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文本内容:
届四川营山小桥中学中考语文全真模拟试题2024考生请注意
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上
3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
一、积累与运用
1.下列关于文学文化常识表述有误的一项是()A.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等B.《史记》是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事C.明清科举制度,规定每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人D.范仲淹,字希文,溢号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世
2.下列句中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()A.凡事蕴(yiin)理,万物皆趣苦难可以成为滋养我们茁(zhud)壮成长的养分,缺擦也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景B.沿着曲(qu)折蜿蜒的山道,我们来到这个世外桃源溪水潺潺,清澈见底;苍松挺拔,青草葱隆;山风袭过,馨(xTn)香四溢C.在这个知识快速迭(di6)代、人工智能蓬勃兴(xing)起的时代,阅读不仅是我们浸润心灵的方式,更是我们接轨世界的必要途径D.人生如四季,春的明媚,夏的炽(zhi)热,秋的丰硕(shu6),冬的静美,每一季都各有特点,正如每一阶段的生活都多姿多彩
3.排列句子顺序最恰当的一项是
①与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力
②对联是中华传统文化的一朵奇葩
③随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视
④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体
①④②③②④①③③①②④②①④③A.B.C.D.A.矫健一代天娇炫耀头晕目眩B.苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙C.泛滥粗制烂造斑纹班师回朝D.克扣刻不容缓惶恐张皇失措
4.下列词语中没有错别字的一项是()
7、1北斗阑干南斗斜2随君直到夜郎西3不以物喜不以己悲人生自古谁无死留取丹心照汗青4会当凌绝顶一览众山小【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“阑”“郎”“汗”“凌”等字词的书写
8、⑴拼命三郎石秀
①探明盘陀路机关,助陷入迷宫的宋江突围;
②阵前假败被俘,里应外合攻破祝家庄⑵A C【解题分析】1这段文字是描写《水浒传》中的天慧星拼命三郎石秀石秀“探路祝家庄”,祝家庄道路难走,于是宋江派石秀杨林探路,石秀不仅成功地从钟离老人那里探明了盘陀路的机关,而且还帮助陷入迷宫的宋江突围显示了超强的情报工作能力不久石秀又假败、甘愿被卧底的孙立俘虏到祝家庄当内应,石秀为打破祝家庄立下了大功,从而也在梁山站稳了脚跟2A错误,没人相信他因为他的土耳其服装C错误,在“慧驷”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧驷”国,然而“慧驱”国决议要消灭那里的列胡,所以格列佛的愿望无法实现无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府
二、阅读
9、
1.夜来风雨声,花落知多少;君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池;淮南秋雨夜,高斋闻雁来;随风潜入夜,润物细无声;夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
2.C
3.诗歌选取疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等意象1分,答到一两个意象即可,描绘了一幅雨夜之景,营造了凄清的氛围,烘托诗人天涯孤客的思乡思归情怀【解题分析】
1.试题分析考查学生的日常积累从积累的诗句中选择两句描写“雨夜”的连续两句诗作答即可答案是多元的,符合要求即可
2.试题分析考查对诗文内容的理解诗句“清笳万井中”并非是完全想象的,而是实际有的声响所以“后想象远处之声”的理解是错误的故答案为C
3.试题分析考查诗歌的表现手法“寓情于景”是将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式全诗共八句,前六句写周遭的景物——疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等,通过对秋天雨夜景物的描写,描绘出一幅雨夜秋思图,渲染了凄清的氛围再通过尾联,运用典故,委婉含蓄地表达出作者浓郁的思乡之情作答时,抓住诗歌的意象和作者的情感分析作答
10、
(1)乡同“向”,从前
(2)靡倒下
(3)轻轻视
(4)私偏爱
(5)力口益处、好处【解题分析】此题考查的是文言词语的解释“乡”是一个通假字,同“向”,意思是“从前”“靡”意思是“倒下”“轻”意思是“轻视”“私”意思是“偏爱”“加”意思是“益处”
11、
1.无人机是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机
2.分类别,把常见的无人机分成三种不同类型层次分明,条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点
3.“飙升”是急剧的上升的意思,这个词准确说明美国小型无人机总销量上升之快,表明无人机市场前景非常广阔
4.不好最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足呼吁制造商和消费者共同努力,体现了文章的严谨
