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2024届天津市津南区中考语文猜题卷考生须知全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹
1.2B的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效
3.
一、积累下列各项判断与分析中,正确的一项是()
1.“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词A.“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同B.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一句的主干是“赵州桥C.显示智慧和力量”“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座D.富士山”运用夸张和拟人的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态
3.在市区燃放烟花爆竹会危害公共安全为了防止这类事件不再发生,呼和浩特市人民政府发布了关于市区禁止燃A.放烟花爆竹的通告(修改去掉“不再”)随着社会的进步和科学技术的发展,使多媒体辅助教学作为一种全新的现代化教学手段逐步进入中小学课堂(修B.改去掉“随着”或“使”)想写好一篇作文,需要多读书,会积累;还要注意观察生活,一定要有真情实感;切忌不要胡编乱造(修改去掉C.“切忌”或“不要”)内蒙古独特的风景,吸引着无数游客前来观赏赤峰的阿斯哈图石林自然天成四子王旗的草原景色美仑美奂(修D.改把“自然天成”改为“巧夺天工”)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
4.阅读是人类社会一种重要的活动
①由于有了文字,就可以把语言的声音信息转换为视觉信息,并把它长期地保持下来
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化本题考查学生对文言文内容的理解能力
3.愚公之妻提出疑问,是担心关爱愚公,并不反对移山;A.“面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞”理解是错误的;B.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅历颇深这一说法有误D.故选C本题为开放性试题回答时根据题干要求,结合文章内容和自身感悟,言之成理即可示例文中两人年龄悬殊较大,
4.一个是生平多阅历,志向远大的老人;而另一个却是天真、懵懂、好奇、无知的小孩愚公是知其难而为之,小孩是不知而不畏两人的共同点就是不惧怕困难愚公认为“子子孙孙无穷匮也”乙文作者也议论到,“意虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!”他们的事例告诉我们,人生路上难免会遭受大大小小的挫折,这些挫折可能使人一蹶不振,但也可能会锻炼人的意志,只要我们坚信阳光总在风雨后,面对挫折困难无所畏惧,就会成功【题目点拨】参考译文甲北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到岁了,在山的正对面居住他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就95召集全家人商量说“我跟你们尽力挖平险峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同他的妻子提出疑问说“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?”众人说“把它扔到渤海的边上,隐土的北边”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山,凿石头,挖土,用箕畚装土石运到渤海边上邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他冬夏换季,才能往返一次河曲的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?北山愚公长叹说“你的思想真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答乙有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服老虎从山上跑了下来,妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎,两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍老虎仔细地盯着他们看了很久,甚至用头来触碰他们,希望让其中一个能够感到害怕,可是小孩很天真,最终还是不知道害怕,最后,老虎终于离开了估计老虎吃人,先要对人施加威风来吓唬人;可是(对于)不害怕的人,它的威风也就没有施展的地方!
