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文本内容:
届石家庄外国语校中考押题语文预测卷2024考生须知
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效
一、积累与运用A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D.温声细语心无旁鹫引颈受戮睡眼惺怯
1.下列词语中没有错别字的一项是()
2.下列句子排列顺序最恰当的一项是()
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性A.
⑥⑤①②③④B.
④③⑤①②⑥C.
③①⑤④②⑥D.
④②①⑤③⑥
3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否让年轻人体会到经典文章的魅力(删去“能否”)B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是阅读经典、让书香浸润心灵(在“浸润心灵”后加”的习惯”)C.由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中(去掉“由于)D.经过表决、推举、讨论等程序,学生会的人选顺利产生(把“推举、讨论”移到“表决”的前面)
4.唐代史学家刘知几认为史学家必须具备四种品德,即不畏强暴(史德),分清邪正是非(史识),鉴别史料真伪(史学),不为浮词妄饰(史才)司马迁在《史记》中把农民领袖陈胜列入“世家”O这主要体现出他的()A.史德B.史识C.史学D.史才
5.下列加点词语的运用不正确的项是()港珠澳大桥在众目睽睽下正式通车,每座主桥都向世人展示了设计师们别具匠心的艺术构思其中青州航道桥塔••••••••顶融合“中国结”文化元素,精致优雅江海直达船航道桥主塔造型取自“白海豚”元素,与海豚保护区的海洋文化••相得益彰九洲航道桥主塔造型取自“风帆”,寓意“扬帆起航”每一座主桥都是道绚丽的风景线••••天下之忧而忧后天下之乐而乐【解题分析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写理解性默写,要求学生能够背诵全文诗,选择符合语境要求的句子“瀚”“阑”“凝”“笙”“延”“遮”“缘”是此题中的易错字,作答时要注意字形名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字【题目点拨】默写题主要有以下几种类型直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写另外要对名句要注意分类积累
8、1D2五猖会《聊斋志异》沈四太太肚子疼【解题分析】DA.“牛犊大小的一只花猫”是错误的,应是“一只比牛大3倍的小花猫”;B.“一块蛋糕”是错误的,应是“凝结成块的粥“;C.范爱农不主张发电报的根本原因在于先生被杀,他当时已是悲愤至报,无话可说,发电报已经无法表达自己的痛很之情了⑵
①由文段内容可知,此语段出自《朝花夕拾》中的《五猖会》一篇,原文写到“要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,……”;
②由文段内容可知,此语段出自《朝花夕拾》中的《琐记》一篇,原文写到“举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰有一回给沈四太太看到了,大声说道莫吃呀,要肚子疼的呢!这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作‘肚子疼
二、阅读
9、1B2示例一曹操以“老骥”自比,表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度示例二用比兴的手法,引出“烈士暮年,壮心不已”,表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度【解题分析】1A.“曹操赤壁兵败、理想受挫之后”错,应为“平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前,踌躇满志而作”故A不正确B项正确C.“盈缩之期,不但在天.养怡之福,可得永年”意思人寿命长短,不只是由上天决定调养好身心,就定可以益寿延年故C错误D.“直抒胸臆”错误,应为“借景抒情”故D不正确
(2)本题考查学生对诗句的赏析能力解答时要抓住诗歌中关键词语来赏析,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵这两句诗运用比喻的修辞,曹操自比年老的千里马年老的千里马虽然伏在马槽旁,雄心壮志仍是驰骋千里;壮志凌云的人士即使到了晚年,奋发思进的心也永不止息表现了暮年时曹操老当益壮,积极进取的人生态度和自强不息锐意进取的奋斗精神
10、
1.