5.C【解题分析】
1.考查给文中无人机下定义的能力下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密首先要通读全文,找到能说明无人机的本质属性的内容如可提取第2段“是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机”一句进行分析,即可整理出正确答案,注意在组织语言时,一定要以“无人机”为陈述的主体
2.本题考查分析说明方法及其作用解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用第
③段画线处把常见的无人机分成三种不同类型,很明显是运用了分类别的说明方法,以此来条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点
3.本题考查重点词语含义的理解与分析理解词语的含义既要准确理解词语的本义,又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义“飙升”本义(价格、数量等)急速上升,形容上升的速度快语境义说明美国小型无人机总销量上升之快,形象地说明了无人机前景市场极其的广阔这个词语也体现了说明文用语的准确性
4.本题考查分析说明文重要语段的作用说明文末段在文中的作用一般是总结全文,补充说明,呼应开头等结合本文的末段来看,是对无人机使用的一个补充说明,表现无人机在使用上的一些不足以此表现制造商今后努力的方向,丰富和扩大了说明的内容所以是不可以删去的
5.C与选文内容不符原文只是说“不同类型的无人机具有不同的优势”,没有谈到“其中无人直升机性能最优,用途最广”,所以选项的这个内容属于无中生有【题目点拨】常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题
12、
1.yiin momi chud
2.开篇引出下文对阿必的回忆,奠定悲伤的感情基调,表达对阿必的深切怀念之情(意思对即可)
3.
①淘气顽皮“就看管不住了她最爱猫,常一人偷偷爬上楼梯,到女佣住的楼上去看小猫”
②多才多艺阿必有个特殊的本领,她善摹仿
③活泼开朗,惹人喜爱阿必到哪里,总是个欢笑的中心
④聪明有才气阿必忽然出语惊人
4.此句运用比喻,把我们姐妹比作笋和松子,生动形象地写出了我们对爸爸的依恋和爱(意思对即可)
5.
①她讲一件事,只需几句叙述,加上模仿,便有声有色,传神逼真所以阿必到哪里,总是个欢笑的中心
②阿必总是个逗趣的人,给大家加添精神与活力
③因为她逗乐有趣,各家的琐事细故,由她讲来都成了趣谈
6.请教指导,再求教,反复修改、工作强度大,紧张,失眠,累病
7.首尾呼应,点明主旨,表达对妹妹阿必的疼爱、悼念、思念和惋惜【解题分析】
1.此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音“模”是一个多音字,在这里应该读m6,“绰”应该读四声
2.此题考查的重点句子的作用,应该从结构和内容两个方面来分析从结构上来看,这句话起到了引起下文的作用;从内容上来看,“睡梦里去世的”使人很伤感,奠定了文章的感情基调;“至今二十二年了”写出了时间的久远,抒发了“我”对阿必的怀念
3.本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象从“常一人偷偷爬上楼梯”“等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促地逃跑”可以看出阿必的顽皮;从“我们叫她学个什么,她都能,也都像”可知其聪明、可爱、善于模仿;从“阿必到哪里,总是个欢笑的中心”可知她讨人喜欢点睛概括人物形象,实际上是考查整体把握文本的能力概括人物形象的前提要把握品读全文,防止回答不全或流于表面答题时,可采用如下方法找出句中能体现人物性格品质的原词;通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性;从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点然后精心组织,做到言简意赅,尽量不要重复
4.本题考查重点句子的赏析能力一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答通常解题思路是先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果“仿佛自己还是包在竹笄里的笋,嵌在松球里的松子”运用了比喻的修辞,生动形象地表现出我们姐妹和爸爸的亲密关系以及舍不得离开爸爸的心理
5.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答此题围绕“阿必模仿能力强,语言幽默,把琐事讲得有意思”等几个方面找出相关句子,摘抄下来即可
6.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是先弄清全文的内容;再读懂各自然段的内容,在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上,区别主次;最后用明确、完整、简要的语句表述从“阿必又求教老师”“她向来体弱失眠,工作紧张了失眠更厉害”“工作拖着不完,她决不会定下心来休息”可以提炼出问题的答案
7.此题考查结尾的作用从结构上来看,“她终究睡熟了”与她是1968年睡梦里去世的”相呼应,使得文章结构严谨;从内容上来看,末段抒发了对阿必的怀念之情,感人至深,也凸显了文章的主旨
13、
1.反复表现他对仪表的讲究,突出他是修养很深的美术家,他用时代的服装表现出时代的思想与生活,更突出了他认真的特性
2.原因是对祖国山河破碎痛心疾首,目的是全面钻研西洋艺术,学成以后报效祖国
3.“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态,体现了他生活害怕压着小虫的心理,表现了他做事非常认真,有作为出家人不杀生(慈悲为怀)的特点,表达了作者的敬爱之情
4.言之成理即可【解题分析】