8、
(1)通“措”,放置
(2)如果
(3)不通,理解不了
(4)狱官
(5)即使,假若此题考查理解常见文言实词含义的能力考查的词语,般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等当然仍【解题分析】以课文下面的注解为主此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可()一座放在朔方的东部注意“厝”是通1假字,通“措”()如果不是正午和晚上就看不见日月()教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清“困”,23不通,理解不清()管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用()即使仅能免于斩刑藉【假设,假使45jiM、()依靠()如果
91.12尤喜/为贫不得志人/作画
2.()除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮
3.1()因为(我)内心有足以快乐的事情(指读书),就不觉得吃的穿的不如别人了2()那个显达者不听从陈章侯,于是陈章侯想自己从船上跳落入水3表现了陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的高尚品格
4.【解题分析】参考译文陈章侯性格怪僻,喜欢跟酒打交道别人送给他的金钱随手便花光了尤其喜欢为贫穷不得志的人作画,以周济他们的贫困依靠他而生活的贪寒士人,一共有几十以至几百家之多如果豪绅贵族等有势力的人向他要画,即使送他千金他也是不会提笔的有一个人品卑劣的显达者,引诱他进入船内,正在让他鉴赏宋元人的笔墨船开了以后,就拿出画绢强迫他作画章侯摘掉帽子,脱掉衣服,大骂不止那个显达者不听从他的于是章侯自己从船上跳落入水显达者非常生气,于是甩袖而去了后来托了别人代为求画,章侯最终还是没有用一下笔墨此题考查文言实词含义的理解和识记的能力文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合L句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆注意“藉”这里指“依靠”,“若解释为“如果”2本题考查文言断句的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据结合语句的内容来划分即可.这句话的意思为“(他)特别喜欢为贫穷不得志的人作画”,所以可断句为尤喜/为贫不得志人/作画3本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅并按现代.不是亭午:正午夜分:日光,这里指太阳以因为听听从汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺注意以下关键词语自非如果不是自如果非:
4.本题考查筛选并整合文章信息的能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可阅读文章,半夜xT由“凡贫士藉其生,数十百家”,“谩骂不绝”,“遂欲自沉于水”等处可见陈章侯具有以下特点
①乐善好施;
②刚正不阿;
③蔑视权贵的高尚品格、吸引读者,激发读者的阅读兴趣;引出本文的说明中心(“说明内容”也可以)——向大海也能要“药”
101.海洋药物的特征一是够新、二是够“奇”;面临的困难一是采样难、二是研发难
2.“可能”表示推测(不确定),在句中的意思是陆地上研发的药物用多了,人类产生耐药性的可能性大,但并不完全肯定,
3.避免绝对化,“可能”一词体现了说明文语言的准确性(意思对即可)主要运用了列数字、举例子的说明方法通过具体的数字和列举“管华诗院士开发的海洋创新药”是个别批准上市
4.13的药物之一的例子,准确具体地说明了半个世纪以来海洋药物的开发情况【解题分析】此题考查学生的理解赏析能力,在说明文中,开头引用小故事、名言等,其作用一般是激发读者的兴趣引出说明对
1.象然后结合具体文章分析即可此文开头以实验说起,说明了在新药研制上迈过了最关键的一步,引出对向大海也能要“药”的说明,吸引读者,激发读者的阅读兴趣考查对说明对象特征的概括和文章内容的理解根据题目要求,注意把握每段段首的句子,以便快速了解文章说明的内
2.容,找出符合题目要求的句子,
④段“除了够新,海洋药物还够奇”作答
⑦段“但向大海要药,并不容易”提示了第二问的答题区域,在此段以下,不难找到
⑧段”首先是采样难”
⑨段再次是研发难”本题考查说明文语言特点的理解与分析解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点先说明词语的意思,再说明用了
3.该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“可能”是估计、推测出来的,表示不确定,如果删去,则过于绝对化,与事实不相符最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、