①阙通缺”,缺少
②竭,尽力
2.C
3.卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
4.(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问犒劳死者的家人
5.曹刿小心谨慎;知己知彼;相机出击岳飞治军有方(纪律严明,抚恤死伤,颁犒军吏);取信于民;谋而后战【解题分析】
1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文,根据语境做出判断“阙”,通假字,通“缺”,缺少;“竭”,尽力
2.A项的“以解释为用来/凭借;B项的“恂恂”解释为恭谨温顺的样子/小心谨慎的样子;C项的“语”解释为谈论;D项的“或”解释为有的人/有时
3.要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词日”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句翻译为士卒们夜间住宿,百姓愿意开门接纳士卒入内,士卒也没有一个人敢进去故可断句为卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
4.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅重点字词“成”保卫;“劳”,慰问犒劳
5.要求学生结合《曹刿论战》和本文的内容分析人物形象注意是从军事才能方面结合“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”得出曹岁!J小心谨慎;知己知彼;相机出击;结合“卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋,饿死不掳掠”得出岳家军纪律严明,抚恤死伤,颁犒军吏,取信于民;结合“凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷”得出岳飞谋而后战【题目点拨】参考译文有人问岳飞“天下什么时候可以称为太平?”岳飞回答说“当文官不爱钱财专心为民谋利,武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候,天下就太平了”将军每到驻军修养的时候,都会要求将士上土坡、跳战壕,而且都是穿着沉重的铠甲练习士卒凡是有拿百姓的一缕麻来喂马的,立刻处斩作为惩罚士卒们夜间住宿,百姓愿意开门接纳士卒入内,士卒也没有一个人敢进去,军队有口号,为“冻死不拆屋,饿死不掳掠”有的士卒病了,将军亲自为他调制药品手下的诸位将领去远方征讨,岳飞的妻子便问候照料他们的家人,对不幸战死的人,为他痛哭并收养他的遗孤凡是上级有所赏赐,岳飞都会平均分给自己的将士,一丝一毫都没有侵占岳飞作战擅长以少敌多但凡有所行动,会召集所有统制(官名,不译),谋划定当而后出战,因此岳飞的军队所向披靡仓促间遇到敌人则坚守不动因而敌人为此说“撼山易,撼岳家军难”张俊曾问岳飞用兵的方法,岳飞回答说“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉,缺一不可”每次调运军粮,岳飞一定皱起眉头忧虑地说“东南地区的民力快用尽了啊!岳飞尊重贤能礼遇士人,平时唱唱雅诗,玩玩投壶游戏,谦逊谨慎得像个读书人岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时,一定说“这是将士们贡献的力量,我岳飞又有什么功劳呢?”
11、
1.B
2.
①影响日常交流和情感表达
②钝化了丰富多彩的表达方式,阻滞了吐故纳新的文化积累
③为语言注入了鲜活的生命力和时代感
3.
①直面内心感受,差异化表达
②咬文嚼字,吐故纳新
③表达要丰富,创新与守正要结合【解题分析】
1.要求学生仔细阅读文本,在理解文本的基础上分析选项A项错误,第
①段将生活中人们面对烂漫春光时是否会描绘、表达进行对比,引出文章的话题B项正确C项内容与“最近的一项调查显示,
76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句”不相符D项内容与“从教科书上的‘姥姥外婆’的称谓之争,到‘远上寒山石径斜乡音无改鬓毛衰等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动”不相符
2.要求学生通读文本,从整体上把握,然后结合内容概括即可结合“网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达”概括得出影响日常交流和情感表达;结合“越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累”概括得出钝化了丰富多彩的表达方式,阻滞了吐故纳新的文化积累;结合“,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感”概括出为语言注入了鲜活的生命力和时代感
3.要求学生仔细阅读文本,找到答题区间第五六段,然后结合第五六段的内容概括结合“网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典”得出直面内心感受,差异化表达;结合“身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要咬文嚼字在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动”得出咬文嚼字,吐故纳新;结合”语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印”得出表达要丰富,创新与守正要结合
12、
1.D
2.C
3.通信领域
①挑战“互联网+”促使电信运营商的语音和短信收入大幅下滑;
②机遇随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过下滑的语音收入,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级交通领域
①挑战有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战,暴露了传统打车行业存在的弊端