1.要求学生结合外貌描写的作用分析即可外貌描写的作用是通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用,表现人物性格第二段“丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间”“高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人”“漂亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜”这些外貌描写都突出了李叔同对于仪表很讲究,突出他是一个修养很深的美术家的身份特征他时代的服装,表出着时代的思想与生活;各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同,也体现他的性格的特性认真
2.要求学生结合李叔同的《金缕曲》“破碎河山谁收拾?零落西风依旧便惹得离人消瘦长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖是祖国,忍孤负?”分析即可《金缕曲》表现了祖国惨痛的现实,和他的爱国热情;同时说明他学习西洋文明的原因是为了探索救国救民之路
3.要求学生结合“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避”分析原因“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态,体现了他生活害怕压着小虫的心理,表现了他做事非常认真,有作为出家人不杀生(慈悲为怀)的特点,表达了作者的敬爱之情
4.答案不唯一,结合文本内容分析即可如李叔同先生青年时期好学上进,认真做有志青年;留学日本,刻苦研究西洋文化,认真做一个报效祖国的学生;回国后认真教学;出家后,认真做人,做事情一丝不苟,表现了李叔同的性格特征认真这些都是关于“成长”的启示
三、语言表述
14、
(1)惠风和畅,莺飞草长,(1分,缺、错1空即不给分)是生命的萌发
(2)明月朗照,五谷飘香,(1分,缺、错1空即不给分)是生命的纯熟;【解题分析】试题分析仿写句的类型看,大致可分为三种以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系首先看清题干要求,弄清画横线句子的句式特点其次,仔细阅读语段,可发现第一个分句写的是春天,第
二、四个分句分别写的是夏天和冬天,因此要仿写的句子肯定是有关秋天的再分析每个分句,内容上写的是每个季节的特色,那么,仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句【考点定位】选用、仿用、变换句式能力层级为表达运用E
四、写作
15、人生需要储备人生需要储备一种只生长在中国最东边的竹子,前四年仅仅长了三厘米,但它将根在土壤里延伸了数百平方米,从第五年开始,它以每天三十厘米的速度疯狂生长,仅仅用六周就长到了十五米它将根部深深扎于土壤,才能不畏惧风吹雨打,才能毫无后顾之忧地茁壮成长而人也应该如此,磨刀不误砍柴功,厚积才能薄发,成功的彼岸需要充足的储备才能到达阿黛尔,出生于英国的一个普通家庭,一个地地道道的英国小妞,却让全美人民为之痴狂,让世界为她鼓掌若说她有什么特别,或许就在于她没什么特别,普通得不能再普通她不美丽,也不性感,甚至还有些胖她也曾被“胖子”、“肥妞”等一些恶意字眼所中伤她也曾因外表的不出色而被劝说放弃唱歌这条路她也曾发过几张专辑,却依旧籍籍无名但她依旧在练唱室拼命练习,独唱到天明最终,她以一曲“rolling inthe deep夺取格莱美六项全能大奖,名声大噪,红遍大江南北她用漫长的几年时间“长了三厘米”,多年来所忍受的冷遇以及付出的努力,终究产生质变,让她收获了成功,为她的人生添加了浓墨重彩的一笔“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海”要想成功,就要耐得住最初无聊痛苦又漫长的储备过程的煎熬,才能厚积薄发【解题分析】材料作文写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意关键句常常有暗示材料中心的作用所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口如“青霉素的发现看似偶然,其实也包含着很多必然的因素”中的“必然的因素”是什么呢?然后我们再分析“学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉被污染的培养皿,而是对这块霉菌进行了观察、试验,于是,青霉素被发现了”一句,即可得出答案,所谓的“必然的因素”实际上就是指“学家的专业素养和好奇心”所以可以从自己的专业素质或拥有一颗好奇心的角度立意当然“学家的专业素养和好奇心”也可以理解为平时积累的丰厚的知识储备、知识积累和良好的行为习惯从这个角度立意也可【题目点拨】材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平,考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况・♦B.胡杨林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心••C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边••••D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗••••
6.花,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征(书法中的“花”)书法是中国的一种传统艺术下面是“花”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、金文、篆书、隶书请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受¥ltlfpe____________________________________________________________(文学中的“花”)中国人自古对花情有独钟,诗词歌赋中写花的句子比比皆是请你写出与“花”有关的一句诗文,与大家分享_________________________________________________________(生活中的“花”)花有花语,生活中送花时一定要注意情境你的爷爷今年七十大寿,你想送一束鲜花祝福爷爷生日快乐你感觉送玫瑰好,还是万寿菊好?请说明理由
