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文本内容:
届阳江市重点中学中考适应性考试语文试题2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效
4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
1.F面是学生作文中的句子,没有语病的一项是()
一、积累成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天A.B.炎炎夏日,我举目远眺看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说“别怕,有我在”
2.F列理解和赏析有误的一项是()A.“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人对亲人的美好祝愿和旷达胸襟B.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”装达了作者对百姓的同情,揭示了王朝更替对百姓的影响C.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”中的“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振《岳阳楼记》描写的景物一明一暗,触发了“迁客骚人”一喜一悲两中截然不同的情感
3.F列加点字读音完成正确的一项是A.脊梁醇香chun奸佞(mn)熙来攘往(rang)B.袅袅niao贮蓄chii溪涧(尚n)笑容可掬(j«)C.狼藉坍塌tan黯然(an)根深蒂固di攒聚zan虔诚qian翱翔(ao)鞭辟入里bi
4.F列句中标点符号使用有错误的一项是(A.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》(文光书店1943年版)B.为了深入实施兴化市中小学生素养提升五项工程,兴化市教育局举办了《2019我们的节日•清明》经典诵读比赛C.父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点吟诵《重修望海楼记》,怎能不唤起我们对家乡的爱?怎能不激起我们建设家乡的豪情
5.默写古诗文中的名句名篇补写出下列名句中的上句或下句
①遥看是君家,(《十五从军征》)《猪肉颂》里诗人耐心地研究起猪肉的烹调艺术来了“净洗铛”一一把锅子洗得干干净净,表明作者的一丝不苟,和他对烹调的极其执着、投入的心态“待他自熟莫催他,火候足时他自美”这两句的口吻,以及“自”、“莫”、“火候足”、“他自美”诸字句,都透露出一种不急不火的从容心态,展示了烹调者的自得悠然形象“黄州好猪肉,价贱如泥土贵者不肯吃,贫者不解煮”的叹息人生的精彩往往就在平淡的日常生活当中”早晨起来打两碗,饱得自家君莫管”不但写出了胃口的满足,更写出了心灵的惬意作者仿佛早就料到了他人的议论与惊诧,他风趣地说,我吃猪肉,腹满心惬,如鱼饮水,冷暖自知,外界对我的褒贬,尽可至之度外而在《老饕赋》里展现了其在选材、刀工、火候等烹饪方面的独到见解,道出了他享受美味的乐趣,品食美味的讲究此赋写于僧州,被贬谪之地异常荒凉艰苦,诗人既已预见生而无望的灾难袭来,却并没有怨天咒地“聚物之天美,以养吾之老饕”,诗人盛赞天地万物对他的厚爱,流露出深切的随缘自适其实,谪居海南,诗人的生活里根本就没有那些美食可餐,一切都是诗人自己想象出来的,此乃诗人之精神大餐!这种在逆境中自我摆脱,超然物外,以苦为乐的阔达心胸,实是令人敬佩不已【解题分析】
1.此题考查的是对文章内容的理解文中的“待他自熟莫催他,火候足时他自美”“早晨起来打两碗,饱得自家君莫管”,“项上之一衡⑵,嚼霜前之两螯烂樱珠之煎蜜,流杏酪之蒸羔蛤半熟而含酒,蟹微生而带糟”可以看出苏轼对于食材的加工很讲究,而且对于美食他也很有研究,来者不拒所以此处的“饕”应该是选项三喻贪吃的人