②机遇移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献【解题分析】
1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,然后逐一分析各个选项,做出回答D项”解决了所有问题”这一说法有误
2.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,然后逐一分析各个选项,做出回答C项“毛”是指“互联网”,“皮肉”是指“传统产业”
3.本题考查学生对说明文内容的分析与思维拓展的能力首先通过阅读文章了解“互联网+”的特点及其在生活中的运用和冲击,然后阅读链接材料,结合自己的生活实际从通信领域和交通领域两个角度分析“互联网+”给行业带来了哪些挑战和机遇即可
13、
1.杰瑞米在5秒时间内发现了伍德叔叔和校车出现异常危险情况;接着在3秒时间内冲向驾驶座,抓住了方向盘;最后在8秒内控制住车辆并安全停稳车
2.运用三个短句(动作描写),简洁、连贯,表现了杰端米沉着冷静的性格和娴熟老练的驾车技能;同时,让读者身临其境感受杰瑞米处理险情时的情景,使杰瑞米的形象更加鲜明
3.议论对杰瑞米在紧要关头把握住宝贵的16秒的行为进行解析,通过一组假设判断(或假设句》分析出如果没有杰瑞米这三个环节16秒的恰当处理,后果是不堪设想的;紧承上段进一步说明杰瑞米的机灵、沉着、胆大、心细,并且有熟练的驾车技能的特征,对表现人物形象起到画龙点睛作用
4.示例第
①段中交代“杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子”是伏笔,第
④⑦⑨段的内容是照应作用内容上前有伏笔,后有照应,使文章结构严谨,内容更真实可信
5.提示可以从杰瑞米或强尼在事发现场的表现谈,也可以从杰瑞米、强尼所受的家庭教育和学校教育谈,还可以从美国的家庭和学校对青少年的生命教育等方面谈,所选角度与文章内容一致,能结合自己的实际,语言通畅即可【解题分析】
1.要求学生通读文本,从整体上把握文本脉络写出16秒内做了那些事情即可结合第四段内容”而校车则向左偏离方向,冲向教堂一一这过程有5秒见此情景,杰瑞米惊呼一声,跳起来冲向驾驶座,抓住方向盘一一这过程有3秒杰瑞米拼尽全力向右转动方向盘,一下,两下,三下……车回原路踩刹车,车停下,拔钥匙——这过程有8秒”概括得出杰瑞米在5秒时间内发现了伍德叔叔和校车出现异常危险情况;接着在3秒时间内冲向驾驶座,抓住了方向盘;最后在8秒内控制住车辆并安全停稳车
2.要求学生掌握常用的人物描写方法及作用然后结合具体语境分析即可结合“踩刹车,车停下,拔钥匙”分析,连续运用了“踩、停,拔”等动词,生动地刻画了在那8秒中所发生的一切,整个动作过程生动连贯,展现了当时情形的危急,也反映出来杰瑞米的机智,反应速度之快,才能在千钧之际凭借自己学到的应急知识拯救了大家.让读者们身临其境,成功刻画了小英雄的形象
3.要求学生掌握常用的表达方式记叙,议论,抒情,描写,说明等在记叙的过程中,适当的加入一些议论,这种写作方法叫做“夹叙夹议”.这种方法的好处是笔法灵活多变,生动活泼,可以起到总起、提示、过渡和总结等作用;还能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义在文中,这段议论起到了画龙点睛的作用不仅让读者再一次体会到了这16秒的重要与短暂,也让读者再一次被少年的机警、沉稳所折服在结构上紧紧地承接上文,使文章紧凑
4.要求学生理解伏笔的含义及作用然后结合文本内容分析伏笔指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示作用交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果如第一段内容交代了“杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子”,为下文“杰瑞米的16秒操作”埋下伏笔“强尼是外科医生的儿子”为下文“强尼解开伍德的上衣,熟练地进行胸部按压,直到救援人员赶到那时已经是7510经检查得知,伍德是心脏病突发幸亏杰瑞米和强尼一直在做CPR,为后来的成功抢救争取了宝贵时间”埋下伏笔让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果,内容更真实可信
5.答案不唯一要求学生结合文本内容谈启示结合“美国中小学和幼儿园一直注重进行生命教育,让学生关注死亡,体悟人生,珍惜生命,促使学生成为全面、均衡发展的人他们把生命教育渗透在死亡教育、品格教育、健康教育、个性化教育和挫折教育之中,形成了完备的体系也就是说,从幼儿园起,杰瑞米和强尼就开始接受生命教育,至于意外事故的预防和安全知识,曾是他们接受健康教育时学的最基本的内容”可得出还可以从美国学校对青少年的生命教育等方面谈启示;结合“杰瑞米8岁时,他父亲就开始向他传授卡车驾驶技术和汽车维修技术;9岁时,杰瑞米对他父亲的卡车已经非常了解,并学会了驾驶,只是因为法定年龄未到而没有去考驾照至于强尼,也是很早就开始向父亲学习医护知识和技巧,CPR的动作要领他在10岁那年就已经完全掌握”可得出从杰瑞米、强尼所受的家庭教育谈启示
三、语言表述
14、绽放的腊梅在冬天盛开那是教给我们做人要坚强忙碌的蜜蜂在花丛穿梭那是教给我们做人要勤劳【解题分析】试题分析仿句,要求有三一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同抓住前例句“成熟的麦穗低下头颅,那是在教给我们做人要谦虚”后一个分句的句式结构为“……那是在教给我们做人要……”内容要与前几句相谐一定要符合神形兼备的要求
四、写作