7.古诗文默写填空更深月色半人家,O我寄愁心与明月,O什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时,要有范仲淹所推崇的“,一”的心态;当他面对死亡威胁时,要有文天祥所表现出来的“—,—”的气概《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概(点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负)的诗句是,
8.名著阅读()1阅看《水浒传》相关文字和图片,完成填空身似山中猛虎,性如火上浇油心雄胆大有机谋,到处逢人搭救全仗一条杆棒,只凭两个拳头掀天声价满皇州,A注上图中的老人姓钟离A处应填写的人名是(含绰号)根据图片,结合阅读积累,我们可知,该人物在这场对战中所起的作用主要是
①;
②O
(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是()A.小王子居住的B612星球是土耳其天文学家发现的,可因为他穿着雅致的西装而不被人相信B.太上老君在八卦炉中以文武火炼齐天大圣,最终却被大圣蹬倒丹炉这一结果也是造成唐僧师徒四人受难于火焰山的缘由C.《格列佛游记》中在“慧驷”各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧驷国经慧驱国全国代表大会表决通过,格列佛实现愿望,留了下来D.“人最宝贵的是生命”是保尔人生的准则,这句话也起到了揭示全书主旨的作用E.《朝花夕拾》写人则写出人物的神韵如在《无常》中,无常也有老婆和孩子,写出了无常富于人情味的特点
二、阅读
9.阅读明代何景明的《雨夜》,完成后面小题院静闻疏雨,林高纳远风秋声连蟋蟀,寒色上梧桐短榻孤灯里,清笳
①万井
②中天涯未归客,此夜忆江东(注)
①笳一种乐器
②万井古制八家为井,后以井指乡里、家宅,此处指许多村庄
1.请另写出描写“雨夜”的连续两句诗,O
2.下列对诗歌内容和艺术手法的鉴赏分析有错误的一项是•••A.首联写景,以声衬静因为深夜院静,才能听到疏落的轻微雨声,也听到了远风吹林的沙沙声B.颔联中“上”字用得好寒色“上”到梧桐树,可见寒色是慢慢浸润上来的,写出了秋的凄凉、萧瑟C.颈联视觉、听觉结合,先实写眼前之景,后想象远处之声,为尾联抒情蓄势D.尾联“江东”用项羽的典故,泛指家乡
3.请结合诗歌内容谈谈本诗是如何寓情于景的
10.根据课本,解释下面句子中加点词的意义乡为身死而不受(《鱼我所欲也》望其旗靡(《曹刿论战))轻寡人与(《唐•••雎不辱使命》吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》••
11.阅读选文,完成各题话说无人机
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭那么到底什么是无人机呢?
②“无人机”英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机我们熟悉的无人机,通常指的是携带载荷飞行的无人机机身,完全意义上的无人机,指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等纽成的“无人机系统”
③常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼机,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供力;第二种是直升机,特点是靠一个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有多个旋翼的直升机不同类型的无人机具有不同的优势固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作直升机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监拉与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降多旋翼(多轴)直升机是消费级和部分民用用途的首选平台,灵活性介于固定翼机和直开机中间(起降需要推力),但操纵简单、成本较低
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“30”任务——即“Dull”(枯燥)“Oirt”(脏)“Dangerous”(危险)的任务无人机用途广泛,被业界宠爱有加军事上,可用于侦察监视,对地攻击,通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”;民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”
⑤无人机市场前景广阔日前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到50年,美国小型无人机总销量将从46年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的到55年,我国无人机市场规模将达到750亿元其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%
⑥无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任何环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力(选自《时选刊》,原文有删减)
1.什么是无人机?请用最简洁的语言给无人机下个定义(不超过40字)
2.选文第
③段运用了哪种说明方法?有什么作用?
3.仔细品读第
⑥段,“到50年,美国小型无人机总销量将从46年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有••430万架,另有270万架用于商业目的”一句中,加点词“飙升”的意思是什么?有什么表达效果?