2.此题考查的是一词多义A洗净/散净B都是“大概是”C品尝/曾经D结构助词,的/用在主谓之间故选B
3.此题考查的是对文章内容的理解和感悟“待他自熟莫催他,火候足时他自美”的意思是“等待它自己慢慢地熟,不要催它,火候足了,它自然会滋味极美”,此句虽是在写对猪肉的煲制,其实联系苏轼的经历,可以看出其中蕴含着一定的哲理,苏轼一生多次入仕,多次被贬,但他有着豁达的胸襟和乐观的态度它让我们体会到人生的成熟感悟,是需要时间的磨砺的据此理解作答
4.此题属于延伸试题结合材料我们可以看出苏轼坎坷的一生,两文都写于苏轼被贬时期,但从“在林榔林中自己动手搭茅屋,自命为“优榔庵”在庵中“食芋饮水,著书以为乐””一句中可以看出他积极乐观的心态《猪肉颂》里诗人耐心地研究起猪肉的烹调艺术来了,从最初的洗锅,到烹煮,每个细节都做得意思不苟,“早晨起来打两碗,饱得自家君莫管”又可以看出他心灵的惬意和满足《老饕赋》里展现了其在选材、刀工、火候等烹饪方面的独到见解,虽然“海南是真正的蛮荒之地,当时人皆称海南“非人所居”,但“尝项上之一西⑵,嚼霜前之两螯烂樱珠之煎蜜,瀚杏酪之蒸羔蛤半熟而含酒,蟹微生而带糟”句中作者对美食的研究足见他身处逆境以苦为乐的阔达心胸据此理解作答译文(甲)把锅子洗得干干净净,少许放水,燃上柴木、杂草,抑制火势,用不冒火苗的虚火来煨炖等待它自己慢慢地熟,不要催它,火候足了,它自然会滋味极美黄州有这样好的猪肉,价钱贱得像泥土一样;富贵人家不肯吃,贫困人家又不会煮我早上起来打上两碗,自己吃饱了您莫要理会(乙)疱丁来操刀、易牙来烹调烹调用的水要新鲜,镑碗等用具一定要洁净,柴火也要烧得恰到好处有时候要把食物经过多次蒸煮后再晒干待用,有时则要在锅中慢慢地文火煎熬吃肉只选小猪颈后部那一小块最好的肉,吃螃蟹只选霜冻前最肥美的螃蟹的两只大螯把樱桃放在锅中煮烂煎成蜜,用杏仁浆蒸成精美的糕点蛤媚要半熟时就着酒吃,蟹则要和着酒糟蒸,稍微生些吃天下这些精美的食品,都是我这个老食客所喜欢的
10、
1.文章采用了逻辑顺序,作者依次介绍了冰火山与活火山的成分构成、地表形态、喷发原理
2.做比较将冰火山与地球上的活火山做比较,通过二者的成分构成、地表形态、喷发原理的异同点的比较,说明冰火山的特点
3.不能去掉“通常”起限制作用,表示冰火山出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于T50C的天体上是一般情况,还会有特殊或例外的情况如果去掉,就没有特殊或例外的情况了,与事实不符“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性
4.激发读者的阅读兴趣,引出说明对象及对其喷发原理的介绍【解题分析】
1.本题考查说明顺序的判断说明文有三大顺序时间顺序、空间顺序和逻辑顺序文章作者依次介绍了冰火山与活火山的成分构成、地表形态、喷发原理可见使用的是逻辑顺序
2.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用如第
③段将“冰火山与地球火山进行比较,运用的是作比较结合整个句子来看,作者通过举两者的比较,突出说明冰火山的特点
3.本题考查说明文语言特点的理解与分析解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“通常”意思是“一般”情况下,起限制作用,但不包括特殊情况,如果删去,过于绝对化,与事实不相符最后一定不要忘了强调这个词体现了说明文语言的准确性、严密性
4.此题考查学生的理解赏析能力,在说明文中,开头引用小故事、名言等,其作用一般是激发读者的兴趣引出说明对象然后结合具体文章分析即可此文开头以阿胡那火山喷发的例子,引出本文要说明对象,引出对其喷发原理的解释说明,同时激发了读者的阅读兴趣
11、
1.表明塔克身残志坚的事迹对美国的影响;这种奋发向上的精神鼓舞人们;作者对塔克由衷的赞美
2.
