3文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息4不要套作，不得抄袭5考虑到内容的充实，文章不要少于600字参考答案
一、积累
1、C【解题分析】C项，修改不正确缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”
2、C【解题分析】此题考查的是字形A郑重其是一一郑重其事B肯切——恳切D绿因因一一绿茵茵故选C
3、D【解题分析】D.搭配不当”石碑上的刻文”应改为“有刻文的石碑”
4、A【解题分析】B选项句式杂糅；去掉“之所以”即可C选项成分残缺；去掉“通过”或“使”D选项语意矛盾去掉“不足”和“不当”
5、
（1）箫鼓追随春社近
（2）苔痕上阶绿
（3）弓如霹雳弦惊
（4）谁家新燕啄春泥
（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春/闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“箫、苔痕、霹雳、啄、畔”等字词容易写错
6、
（1）罗刹女（罗刹，牛魔王夫人）
（2）牛魔王与罗刹女的儿子红孩儿要取唐僧性命；孙悟空在观音菩萨的帮助下，降服了红孩儿
（3）
①②③【解题分析】此题考查的是名著的知识积累选段出自《西游记》第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇
（1）选文中的情节是孙悟空第一次登门求借芭蕉扇，A是罗刹女，即牛魔王的妻子
（2）罗刹女是铁扇公主，即是红孩儿的母亲,因之前红孩儿抓走唐僧，悟空去请观音菩萨，观音受红孩儿做善财童子，罗刹女苦于不能与红孩儿相见，认为是悟空害了红孩儿，十分恼火，恨悟空，结下了仇，听见“孙悟空”三个字都会怒上心头
（3）唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭芭蕉扇是铁扇公主的宝物孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇第二次孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；第三次孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路据此排序为
①②③
二、阅读
7、
1.
（1）劝说
（2）全，都
2.C
3.
（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；
（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他
（3）季布封官后，朱家并不求回报，从此不再见他（三点任意答两点〉
4.【解题分析】
1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题有古今异义词，如“说”劝说所以千万不要以今释古而“尽”在现代汉语中也有“全，都”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键
2.文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实注意下列字词的翻译，如“始”刚刚排除AB两项“何”怎么“示”显示广（国土）不宽广排除D项所以选C项
3.文言文要点的概括要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础人朱家的侠士精神具体表现的地方可从明知季布假扮奴仆仍然置办田舍藏匿他，亲自去劝说滕公为季布说情，季布封官后不求回报等角度作答
4.D项是“刘邦赦季布”的主要原因可分析“且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡南走越耳”一句其它几项都是“刘邦赦季布”的次要原因【题目点拨】译文当初，楚地人季布是项羽手下的将领，曾多次窘困羞辱汉王项羽灭亡后，高帝刘邦悬赏千金捉拿季布，下令说有敢收留窝藏季布的，罪连三族季布于是剃去头发，用铁箍卡住脖子当奴隶，把自己卖给鲁地的大侠朱家朱家心里明白这个人是季布，就将他买下安置在田庄中朱家随即到洛阳去进见滕公夏侯婴，劝他道“季布有什么罪啊！臣僚各为他的君主效力，这是常理项羽的臣下难道可以全都杀掉吗？如今皇上刚刚取得天下，便借私人的怨恨去寻捕一个人，怎么这样来显露自己胸襟的狭窄呀！况且根据季布的贤能，朝廷悬赏寻捕他如此急迫，这是逼他不向北投奔胡人，便往南投靠百越部族啊！忌恨壮士而以此资助敌国，这是伍子胥所以要掘墓鞭打楚平王尸体的缘由呀您为什么不从容地向皇上说说这些道理呢？”滕公于是就待有机会时，按照朱家的意思向高帝进言，高帝便赦免了季布，并召见他，授任他为郎中朱家从此也就不再见季布
8、
1.A
2.处于高高的庙堂之上,就为他的百姓担忧
3.在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑，以此引发更多志同道合者的共鸣【解题分析】
1.试题分析考查对文章内容的理解依据“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，A项的理解是正确的B项，范仲淹没有亲自登上岳阳楼C项，“迁客骚人”的感情是“因物喜，因己悲”，与作者的情感不一样D项，作者是理解古仁人“不以物喜，不以己悲”的据此，答案为A
2.试题分析此题考查文言文句子的翻译能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位同时，还要注意查看有无特殊句式在此题中，要注意“居（居住）、庙堂（朝廷）、忧（担忧）”的意思，必须翻译出来
3.试题分析考查对文章内容的理解和对作者情感的把握选文第2段以“嗟夫”开启第一问，这是作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了古仁人的更高的理想境界——“不以物喜，不以己悲”无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”o作者用“然则何时而乐耶？”又提出了疑问，然后假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言“噫！微斯人，吾谁与归？”一句结语再次发问，引人深思语段用了三个疑问句，作者采用层层深入的方法，既抒发了自己的生活态度和政治抱负，又以此引发来劝勉友人点明了文章的中心据此理解概括作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝延做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？
9、L成为答应
2.B
3.感动于县令理解他们本是良民，被迫为盗感激县令既往不答，给他们改过自新的机会治理有方；高度责任感、智勇双全等言之有理【解题分析】
1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题很容易，没有古今异义词如“为”与“许”在现代汉语中也分别有“成为”。
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