4.如果删去文章最后一段好不好?请联系全文内容说明理由
5.选出下面各项与选文内容不符的一项()A.目前,科技飞速发展,无人机已经在很多领域发挥作用,发展前景非常好B.未来
五、六年内,我国无人机市场规模将超过700亿,其中主要是民用市场C.无人机主要有三种固定翼无人机、无人直升机、多旋翼直升机,其中无人直升机性能最优,用途最广D.尽管无人机是高科技产品,但是在使用过程中必须做到任何环节都不能出现差错,否则将影响飞行安全
12.阅读下文,回答问题记杨必杨绛杨必是我的小妹妹,小我十一岁她行八我父亲像一般研究古音韵学的人,爱用古字杨必命名“必”,因为“必”是“八”的古音家里就称阿必她小时候,和我年龄差距很大她渐渐长大,就和我一般儿大后来竟颠倒了长幼,阿必抢先做了古人她是1968年睡梦里去世的,至今已二十二年了杨必1922年生在上海不久我家搬到苏州她的童年全是在苏州度过的她性情平和,很安静可是自从她能自己行走,成了妈妈所谓“两脚众生”(无锡话“众生”指“牲口”),就看管不住了她最爱猫,常一人偷偷爬上楼梯,到女佣住的楼上去看小猫她是个乖孩子,只两件事不乖一是不肯洗脸,二是不肯睡觉每当佣人端上热腾腾的洗脸水,她便觉不妙,先还慢悠悠地轻声说“逃——逃——逃”等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促地逃跑,一叠连声喊“逃逃逃逃逃!总被妈妈一把捉住,她哭着洗了脸我在家时专管阿必睡午觉她表示要尽力做乖孩子她乖乖地躺在摇篮里,乖乖地闭上眼,一动都不动,让我唱着催眠歌摇她睡我把学校里学的催眠歌都唱遍了,以为她已入睡,停止了摇和唱她睁开眼,笑嘻嘻地“点戏”,选中了她最喜爱的歌我火了,沉下脸说“快点困!”阿必觉得我太凶了,乖乖地又闭上了眼我只好耐心再唱她往往假装睡着,过好一会儿才睁眼阿必有个特殊的本领她善模仿她虽然是个小女孩,又没有尾巴,学来却神情毕肖,逗得我们都大乐以后我们叫她学个什么,她都能,也都像她讲一件事,只需几句叙述,加上模仿,便有声有色,传神逼真所以阿必到哪里,总是个欢笑的中心我家搬到苏州之后,那时我上初中,寄宿在校,周末回家,一次阿必忽然出语惊人,讲什么“史湘云睡觉不老实,两弯雪白的膀子掠在被外,手腕上还戴着两只金镯子”,原来她睡在妈妈大床上,晚上假装睡觉,却在帐子里偷看妈妈床头的抄本《石头记》不久后爸爸买了一部《元曲选》,阿七阿必很高兴她们不读曲文,单看说白等我回家,她们争着给我讲元曲故事,我每周末回家,两个妹妹因五天不相见,不知要怎么亲热才好她们有许多新鲜事要告诉,许多新鲜本领要卖弄也不知什么时候起,她们就和我差不多大了寒假如逢下雪,她们一老早便来叫我“绛姐,落雪了!