4.列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用句中个海洋创新药物”表明运用的是列数字,举“管华诗院士开发“13的海洋创新药”的例子,结合整个句子来看,作者通过举这些实例和数据,来具体准确地说明半个世纪以来海洋药物的开发情况、灰白的虽甜,可核大无肉;饱满发红大个头的味淡又大又甜,又面又沙打破了“我”对“天
111.地间的公平原则”的重新认识能够在最干涸大地上,忍受孤独,异常缓慢地挣扎着生长;沙枣花对沙枣忠贞地坚守着的爱
2.然而,在此处,在水库旁边,我被狠狠刷新了认识由上文造物的公平,过渡到下文重新认识公平
3.1原则对了,还有沙枣花由上文的沙枣过渡到下文对沙枣花的描写2运用排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了沙枣树生长之旺盛,对人类之盛情
4.在逆境中勇于抗争;甘于坚守,乐于奉献;忍受孤独,默默生长
5.【解题分析】本题考查对文章内容的理解原先认识根据文中“一种是灰白色,仅黄豆大小,但甜滋滋的……,轻轻划开,便眼泪
1.一般渗出蜜汁这也是大家最喜欢的沙枣,最为香甜遗憾的是太小了,除去籽核,基本上只剩一层薄皮唇齿间刚刚触碰到一抹浓甜,倏地就只剩一枚光核……,因个头大,吃着稍过瘾些但口感差了许多,不太甜,味道淡”概括;眼下认识根据“它又大又甜!真的又大又甜!……吃起来仍然又面又沙”概括;原因根据“然而,在此处,在水库旁边,我被狠狠刷新了认识眼下这些沙枣完全无视天地间的公平原则……”概括本题考查对文章内容的理解概括根据文中“它扎根于大地最干涸之处,以挣扎的姿势,异常缓慢地生长”和“直到沙
2.枣终于成熟,沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处”概括即可本题考查过渡句及作用过渡句是一种常见的句式,一般在两个内容的接驳处,起到承上启下的作用作用是总体上
3.过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下
一、由一件事转到另一件事情时需要过渡
二、记叙的时间发生变化时需要过渡
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡
四、运用插叙时的起止处需要过渡细读文章可知“然而,在此处,在水库旁边,我被狠狠刷新了认识”和“对了,还有沙枣花”是本文的两个过渡句,作用分别是“由上文造物的公平,过渡到下文重新认识公平原则”和“由上文的沙枣过渡到下文对沙枣花的描写”本题考查赏析句子从修辞手法的角度分析即可拟人是赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,
4.让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象;排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果;加强语气增加语势用排比和拟人的修辞手法,把果实拟人化了,生动形象地写出了沙枣树生长之旺盛,对人类之盛情综合上述分析,即可得出答案本题考查对文章内容的感悟完成阅读感悟启示题,要把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述
5.理由注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达本文的启示围绕着“沙枣的精神”来展开即可例在逆境中勇于抗争;甘于坚守,乐于奉献;忍受孤独,默默生长
三、应用、()文不能平淡,所以叙述总要讲究妙趣横生,波澜起伏()并列()既……又……12123【解题分析】试题分析()常见的病句类型有表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等修改病1句前必须读懂句子,明确句子所要表达的意思然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改表意错误,应该去掉“忌”,正确的句子是“文不能平淡”()并列短语又叫并列词组,一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容2词、代词或数量词等组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词“韩愈与欧阳修”是人名对举,是并列短语()“符合行为需要和能合乎自然的律动与人们心中的节奏,便会在3双方的审美心理上产生共鸣效应”之间构成递进关系,可使用关联词语“即……又……”