(1)意外触电失去双腿,悲观失望;
(2)母亲的一记耳光和一句话,使塔克重新振作起来,开始去工作
3.第
①段作用交代塔克身体强壮,为下文失去双腿悲观失落做铺垫,推动情节发展
4.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出塔克在母亲教育下,陷入沉思的形象
5.文中的母亲是一个坚强、乐观、勤劳、简朴、教子有方的伟大而平凡的女性(写出一个特点,能结合适当原文内容即可)
6.得出启示,适当结合自身经历或体验【解题分析】
1.考查对文章题目含义的理解解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来结合本文内容来看,解答时能围绕塔克的事迹;塔克身上所表现出来的奋发向上的精神两方面回答即可
2.考查对故事情节的梳理概括的能力这类题目应通读全文,根据题目提示不全情节即可找到挑选的范围和要求,其次要对原文进行加工个概括要对原文进行加工个概括,用凝练准确的语言来解答第一空根据
④⑤段的内容可知“回家的路上,塔克意外触电导致两条腿已经被高温烧得焦瑚”;
⑧-12段,塔克意志消沉,说话阴阳怪气,母亲狠狠地给了他一个耳光,使塔克重新振作起来
3.考查文段的作用开头在文中的作用结构点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念内容突出人物品质/情感此文“埃利斯•塔克身体很强壮,浑身充满了力量”交代了先前塔克身体强壮,与失去双腿后的悲观失落形成对比,推动情节发展
4.考查对句子的赏析划线句子“塔克安静得像一尊雕像”,将塔克比作一尊雕像,突出塔克听到母亲话后的心里的触动之大,生动形象地写出塔克在母亲的话让他陷入了沉思
5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可如母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己可见母亲的吃苦耐劳精神;埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花,想以此来打动儿子,让他坚强地活下去体现了对“我”的爱;埃利斯夫人颤抖着,把那根蜡烛点亮,大步朝儿子走过去,然后,狠狠地给了他一个耳光可见母亲是个教子有方的伟大而平凡的人
6.这是一种主观性较强题目学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会如,面对挫折、困难、不幸,要以积极地、乐观地心态去对待
三、应用
12、
(1)【示例1】
①选材上,有理有据,联系实际,实话直说不拐弯,倾诉内心真情,流露生活感受,蕴人生哲理,揭生命真谛;
②主题上,扬传递正能量,凸出社会关怀;
③语言上,巧用修辞,词句鲜活,彰显时代特色【示例2】
①写好题目,给阅卷老师良好的第一印象;
②用引入别致的小标题开头,串联起来,彰显主题,突出中心;
③用巧设悬念、妙用标点,一语双关等手法让你的文章满眼皆春,举目芳菲【示例3】
①引用名言警句,或化用唐诗宋词等手法增加你文章的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度;
②明确读者对象,抒发真情实感;
③尽量把字迹写工整、写清楚,让秀丽的字体,整洁的卷面为作文锦上添花(白居易《钱塘湖春行》)
②,不求闻达于诸侯
③乱花渐欲迷人眼,
④,O(杜牧《赤壁》)自将磨洗认前朝
⑤何处望神州?
⑥,英雄末路O(辛弃疾《南乡子-登京口北固亭有怀》)当磨折(诸葛亮《出师表》)(秋瑾《满江红》)根据提示写出相应的句子
①《登幽州台歌》中写诗人孤单悲苦的心绪的诗句是
②《爱莲说》中直接点明莲花形象的句子是
6.在我们阅读的名著中,常常会出现一些动物你还记得吗?