15、给自己一份自信苏格拉底曾说过“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊和自信这两个条件”主宰和战胜命运的首要条件就是自信因此,我认为自信是成功的基石记得在半年前,我也曾经失去过自信……刚开学的时候,我的英语成绩很糟,一直在五六十分徘徊老师经常找我谈话,家长也常常告诫我,而我的成绩却依然上不去我因此非常的困苦,对英语这门学科充满了失望,由此我学习英语的信心被打消了过了一段时间,在一次英语听写,使我重新找回了自信发试卷前几分钟,我坐在座位上想这次成绩一定不好,一定会得到老师的不满,得到家长对我的责备于是我满怀失望的等待着可是,老师却说“这次考试赵家明同学打了六十七分,她还是住宿生,却仍然考过了许多同学大家都应该向他学习,提出表扬!”与此同时,教室里伴随着一阵掌声,掌声是那样的持久,那样的热烈我的内心顿时涌出了一股力量,一股蓬勃发展的力量此后,我不在畏惧考试,而是期盼着考试每天晚上,我都学英语学到很晚有时连饭也不顾吃上几口每天就像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖每次考试,我都充满了自信,因为我知道,我付出了,我一定能够取得进步虽然只是一点,但对于我来说,已经足以了有志者事竟成,经过了几个月的奋斗,我的英语成绩终于突破了二十分我成功的根源是什么呢?是自信!自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高有了自信,人才能达到自己所期望达到的境界,才能成为自己所希望成为的人,坚持自己所追求的信仰无论在什么情况下,自信者的格言都是“我想我能够的,现在不能够,以后一定会能够的!”记住,给自己一份自信,一定就会取得成功!【解题分析】试题分析这是一篇半命题作文,题目是“给自己一份”这个题目中的“自己”,可以指“我”,可使用第一人称的写法来写文章,也可使用第
二、三人称,“给自己一个微笑”是别人的一种体验,写作时,要注意到这一点根据题目要求,补填的内容要“希望、坦然、祝福、快乐、自信、勇敢、成功、阳光”这些词语中选择比如“给自己一份自信”,可以叙写自己坚持不懈地练琴,终于获奖;可以叙写自己经过艰苦地努力,终于改掉了一个坏习惯;可以叙写自己战胜了羞怯,终于走上演讲台……选择一个最有感触的话题,叙写成长中的人生经历,表达积极健康的思想作文体裁上,较适合写记叙文或散文【题目点拨】作文的写作,首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想第三,选材要精当要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语A.众目睽睽B.别具匠心C.融合D.相得益彰
6.应用本假条有诸多错误,请至少找出四处并改正请假条尊敬的张老师,为了体会“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的深意.我昨天吃多了荔枝,得了急性肠胃炎,在医院要进行抽血化验I肠胃镜检查和输液治疗.从今天起向您请假,大约三天左右请务必批准.•谓假人,王佳2018年5月10日
7.默写填空夫学须静也,才须学也,o(诸葛亮《诫子书》),o中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛(岑参《白雪歌送武判官归京》)轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,O(欧阳修《采桑子》)杜甫川唱来柳林铺笑,白羊肚手巾红腰带,O(贺敬之《回延安》)王安石在《登飞来峰》中,以“,”句,即景说理,直抒胸臆,发出要与保守派斗争到底的战斗宣言登亭台楼阁,观湖光山色,感受古人情怀在岳阳楼上,我们感受范仲淹,”的忧国忧民;在醉翁亭上,我们感受欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的山水之乐(用《岳阳楼记》中的句子填空)
8.名著阅读⑴下列选项中表述正确的一项是()A.格列佛在大人国曾被牛犊大小的一只花猫吓到
8.简饥寒交迫时,一个小女孩把一块蛋糕放在简手上,简狼吞虎咽地吃掉了C.范爱农在先生死后不主张发电报,真正原因是不喜欢自己的先生D.刘思扬被假装释放后,又被投入了另一个秘密监狱白公馆,和成岗关在了一起⑵阅读《朝花夕拾》选段,根据原著填空
①要到东关看去了这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会在那里有两座特别的庙一是梅姑庙,就是《》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨
②冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰有一回给看到了,大声说道“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩我们推论祸首,认定是她,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“”
二、阅读
9.阅读下面这首诗,完成后面题目龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时腾蛇乘雾,终为土灰老骥伏杨,志在千里烈士暮年,壮心不已盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志
(1)下面对本诗的理解和分析正确的一项是()A.本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作B.这是一首抒发人生感慨的咏志诗作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神C.“盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极D.《龟虽寿》《观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结
(2)请赏析诗句“老骥伏杨,志在千里烈士暮年,壮心不已”
10.阅读下面的文段,完成后面的问题或问“天下何时太平?”飞(岳飞)日“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍
①,课
②将士注坡
③跳壕,皆重铠以习之卒有取民麻一缕以束刍
④者,立斩以徇
⑤卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”卒有疾,亲为调药诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤有颁犒,均给军吏,秋毫无犯善以少击众凡有所举,尽召诸统制
⑥,谋定而后战,故所向克捷故敌为之语曰“撼山易,撼岳家军难”张俊尝问用兵之术,飞曰“仁,信,智,勇,严,阙一不可”每调军食,必蹙额
⑦曰“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅••歌投壶
⑧,恂恂如儒生每辞官
⑨,必曰“将士效力,飞何功之有!”