四、综合性学习与写作、参考例文13不变的是那份痴迷时光荏苒,字里行间收藏了谁的音容笑貌?年年岁岁阔别了谁的烟柳满桥?岁月流逝,仍不忘初遇时的那份喜欢醉于心,痴于情,随音乐舞一曲自己的成长之歌偌大的舞蹈室中,一名稚嫩的孩童第一次穿上了属于她的舞鞋明净的落地镜子,整齐排列的把杆,美丽亲切的老师……一切正如自己所想她曾看过舞台上她人优雅灵动的舞姿,只一眼,便被深深地迷住了暗暗记下这份痴迷,默默许下一份心愿自此,她在母亲的带领和鼓励下,坚定地走向这条舞者的道路这一路,繁花盛开,沁人心脾;这一路,也曾披荆斩棘,历尽重重险阻桌上打开的影集已经泛黄,被微风拂起一角,阳光斜映在上面,望着那些或开心骄傲或伤心哭泣的照片,记忆随之潜入时间的洪流,愈加弥远儿时的我因无法忍受学习舞蹈的辛苦和疼痛,抹着眼泪,红了眼眶青紫的双腿因与地面的不断接触而伤上加伤,每天对开软度的抗拒,让我终于对妈妈说出了放弃“为什么不再坚持一下?你忘了你的愿望,你也忘了你是有多么热爱了吗?”妈妈耐心地劝导着我我开始对自己轻易的决定产生了怀疑,我那狠下心来、红着眼眶的放弃是我真的想要的吗?是啊,我曾经是那么痴迷于舞蹈带来的快乐、感受及成长低眸沉思片刻,扬起头时,脸上的泪痕未干,但那眼神中已重新散发出光芒与希望咬住下唇,坚定地点点头一一不放弃原来于我而言,对舞蹈一直不变的是那份痴迷、执着与信念懵懂的孩童旋转着,裙裾随之飘拂、摆动,似青纱弥漫朦胧之间,已长成亭亭少女台上聚光灯闪烁,舞台上的少女微微欠身扬起自信的微笑悠扬的旋律响起,翩翩起舞的动作优雅且灵动讲述着一个无声的故事,每一个眼神都传递着沉浸其中的情感旋转、跳跃、一颦一笑、一呼一吸,指尖的力量延向远方,她儿时的愿望也终于得以实现是否真如歌中所唱“翩若惊鸿,宛若游龙……”那一颗痴迷不变的心便是最好的答复,灯光渐暗,在一阵热烈的掌声中缓缓落幕许多年过去了,有多少次欢聚和离散以及无从理解的变迁消散在风中?但无论如何,静聆音乐,为自己跳一支动人的舞,永不消散的是那烙在我成长路上的珍贵回忆,在言谈举止间;永远不变的,是最初的那份痴迷战胜自己曾经有人说过“人生最大的敌人不是别人,而是自己”对啊!其实任何事情都不可怕,只有战胜了自己,一切都会迎刃而解战胜自己,似乎听起来很刺耳,听久了,你可能会觉得他很荒唐可是,你要知道,要做一个成功的人都必须首先战胜自己就像拿破仑那样,他战胜了自己,才会赢得许多战争的胜利,才会建立起王国战胜自己,是人生之路必经路程战胜自己,只有勇敢的人才会做得到,一个担小,不敢去尝试的人,是终究没有收获的,他将一事无成一个勇敢的人,一个战胜了自己的人,不能说百分之百的成功,但一个不去尝试的人,是绝对不会成功的爱迪生心中有信念,他能够战胜自己,在经历了那么多次的失败后发明出了电灯,照亮世界的黑暗要想战胜自己,就要经受住考验,就要经历起磨难不仅要有一颗想要战胜自己的心,还需要付出实际行动就像伦敦奥运会中的游泳冠军焦刘洋和叶诗文一样,他们有毅力,有恒心,每天坚持训练,终于在去年的伦敦奥运会上取得了冠军的荣誉,其中叶诗文还打破了世界游泳纪录因为焦刘洋和叶诗文能够战胜自己,所以才取得了这么好的成绩战胜自己,不是口头说出来的,是出自自己内心的深处,是自己的真实想法,它并不是儿戏许多人觉得那只是一瞬间的感觉罢了,稍纵即逝,因而,他们一辈子就只是平民老百姓,什么辉煌都没有创造出来但是,伟人们以前也只是普通人,但他们虽然是普通人,但他们的心并不普通,像美国现任黑人总统那样,他小时候也是普通人,还是一个街头小混混,受到了社会的歧视,便学会了战胜自己,最终成为了美国总统战胜自己,我们就能创造辉煌;战胜自己,我们的人生将别样辉煌;朋友,战胜自己,让我们一起登上人生的顶峰吧!【解题分析】题一“不变的是那份痴迷”结合材料分析关键词,“不变”理解为时间很久,针对某个事物的态度长时间保持一致“痴迷”钟情于某个人、事或物要明确“痴迷”的对象是什么才能明确“痴迷”在文中表达的情感如“痴迷”可以指学生对学业的执着,“痴迷”可以是对理想的坚守只有明确了“痴迷”的含义,才能对文章进行构思布局因为作文字数有限,为了表现“痴迷”情绪的“不变”,只能选择无数次坚守中的一次典型事件来表现,这个典型事件是长时间保持不变某种情感态度的宿影,具有极强的代表性题二这是一道材料作文题,三则言论任选其一第一则讲的是人的自我修养,学生可以从“见贤思齐”的原因或者意义进行思考,或者写出自己“见贤思齐”的事情也可以从各个方向进行发散,如“见贤思齐”要怎么做?什么样的“贤”值得我们学习?如何做到“见不贤而内自省也”,等等第二则讲的是人的自我反省讲的是如何为人、如何为友、如何当学生历史上忠义之士不胜枚举,关于学习的道理和学习实践中的经验收获也值得我们反思所以,学生可以抓住任意一方面进行写作第三则讲的是学习态度和方法经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑其中隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己的道理学生可以从“学”与“教”的关系入手,强调学习的重要性,说明教的好处也可以从“理论与实践的辩证关系”方面入手【题目点拨】写好材料作文应注意()把握材料寓义审题立意是材料作文写作的首要问题,而所给材料对主题的确立有着客观的1制约性很多考生往往把握不了材料揭示的中心,脱离材料另起炉灶,造成“跑题”()选择恰当角度对同一材料,2不同的考生会有不同的选择角度,我们要选取那些最能表现题旨的角度()发散思维,打开思路对材料必须先发散3思维,思路打开了,可写的内容就丰富多彩易于下笔了