(1)《格列佛游记》中(国家名)的主人是动物;《小王子》中小王子在地球上遇见了(动物名),从而知道了“驯服”的意义;《朝花夕拾》中少年鲁迅最喜爱的动物是,后来它却被长妈妈不小心踩死了
(2)阅读选段回答问题“他见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来”语段中的“他”是指谁?从这个故事情节中能看出他有怎样的性格特点?他是为何上梁山的?“他”是____________性格特点___________________________上梁山的原因_____________________________
(3)有人说《西游记》人物的身上既有人性,也有物性请你结合具体的故事情节,以猪八戒为例,谈谈你对这句话的认识
二、阅读
7.判断题(正确的打,错误的打“x”)酒杯在古代有很多称谓如“觥筹交错”中“觥”,“金樽清酒斗十千”中“樽”,“箪食瓢饮”中“箪”都是“酒杯”的意思()“丝竹”“风骚”“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”“文学才华”“月亮或嫦娥”有关()
8.阅读文段,回答问题
①曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
②子日“人而无信,不知其可也大车无就
①,小车无就
②,其何以行之哉?”(《为政》)
③子日“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“(《学而》)
④子日“君子食无求饱,居无求安,敏
③于事而慎于言”,就有道而正焉,可谓好学也已”(《学而》)
①就(ni):古代大车车辕前端与车衡相衔接的部分
②帖(yue):古代车上置于辕前端与车横木街接处的销钉
③敏敏捷慎谨慎
1.解释下列加点字在文中的意思吾日三省吾身省传不习乎传其何以行之哉以:人不知而不愠愠:居无求安安:
2.翻译下列句子人而无信,不知其可也学而时习之,不亦说乎?
3.选文
①②则内容都谈到了“信”,但角度不同前者是从面阐述诚信的重要性,后者则将“信比作,从反面强调诚信的重要性
4.根据选文
③④则内容,概括“君子”的品行
9.阅读下面的文字,完成下列小题余光中先生曾经在文章中写道旅行,我不想跟李白,因为他不负责任,没有现实感;我也不想跟杜甫,因为他太苦哈哈,恐怕太严肃;而苏东坡就很好,我们可以做很好的朋友可能是因为苏轼的人生个性签名是这样的——“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘人间有味是清欢”没错,就是“人间有味是清欢”,因为,对于苏轼来说,无论在哪里,哪里都有美味[甲]猪肉颂净洗铛,少著水,柴头卷⑴烟焰不起待他自熟莫催他,火候足时他自美黄州好猪肉,价贱如泥土贵者不肯吃,贫者不解煮,早晨起来打两碗,饱得自家君莫管.(注)[1]#:yan,掩盖,掩覆[乙]老饕赋(节选)庖丁鼓刀,易牙⑴烹熬水欲新而釜欲洁,火恶陈(江右久不改火,火色皆青)而薪恶劳九蒸暴而日燥,百上下而汤廛尝项上之一衡⑵,嚼霜前之两螯烂樱珠之煎蜜,激杏酪之蒸羔蛤半熟而含酒,蟹微生而带糟盖聚物之天美,以养吾之老饕(注)[1]庖丁是古代一位刀功极好的厨师,易牙则是春秋时齐桓公宠幸的近臣,长于调味[2]衡加自n,小块肉
1.饕在汉语字典上的解释有
①传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代铜器上面常用它的头部形状做装饰;
②喻凶恶贪婪的人;
③喻贪吃的人你认为“老饕”的“饕”是哪种义项?并简单说明理由
2.下列加点字的意思相同的一项是()A.净洗铛B.盖聚物之天美C.尝项上之一衡
3.甲文中“待他自熟风烟俱净*莫催他,火候足时他自盖竹柏影也美”很有哲理情味,请结合生活感悟,谈谈你尝贻余核舟*D.嚼霜前之两螯吾妻之美我者的解读
4.结合两文及以下助读资料,谈谈苏轼的饮食人生里,折射出一个怎样的精神世界?助读资料甲文是诗人因乌台诗案被贬黄州时所作乙文是诗人被贬海南僵州时所作,谪居海南时,诗人的状况是“此间食无肉,病无药,居无室,出无友,冬无炭,夏无寒泉……”o在宋朝,海南是真正的蛮荒之地,当时人皆称海南“非人所居”,苏东坡在动身前已经写好遗嘱,将家人大部分留在惠州,带着小儿子苏过再次奔赴茫茫贬谪之路而在此之前,与苏轼精神世界十分相得的第三任妻子在惠州感染瘟疫去世而到了德州,苏轼先是在公房居住,公房漏雨,一晚上搬了三次,后来连公房也不让住了,苏东坡在扰榔林中自己动手搭茅屋,自命为“扰榔庵”在庵中“食芋饮水,著书以为乐”.