“我赶忙起来和她们一起玩雪如果雪下得厚,我们还吃雪;到后园石桌上舀了最干净的雪,加些糖,爸爸还教我们挤点橘子汁加在雪里,更好吃我们三人冻红了鼻了,冻红了手,一起吃雪1938年秋,我回上海看望爸爸妈妈已去世,阿必已变了样儿,人也长高了她在工部局女中上高中爸爸和大姨跟我讲避难经过,讲妈妈弥留时借住乡间的房子恰在敌方炮火线上,四邻已逃避一空,爸爸和大姨准备和妈妈同归于尽,力劝阿必跟随两位姑母逃生,阿必却怎么也不肯离去阿必在妈妈身边足足十五年,从没有分离过逃难避居上海,生活不免艰苦可是我们有爸爸在仿佛自己还是包在竹舞里的笋,嵌在松球里的松子阿必仍是承欢膝下的小女儿我们五个妹妹(弟弟在维也纳学医)经常在爸爸身边相聚,阿必总是个逗趣的人,给大家加添精神与活力阿必由中学而大学她上大学的末一个学期,爸爸去世,她就寄宿在校毕业后她留校当助教,兼任本校附中的英语教师阿必课余就忙着在姐姐哥哥各家走动,成了联络的主线她又是上下现代人中间的桥梁,和下一代的孩子年龄接近,也最亲近不论她到哪里,她总是最受欢迎的人,因为她逗乐有趣,各家的琐事细故,由她讲来都成了趣谈她手笔最阔绰,四面分散实惠她总是一团高兴,有说有讲我只曾见她虎着脸发火,却从未看到她愁眉苦脸、忧忧郁郁阿必中学毕业,因不肯离开爸爸,只好在上海进了震旦女子文理学院傅雷曾请杨必教傅聪英文傅雷鼓励她翻译阿必就写信请教默存指导她翻一本比较短而容易翻的书,试试笔默存尽老师之责,为她找了玛丽亚•埃杰窝斯的一本小说建议她译为《剥削世家》阿必很快译完,也很快就出版了傅雷以翻译家的经验,劝杨必不要翻名家小说,该翻译大作家的名著阿必又求教老师默存想到了萨克雷名著的旧译本不够理想,建议她重译,题目改为《名利场》阿必欣然准备翻译这部名作,随即和人民文学出版社订下合同杨必翻译的《名利场》如期交卷,出版社评给她最高的稿酬她向来体弱失眠,工作紧张了失眠更厉害,等她赶完《名利场》,身体就垮了当时她和大姐三姐住在一起两个姐姐悉心照料她的饮食起居和医疗,三姐每晚还为她打补针她自己也努力锻炼,打太极拳,学气功,也接受过气功师的治疗,我也曾接地到北京休养,都无济于事阿必成了长病号我常后悔没及早切实劝她“细水长流”,不过阿必也不会听我的工作拖着不完,她决不会定下心来休息阿必最大的苦恼是拖带着一个脆弱的身躯这和她要好、要强的心志调和不了她的病总也无法甩脱她身心交瘁,对什么都无所留恋了1979年,复巴大学外语系为杨必开了追悼会阿必去世,大姐姐怕我伤心,先还瞒着我,过了些时候她才写信告诉我据说,阿必那晚临睡还是好好的早上该上班了,不见她起来大姐轻轻地开了她的所房门,看见她还睡着近前去看地,她也不醒再近前去抚摸她,阿必还是不醒她终究睡熟了连呼吸都没有了姐姐说“她脸上非常非常平静”一九九O年六月(摘编自《杨绛文集》)
1.给下列词语中加点的字注音
(1)音韵()
(2)模仿()••
(3)弥留().
(4)阔绰()・♦
2.文章开篇作者用深沉的笔触写道“她是1968年睡梦里去世的,至今二十二年了”这句话在文中有什么作用?
3.在作者的回忆里,童年的阿必具有哪些特点?结合文章内容谈一谈
4.文章语言细腻温婉、饱含真情,请从语言表达角度品析下面的句子可是我们有爸爸在仿佛自己还是包在竹弹里的笋,嵌在松球里的松子
5.“不论她到那里,她总是最受欢迎的人”在文中哪些地方可以看出来阿必的受欢迎?
6.杨必所译《名利场》半个多世纪以来被文学翻译界奉为不可多得的佳译范本在整个翻译过程中她付出了哪些努力和心血?
7.一记时代的回眸,从今只有死别,再无生寓在作者笔下,她的胞妹阿必“身心交瘁”“终究是睡熟了”,文章结尾有什么作用?浸透了作者哪些情感?