③这种活动是随文字的产生而产生的
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播
②①④③③①④②②③④①③②①④A.B.C.D.填补下列句子的空缺处政通人和,若夫日出而林霏开,,天与云与山与水上下一白,枳花明驿墙
5.o,万古惟留楚客悲云横秦岭家何在?晓镜但愁云鬓改,O,流水桥旁O阅读下列名著选段,完成下列小题
6.祥子的心一动,这个语声听着耳熟胡同里很黑,车灯虽亮,可是光都在下边,他看不清车上的是谁车上的人戴着大风帽,连嘴带鼻子都围在大围脖之内,只露着两个眼祥子正在猜想车上的人又说了话“你不是祥子吗?”祥子明白了,车上的是刘四爷!他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好“我的女儿呢?”“死了!”祥子呆呆的在那里立着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字“什么?死了?”“死了!”“落在他妈的你手里,还有个不死?!”祥子忽然找到了自己“你下来!下来!你太老了,禁不住我揍;下来!”刘四爷的手颤着走下来“埋在了哪儿?我问你!”“管不着!”祥子拉起车来就走他走出老远,回头看了看,老头子——个大黑影似的——还在那儿站着呢根据原著说说祥子对刘四爷为什么如此无礼
1.以选段为例,分析作品的一个语言特色
2.联系选文及原著,分析祥子的性格特点
3.
二、阅读阅读下列文言文,完成后面问题愚公移山(节选)
7.北山愚公者,年且九十,面山而居惩山北之塞,出入之迂也聚室而谋日“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男,始批,跳往助之寒暑易节,始一反焉河曲智叟笑而止之曰“甚矣,汝之不惠以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息曰“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应有妇人昼日置小儿沙上而浣衣
①于水者虎自山上驰⑭来,妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之,至以首抵触,庶几
②其一就惧;而儿痴,竟不知虎亦寻卒去意
③虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!注释
①浣衣洗衣服
②庶几差不多,有那么一点在这里是“希望”的意思
③意估计1解释下列加点词语的含义惩山北之塞()()固不可彻()甚矣,汝之不惠()()虎亦寻卒去().242翻译下列文言语句曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧.3下列说法正确的是().甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但对移山都持否定态度A.乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,此句可以看出面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其B.反应之敏捷,动作之迅速令人称赞甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象C.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅历颇深,也很天真可爱D.
4.(小题)甲文愚公老骥伏杨,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”对此,你有何感想?请简要谈谈4根据课本,解释下面句子中加点词的意义
8.()一厝朔东()(《愚公移山》)1()自非亭午夜分()(《三峡》)*2()教然后知困()(《虽有嘉肴》)3()管夷吾举于士()(《生于忧患,死于安乐》)4()籍第令毋斩()(《陈涉世家》)*5阅读《陈章侯蔑视显贵》一文,完成下列小题
9.陈章侯性诞僻
①,好游于酒人所致金钱随手尽尤喜为贫不得志人作画,周其乏
②凡贫士藉其生,数十百家若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦
③笔也有一据龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨舟既发,乃出绢强之画章侯头裸体
④,谩骂不绝显者不听,遂欲自沉于水显者怫然
⑤,乃自先去托他人代求之,终一笔不施(选自清•周亮工《读画录》)(注)
①诞僻怪僻
②周其乏周济他们的贫困
③搦()握
④头裸体摘掉帽子,脱掉衣服
⑤怫然:生miO气的样子解释下列句中加点的字
1.