10.阅读《火山喷冰》,回答后面小题火山喷冰
①伴着阵阵“轰隆轰隆”的巨响声,地动山摇,构成山体的冰块与岩石大面积滚落,那是阿胡那火山在爆发喷射这个庞然的山峰高约4千米,底部直径约为30千米,体积相当于半座珠穆朗玛峰奇妙的是,阿胡那火山喷射的不是热浪滚滚、灼人赤红的岩浆,而是白色的、冷气逼人的冰岩浆这种含水、氨、冰、甲烷和氯化物的混合物,被强大的能量推向高空,形成数百米乃至数万米的白色喷流瀑布似的落到地表时,冰岩浆呈液态四下流淌,当遇到温度较低的时候,便凝结成了形态各异的固体
②众所周知,地球上的火山喷出的都是岩浆,为什么这座火山偏偏与众不同,喷出的却是冰呢原来,这座火山不属于地球,阿胡那火山是太阳系内已知最大的小行星谷神星上最庞大的山峰,而谷神星则是围绕着火星和木星之间的小行星主带运行可是,阿胡那火山与人类先前见过的所有山峰全然不同,它的山体并没有古老的撞击坑,而是布满了年轻垂直的条状结构
③冰火山是在太阳系的其他行星上存在的地貌类型,通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150℃的天体上在形态上,冰火山与地球上的火山很相似,它们在地表凸起,顶端有一个巨大的凹陷,当喷发时,会爆发出四处流淌的液体但与地球火山的主要区别在于,地球火山主要由岩石和重金属组成,冰火山主要由坚固的冰壳构成,冰火山的岩浆也是冰冻的沉积物,所以喷发时,会出现大量冰块被喷出的奇异景观
④据资料显示,地球火山喷发是因为压力和密度差造成的当岩浆温度比周围岩石更高时,密度就会更低,这种压力差会使得岩浆做上升运动,当岩浆上升时,岩浆释放的气体会形成气泡,释放大量压力,这一压力使岩浆喷出地表,形成火山
⑤可阿胡那火山是一座冰火山,它又是如何喷发的呢?冰火山的喷发原理和地球火山十分相似由于内部放射性元素衰变,导致热能聚集,或由于潮汐摩擦而生热,致使深部冰层熔融如果这时,上部冰层破裂,深部融化了的冰水就会像地球内部的岩浆一样,在周围压力的挤迫下,沿裂缝喷发,这就是冰火山爆发的过程而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大,冰火山就会处于休眠状态,也可能成为永远的死火山
⑥不过,虽然阿胡那冰火山的名字听上去似乎是火山的一种类型,喷发过程又跟地球火山类似,但严格意义上说,它只是有与地球火山相似的地貌,并不是真正的火山
⑦无独有偶,在冰岛北部的格里姆斯维特火山,曾有过一次十分壮观的冰火山爆发场面从火山口喷射出来的不是灰、砾,也不是岩浆,而是大量透明洁净的冰块那次爆发持续了两周,每秒钟喷射出的冰块约有420立方米,在火山特大爆发时可达2000立方米那次爆发抛出的冰块约有
1.3万立方千米据记载,冰岛的火山喷发冰块现象,古代也有过类似的情况,这是高纬度冰层广布地区火山爆发所特有的现象
1.文章采用了何种说明顺序请简要说明
2.文章主要运用了哪种说明方法请结合具体事例做简要说明
3.文章第
③段中的加点词语“通常”能否去掉为什么?