13.阅读下面文字,回答小题怀李叔同先生丰子恺
①距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,他是我们的音乐教师,即后来的弘一法师李先生一生的最大特点是“认真”他对于一件事,不做则已,要做就非做得彻底不可
②他出身于富裕之家,他堕地后就遭父丧,又逢家庭之变,青年时就陪了他的生母南迁上海当时上海文坛有著名的沪学会,李先生应沪学会征文,名字屡列第一当时在上海的他丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间真是当时上海一等的翩翩公子这是最初表示他的特性凡事认真他立意要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子
③后来他到日本他赴日本留学的时候,作一首《金缕曲》,词日“披发佯狂走莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳破碎河山谁收拾?零落西风依旧便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖是祖国,忍辜负?”读这首词,可想见他当时豪气满胸,爱国热情炽盛在日本时,看见明治维新的文化,就渴慕西洋文明他立刻放弃了翩翩公子的态度,改做一个留学生他对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究后来他在日本创办春柳剧社,并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情后来,我见过李先生在日本时的照片高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活象一个西洋人由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个留学生这是第二次表示他的特性:凡事认真学一样,像一样
④他回国后,在上海太平洋报社当编辑不久,就被南京高等师范请去教图画、音乐后来又应杭州师范之聘,同时兼任两个学校的课,我就是杭州师范的学生这时候,李先生已由留学生变为“教师”o这一变,变得真彻底漂亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜他是一个修养很深的美术家,所以对于仪表很讲究他穿布衣,全无穷相,而另具一种朴素的美“淡妆浓抹总相宜”,这诗句原是描写西子的,但拿来形容我们的李先生的仪表,也很适用他一时代的服装,表现出一时代的思想与生活各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同这是第三次表示他的特性认真
⑤我读二年级时,图画归李先生教他本来常读理性的书,后来忽然信了道教,案头常常放着道藏但他学道的时候很短不久他就学佛李先生告诉我,他不久要出家为僧我愕然不知所对过了几天,他果然辞职,到了虎跑寺我们再去望他时,他已光着头皮,穿着僧衣,俨然一位清瘦的法师了法师的僧腊(出家时间)二十四年这二十四年中,他一贯到底,而且修行功夫愈进愈深他的生活非常认真举一例说有一次我寄一卷宣纸去,请弘一法师写佛号宣纸多了些,他就来信问我,多余的宣纸如何处置?有一次他到我家我请他藤椅子里坐他把藤椅子轻轻摇动,然后慢慢地坐下去起先我不敢问后来看他每次都如此,我就启问法师回答我说“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避”读者听到这话,也许要笑但这正是做人极度认真的表示
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束,然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头
1.选文多次写李叔同先生的仪表,有什么作用?
2.选文第
③段看,李叔同先生留学日本的原因和目的是什么?
3.请简要品析句子“他把藤椅子轻轻摇动,然后慢慢地坐下去”中加着重号的词••••
4.李叔同先生给你带来了哪些关于“成长”的启示,请结合原文写出亮点
三、语言表述
14.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同春天
(1)—,—,;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天
(2)—,—,;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静
四、写作
15.阅读下面的材料,按要求作文1928年,正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大•弗莱明准备外出度假,离开之前,他在培养皿中培养了一批葡萄球菌度假归来,弗莱明惊讶地发现,培养皿中长出了一块霉菌科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉“被污染”的培养皿,而是对这块霉菌进行了观察、试验,于是,青霉素被发现了青霉素的发现看似偶然,其实也包含着很多必然的因素请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章要求依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替参考答案
一、积累与运用
1、B【解题分析】B项“《史记》是我国第一部编年体通史”关于文学文化常识表述有误《史记》不是编年体通史,应是纪传体通史
2、C【解题分析】C加点字的注音和画线词语的书写全都正确A缺憾B葱茏D炽(chi)热
3、B【解题分析】此题考查学生排列语序的能力这段文字以“对联”为中心进行讲解,
②句是起始句;
④句开头的“它”字,代指上句的“对联”,可作为第二句;
①句中“与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比”来体现对联的“独特性”,可作为第三句;
③由“对联是可以判断此句为结尾句综合以上分析,可排序为
②④①③故选B
4、D【解题分析】试题分析A.一代天娇一一代天骄;B.重蹈复辙一重蹈覆辙;C.粗制烂造一粗制滥造;D.正确据此,答案为D
5、C【解题分析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳c项使用不恰当,“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断指话很多,说起来没个完此成语不能用来修饰海浪
6、⑴示例我从“花”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长⑵示例花间一壶酒,独酌无相亲⑶玫瑰是男女之间表示爱意的花;万寿菊表示健康长寿所以从万寿菊更为合适【解题分析】
(1)开发性试题,答案不唯一,结合“花”字的几个书法字体的变化,从中感受到中国书法的博大和中国文化的源远流长即可
(2)答案不唯一,根据自己的诗词积累,写出最有把握的两句即可如停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;夜来风雨声,花落知多少
(3)注意要结合语境,两种花的寓意分别是玫瑰是男女之间表示爱意的花,万寿菊表示健康长寿“爷爷今年七十大寿”,故应该选用“寓意”长寿的“万寿菊”。