(1)凡贫士藉其生_____()若豪贵有势力者索2*用划出下列句子的两处停顿
2.尤喜为贫不得志人作画翻译下列句子
3.()自非亭午夜分,不见曦月(《三峡》)1()以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)2()显者不听,遂欲自沉于水3说说选文表现了陈章侯什么性格特点?
4.阅读下面文章,完成后面小题
10.向大海也能要“药”刘诗瑶
①前不久,由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”()顺利完成临床川期试验,在新药研制上迈过了最关键的一步该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分GVT71子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径
②海洋约占地球表面积的是巨大的生物资源库以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海71%,洋药物据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源
③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋
④除了够新,海洋药物还够“奇”据管华诗介绍,为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动,深海生物进化出了独特的基因,耐寒耐热耐高压等,能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物,它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息,是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉
⑤半个多世纪以来,全球共有个海洋创新药物被批准上市,其中管华诗院士年开发上市的我国首个海洋新药131985藻酸双酯钠()就是其中之一进入世纪后,海洋药物的开发和上市速度明显加快,十几年间,先后有个海洋药PSS218物被美国(食品药品监督管理局)或欧望(欧洲药品评估局)批准上市到年,海洋药物的全球市场FDA EMEA2016达到亿美元,已成为蓝色经济发展中的重要一极86
⑥据了解,世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划,斥巨资开发海洋生物资源,海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点
⑦但向大海要“药”,并不容易
⑧首先是采样难要“药”的第一步是到海里获取海洋天然产物,海洋生物活性物质结构特异而复杂,且含量极微这需要深海设备的支撑,这对于任何国家来说都是一笔不小的投入其次是培养难,从海洋采集完生物资源,仅仅是完成了最前端步骤,还需在陆地上充分模拟海洋环境,对生物进行培养,延续研究
⑨“再次是研发难,从化合物到活性化合物、先导化合物、候选药物,最终通过、、川期临床试验形成市场上的I II药物,链条上任何一个环节出问题,都会让新药夭折自然资源部第三海洋研究所杨献文研究员表示,若无企业参与,单纯依靠高校和科研院所很难进行新药研发⑩尽管困难重重,我国科研人员和制药公司依然坚持不懈地进行海洋药物开发,并取得了一定成果自然资源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中国海洋大学、中山大学等科研院所及高校都是海洋药物开发的重要力量文章第
①段由“新药甘露寡糖二酸()顺利完成临床期试验”说起,有什么作用?