4.文章第
①段文字有什么表达作用?
11.阅读下面的文章,完成下列小题照亮美国的蜡烛17岁的埃利斯•塔克身体很强壮,浑身充满了力量镇子上的人都说,他将来准是把干活的好手镇子挨着矿山,镇上许多人都在矿山上工作埃利斯•塔克跟着母亲生活他的父亲在他很小的时候,死在了矿井下母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己塔克高中毕业后,背着母亲独自去了矿山他需要一份工作矿主看了看他,用拳头捶了几下他的胸膛,然后大笑着点头,让他签了合同回家的路上,兴奋的塔克想着自己以后能够替母亲承担生活的重担,显得相当快乐他哼着歌,却忽视了矿山上那接得乱七八糟的高压电线一道绚丽的电弧,高温让塔克惨叫一声昏倒在地,所幸的是,他被高压电线弹开,而不是被吸在上面直到夜幕降临,矿工们才发现了这个可怜的孩子他的两条腿已经被高温烧得焦湖大家急忙把塔克送到了距离镇子最近的医院经过抢救,虽然塔克保住了生命,但失去了双腿,他一辈子只能坐在轮椅上生活了突如其来的打击,让埃利斯夫人简直不敢相信自己的眼睛,她祈祷着这一切都是一场噩梦,让自己早些醒来,可她等来的,却是塔克的委靡不振出院之后,他多次企图自杀这让埃利斯夫人无法继续出去卖饭来维持生计母子俩人过得很惨淡但是,在这种情况下,埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花,想以此来打动儿子,让他坚强地活下去那个风雨交加的夜晚让塔克终身难忘因为飓风的肆虐,小镇上的电缆被风吹断了整个小镇都陷入了黑暗之中埃利斯夫人一边喊着塔克的名字,一边寻找着火柴和蜡烛翻遍了整个家里,埃利斯夫人只找到了一个约有一厘米高的蜡头,她把蜡头放在桌子上,然后划亮了火柴“哈,看看,我们只剩下这个了,继续活下去还有什么意思!”塔克阴阳怪气地说埃利斯夫人颤抖着,把那根蜡烛点亮,大步朝儿子走过去,然后,狠狠地给了他一个耳光蜡烛柔和的光芒在房间里跳动着,屋子里顿时明亮了不少埃利斯夫人严厉地说“塔克,你这个不争气的家伙,你给我看着!就算是再短的蜡烛,也比你有用它们一样可以发出不逊色于整根蜡烛的光亮”捂着火辣辣的脸,塔克安静得像一尊雕像塔克很快离开了轮椅,他请求母亲给他做了两个棉垫,绑在了残缺的大腿下面他挣扎着,用手撑着地慢慢地向前挪动着——他要去矿山,走过那坎坷的满是石头的路埃利斯夫人跟在儿子的后面,看他努力地挪动着,碎石把他的双手磨烂,血流在地上许多人大喊着埃利斯夫人,问她是不是疯了,怎么可以这样对待自己的儿子埃利斯夫人却微笑着默不作声,眼里嗡满泪水塔克从家挪动到矿山上,整整用了八个小时疼痛让他的汗水湿透了衣服,又被风吹干了,然后再次湿透如果不是他失去双腿,矿主几乎认不出眼前这个泥人是谁在塔克的要求下,矿主终于答应给他一份检查旧矿洞和新打的矿洞的机会那需要人具备灵敏的鼻子和经验没有人相信塔克会干好这份工作,可塔克坚持了下来时至今日,塔克已经坚持做了23年,并且仍然准备做下去他不但用自己的努力养活了母亲,还赢得了大家的尊重如今,埃利斯夫人已经去世头发花白的矿主,也想给塔克一个安稳的没有危险的工作可是,被塔克坚决地拒绝了塔克说,他永远记得那个停电的夜晚,母亲的一个耳光和那句话——就算是最短的蜡烛,也一样能够发光!洛杉矶时报大篇幅地报道了塔克的故事人们都亲昵地称赞这个曾经有
1.2米身高的中年男人——照亮美国的蜡烛!
1.选文标题有什么含义?
2.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节
3.选文第
(1)段有什么作用?
4.选文第
(13)段中加点句子“塔克安静得像一尊雕像”有什么表达效果?
5.结合选文来说说母亲埃利斯夫人是一个怎样的人?
6.你从塔克身上获得了什么启示?联系你的生活实际来谈
三、应用
12.“成也语文,败也语文”“得语文者得中考”“得作文者得语文”,这些是所有人公认的事实为了让同学们写出文质兼美的中考作文,崇文学校组织同学们开展了以“考场作文”为主题的综合性学习活动你们小组的综合性学习活动的选题是“中考作文得分技巧”,请你写下三个考场受用的作文高分技巧如何才能让自己的作文在考场上夺得高分?同学们就这一问题展开了激烈的讨论有的同学认为,作文靠技巧制胜;有的同学则认为,作文靠思想内容取胜;还有的同学认为,语言文采是思想的外衣,是作文脱颖而出的关键你对此有何见解?请你用简明的语言阐释你的见解(要求不少于200字)
四、综合性学习与写作
13.阅读下面文字,按要求作文善,是人类最真挚的情感,亦是最触动心灵的情绪一次看似偶然的相遇,因为善意,滋润了青春,滋润了生命请以“微小的善意”为题,写一篇不少于600字的作文可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作文中不要出现真实的地名、校名、人名等抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章参考答案
一、积累
1、D【解题分析】A.“挫折”“快速成长”搭配不当B.“远眺”“羽毛划过水波发出的好听的声音”不合逻辑C.改为“流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠”不合逻辑故选D
2、C【解题分析】C.有误结合尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表现出的将士们誓死报效朝廷的决心可知,战士们在这祥沉重的鼓声中依然是斗志昂扬,毫不气馁
3、C【解题分析】A.脊梁ji奸佞ningo B.贮蓄zhii笑容可掬ju D.攒聚cuan鞭辟入里pi••••••o o
4、B【解题分析】B错误,主题应用双引号,不用书名号
5、1
①松柏冢累累
②苟全性命于乱世
③浅草才能没马蹄
④折戟沉沙铁未销
⑤满眼风光北固楼
⑥俗子胸襟谁识我2
①独怆然而涕下
②莲,花之君子者也【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“冢”“戟”“怆”等字词的书写
6、1慧驷国智马国、马国、狐狸、隐鼠2武松;有勇有谋;武松杀嫂后又血溅鸳鸯楼,吃了人命官司,无路可走上梁山3示例猪八戒的物性他入赘高老庄,倒也勤快的很耕田犁地,收割庄稼,不用刀杖,为高老庄出了不少力但他的食量超大,一顿要吃三五斗米饭,连早间点心,也得百十个烧饼才够他的贪吃正是猪的特点体现猪八戒的人性西天取经的路上,无论孙悟空怎么拿捏猪八戒,猪八戒也从来不计较有好几回孙悟空掂着猪八戒的耳朵骂他是呆子是蠢货,猪八戒一回也没有生气过,依然是一口一个师兄地叫这份憨厚正是人性之一【解题分析】1《格列弗游记》的一章,是说格列弗到了一个人和马颠倒的世界,在那里马是聪明的/文明的生物,叫“慧驷“,而人类在那里是愚昧的/低级的生物小王子在地球上与一只狐狸成为了好朋友,狐狸使他懂得了爱与责任的意义《朝花夕拾》中少年鲁迅最喜爱的动物是小隐鼠2由文段中的“大虫、哨棒”可知是出自名著《水浒传》“武松打虎”,勇斗大老虎,可知武松勇敢,武功高强,有勇有谋武松上梁山的过程武松杀了潘金莲、西门庆之后,没有上梁山,而是被流放孟州在孟州,武松受到施恩的照顾,为报恩,武松醉打蒋门神,帮助施恩夺回了“快活林”酒店不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算,被迫大开杀戒,血溅鸳鸯楼,并书“杀人者打虎武松也”武松逃亡后,得张青、孙二娘夫妇帮助,投奔二龙山,成为三位主要头领之一最后三山打青州时归依梁山3猪八戒所谓“物性”,即“猪性”是他身上具有猪的生理特征与习性的特点所谓“人性”,是他身上还有的人思想感情,人的七情六欲猪八戒相貌丑陋,生得长嘴大耳朵,脑后一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸活脱脱就是就像个猪的模样不光高太公嫌其丑,就连菩萨也觉的他生得又甚凶险猪八戒非但长了一副猪身材,行动笨拙,而且懒于思考,总把妖精当好人,堪称愚蠢因此,经常被人骂为“呆子”和夯货”这也符合猪的特征