1.GV-971III.总体上看,海洋药物具有什么特征?向大海要“药”又面临怎样的困难?2体会下面句子中加点词的表达效果
3.人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性••第
⑤段画线句运用了哪些说明方法,试分析其作用
4.阅读下面的文章,完成下列小题
11.沙枣李娟穿行在沙枣林中,身边果实累累,像葡萄一样一大串一大串沉甸甸地低垂,把树枝深深压向地面何止是麻雀们的富足,也是我的富足啊是我视觉上的富足,也是我记忆的富足过去,我所知的沙枣只有两种一种是灰白色,仅黄豆大小,但甜滋滋的尤其顶端微微透明的黑色区域,就那一丁点儿部位,更是糖分的重灾区轻轻划开,便眼泪一般渗出蜜汁这也是大家最喜欢的沙枣,最为香甜遗憾的是太小了,除去籽核,基本上只剩一层薄皮唇齿间刚刚触碰到一抹浓甜,倏地就只剩一枚光核还有一种沙枣大了许多,颜色发红,饱满美丽因个头大,吃着稍过瘾些但口感差了许多,不太甜,味道淡吃起来面面的,沙沙的难怪叫沙枣由此可见,造物多么公平我从小就熟知这种公平然而,在此处,在水库旁边,我被狠狠刷新了认识眼下这些沙枣完全无视天地间的公平原则——它又大又甜!真的又大又甜!若不是吃起来仍然又面又沙,仍然是极度熟悉的沙枣特有的口感,我真怀疑它们是不是沙枣和大枣的串种……怎么会这么大,又这么香甜呢?当我独自穿行在沙枣林中,四面八方果实累累,拥挤着,推揉着,欢呼着,如盛装的人民群众夹道欢迎国家元首的到来我一边安抚民众热情,说“同志们好,同志们辛苦了”一边吃啊吃啊,吃得停都停不下来吃得扁桃垂体都涩涩的似乎不如此,便无以回报沙枣们的盛情吃着吃着,又有些羞愧这可是麻雀们一整个冬天的口粮啊!但是四面一望,这壮观的盛宴!麻雀们绝对吃不完的就算把乌鸦们加上也吃不完啊我暗暗记住这里幻想有一天能重返此处,带着最心爱的朋友,炫耀一般地请他们见识这荒野深处的奇迹,诱导他们触碰自己多年之前的孤独对了,还有沙枣花沙枣花是眼下这场奇迹的另一元我极度渴望,向只在春天闻过沙枣花香的人描述沙枣果实,向只在秋天尝过沙枣果实的人拼命形容沙枣花香——唯有两者共同经历过,才能明白何为沙枣所有开花结果的树木都诞生于物种的进化,唯有沙枣,诞生于天方夜谭它惯于防备,长满尖刺,仿佛随时准备迎接伤害它扎根于大地最干涸之处,以挣扎的姿势,异常缓慢地生长然而哪怕用尽全力,它的每一片叶子仍狭小细碎小小的叶子,小小的黄花,小小的果实沙枣树以最小的手指,开启最磅礴的能量沙枣花开了!直到沙枣终于成熟,沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处大地上的秋天隆重得如国王登基的庆典在隆重的秋天里,我一边吃沙枣一边反复思量,到底沙枣够不够大家过冬呢?选自《读者》年第期,有删节201817“我”对沙枣的认识有怎样的变化?其原因是什么?
1.原先认识__________眼下认识__________原因__________沙枣是“荒野深处的奇迹”,“奇”在哪里?
2.文中有两处过渡句,请找出来,并简要说明其作用
3.第一处1作用__________第二处2作用__________从修辞的角度,赏析文中画线句子的表达效果
4.沙枣的生长给予你怎样的人生启示?写出两点即可
5.
三、应用阅读语段,按要求完成下面的题目
12.