二、阅读
7、1X2V【解题分析】1错误“箪”古代盛饭用的圆形竹器不是“酒杯”的意思2正确
8、
1.自我检查、反省传授,指老师传授的知识凭借生气,恼怒安适
2.1人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么2学到了知识或本领以后按一定的时间去复习,不也是令人愉悦的吗?
3.正;豌和靴
4.宽厚待人;淡泊宁静;做事迅捷,言语谨慎;爱好学习【解题分析】
1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题多古今异义词,如“省”自我检查、反省所以千万不要以今释古而“以”作为文言虚词的意思和用法,理解好上下文内容是作答的关键
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,如“信”讲信用“时”按一定的时间“习”复习“说”通“悦”,愉悦
3.考查对文言文内容及写法的把握要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础一空,可分析“吾日三省吾身”“与朋友交而不信乎”,这是从正面阐述诚信的重要性二空,可分析“人而无信,不知其可也大车无貌,小车无4L其何以行之哉”一句,将“信”比作“豌”和“靴”o根据以上分析填充即可
4.题干要求根据选文
③④则内容,概括“君子”的品行在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息如“人不知而不愠,不亦君子乎?”是说宽厚待人;“君子食无求饱,居无求安”是说淡泊宁静;“敏于事而慎于言”是说做事迅捷,言语谨慎;”就有道而正焉,可谓好学也已“是说爱好学习【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美译文曾子说我一天三次反省自己,有没有对别人不忠诚,有没有对朋友失信,有没有认真温习所学的知识孔子说“人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么就好像大车没有航、小车没有朝;一样,它靠什么行走呢?”孔子说“学习知识并且按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方来(交流、学习),不也是令人快乐的是吗?别人不了解自己也不怨恨,不正是品德高尚的人吗?”孔子说“君子,吃食不要求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了
9、
1.第三种,苏轼在《老饕赋》里把中国烹饪与饮食表现得很精妙,从选料的精细,烹饪的精粹来品味美食,足见他对美食独到的钟爱,世间万千精美,经他之手,都变得“美味无穷”,真是个不折不扣的贪食之人
2.B
3.“待他自熟莫催他,火候足时他自美”,煮猪肉,只要方法得当,缓缓煨炖,不用着急到了时候,它自然滋味醇厚,美不可言这两句,说的是煮肉,但是当我们了解了苏东坡当时的艰难处境时,就会在诗人享受味觉美味的后面,看到一个不屈的灵魂,一个在为人处世方面,永远追求更高远深刻的情味,而当我们联想到人生的时候,不是正好发现,它切中了那种急功近利的社会人生弊端吗?人生的成熟感悟,是需要时间的好大喜功、气浮心躁,得到的可能有一时“战果”,其实是失败的结局
4.两文都展现了苏轼乐天派的生活情趣,闪烁着超乎常人的平和乐观的精神在长期不断被贬谪的困顿中,诗人没有自怨自艾,渐渐学会了如何在困苦中寻找欢乐,在失意中寻找满足。