①文不能忌平淡,所以叙述总要讲究妙趣横生,波澜起伏
②古人有“韩潮欧澜”的提法,正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的
③说到韩愈,他不愧为文章高手
④他恣肆的文笔总要显示他的独特性,一旦他寻找到的结构符合行为需要.能合乎自然的律动与人们心中的节奏,便会在双方的审美心理上产生共鸣效应第
①句有语病,请将修改后的句子写在横线上1第
②句中的“韩愈与欧阳修”属于短语2请给第
④句的横线处补上一组恰当的关联词,把它写在下面的横线上3
四、综合性学习与写作从下面两个题目中任选一题,完成作文材料
13.痴迷,就是深深的迷恋徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学习技能……痴迷其中的那份快乐,难以割舍,痴迷其中的那份执著不易改变因为这份痴迷,生活有了更多的色彩;因为这份痴迷,世界多了进步的动力请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章下面几则有关反省的经典言论,带给你怎样的联想和思考?请任选一则,自选角度,自拟题目,写一篇文章子日“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”——《论语•里仁》曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语•学而》知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也——《礼记•虽有嘉肴》要求
①文体自选诗歌、戏剧除外;
②不少于字;
③文中不得出现真实的人名、校名;
④不得抄袭,不要套作600参考答案
一、积累、1B【解题分析】试题分析项中的“兴奋”显然不是名词,是形容词故项错误;项中的“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目A AB光犀利”“扫黑除恶”短语类型依次是动宾短语、动补短语,偏正短语、主谓短语、并列短语,所以五个短语的类型都不相同项“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”一句的主干是技术C水平和艺术价值显示智慧和力量故错误;运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态故C DD错误据此,答案为B、2B【解题分析】巧夺天工人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙不能形容自然景观始作俑者开始制作俑的人比喻首先做A C某件坏事的人贬义词妙手回春称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好使用对象错误D【题目点拨】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境、3D【解题分析】试题分析“阿斯哈图石林”是自然形成的,不能用“巧夺天工”美仑美奂形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮但不能用来形容草原景色故答案为D、4B【解题分析】试题分析语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取选用关联词语注意分析前后语句之间的关系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到组紧密衔接的句子,据此初步得到答案,然后把1——2答案代回原文进行进一步的检验此题注意
①④②衔接紧密不能分开,因此选B、()百废具兴()云归而岩穴暝()雾淞沆砌()棚叶落山路()三年谪宦此栖迟()5123456雪拥蓝关马不前()夜吟应觉月光寒()阚青旗78【解题分析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字“具、暝、淞、榭、宦、吟、阚”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析、刘四爷自私、可耻、无情,把所有积蓄带走去享福,不顾虎妞死活
61.示例一老舍善于运用口语化的语言,如“不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字”中“不晓得”这样的词语,亲
2.切自然,俗白易懂,写出祥子知道此时眼前的是刘四爷不想理他的心十分气愤,以及对刘四爷的憎恶示例二老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象如“死了!”“死了!”,这些语言描写,十分切合祥子此时堕落对生活毫无依恋“什么?死了?”“落在他妈的你手里,还有个不死?!”则写出刘四爷听到这个消息后的惊讶及粗暴示例
①祥子轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好可以看出祥子还是有点念旧情,有点内向
3.
②从两个“死了”及“你下来”等语言中表现出祥子对刘四爷的憎恶可以看出祥子是一位爱憎分明的人【解题分析】刘四爷把自己所有的积蓄都带走享福,一点也没有留给虎妞,导致虎妞难产而死,他自私冷漠,可耻无情,所以祥子一
1.见到刘四爷就心生怨恨,没有好感“不晓得是自己”这句话中的“不晓得”是口语化的语言,亲切自然,通俗易懂文段中的语言描写简短形象,符合说
2.话人的身份与性格这是老舍作品中常有的语言特色分析人物的性格特点,一定要根据人物在文段中的表现来分析,比如人物的语言,人物的动作等根据“祥子轰的一下,
3.全身热辣辣的,不知怎样才好”可知,祥子是一个不善言辞的人,而且很念旧情根据两个“死了”和“你下来”等可知祥子对刘四爷的憎恶,可知祥子是一个爱憎分明的人
二、阅读、苦于通通“慧”,聪明不久每小题分
71.
12345.
56.
7.连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
2.1老虎把孩子看了很久,甚至用脑袋去碰他们,希望其中有一个害怕
23.C提示人生有时会遇到如大山一般的艰难险阻,甚至是突如其来的灾难,只要我们有信心,有毅力,镇定自若,勇敢
4.无畏,就能克服困难,战胜灾难【解题分析】本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、
1.古今异义等现象本题中,“惩”,苦于;“惠”是通假字,通“慧”,聪明“寻”,古今异义词,不久本题考查学生对文言文句子的翻译能力文言文翻译时以直译为主、意译为辅,遵循“信、达、雅”的原则,可具体运
2.用“留、补、删、换、调”五种方法;同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况句曾读副词,加强否定语气,连…都…这里;如……何固定结构,把……怎么样;1zeng,句熟古今异义,仔细;以用;庶几在这里是“希望”的意思2。