①休舍休息
②课督促
③注坡从斜坡上急驰而下
④束刍捆束喂牲口的草束,捆刍,喂牲口的革
⑤徇示众
⑥统制当时的武官名
⑦蹙额皱眉愁苦的样子
⑧雅歌投壶唱雅歌,做投壶游戏这里形容儒将风度
⑨辞官这里指辞谢升官
1.解释下面加点的词语
①阙一不可
②东南民力竭矣•♦
2.下列各组句子中加点词语的意义、用法完全相同的一项是()A.卒有取民麻一缕以束刍者以我酌油知之(欧阳修《卖油翁》)••B.恂恂如儒生吾恂恂而起,视其缶(柳宗元《捕蛇者说》)••••卒中往往语,皆指目陈胜(司马迁《陈涉世家》)*C.故敌为之语曰而或长烟一空(范仲淹《岳阳楼记》)D.或问“天下何时太平?”
3.画横线句没加标点,请用标出两处停顿
4.用现代汉语翻译画波浪线的句子
5.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据《曹刿论战》和本文,请你概括他们分别具有哪些军事才能
11.阅读下面的文字,完成小题善用我们的语言宝库盛玉雷
①面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氢春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达
②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点不说古诗词,单说日常用语就是如此比如一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多••••元的文化氛围
③然而,最近的一项调查显示,
76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累
④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化从增量上说,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量
⑤语言的活力来自常用常新在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典
⑥事实上,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动更进一步说,如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印(有删改)
1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()••A.第
①段将生活中人们面对烂漫春光时不同的情感态度进行对比,引出文章的话题B.第
②段“百花齐放”原指各种花同时开放,这里比喻各种形式和风格的语言实践C.据调查,超七成受访者拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞,不会引用、创作诗句D.“姥姥”“外婆”的称谓之争及诗词的古音讨论,对善用语言、善待文化没有意义
2.作者怎样看待网络语言风靡这一现象?请简要概括
3.文章认为应如何“善用我们的语言宝库”,请简要概括
12.“互联网+”向我们走来
①李克强总理在政府工作报告中提出,“制定互联网+行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场”
②那么什么是“互联网+”呢?
③“互联网+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾今年向人大提出的四个建议之一,马化腾解释说,“互联网+”战略就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态
④简单地说就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”,显然实际的效果绝不是简单的相加
⑤这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联网有了“淘宝”,传统百货卖场+互联网有了“京东”,传统银行+互联网有了“支付宝”,传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”,传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”,而传统新闻+互联网有了柴静《穹顶之下》病毒式的传播
⑥在通信领域,互联网+通信有了“即时通信”,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级
⑦在交通领域,过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联网催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献
⑧……
⑨事实上,“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透马化腾表示,工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透,全面推动传统工业生产方式的转变;农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透,为农业带来新的机遇,提供广阔的发展空间⑩不过,也有长期研究该领域问题的学者警示,“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡,但是,如今中国互联网对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起来,似乎不再重要,“互联网+”不该成为“卖毛”的生意如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从来没有食用过的食谱,兼顾口味和健康如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资源的稀缺对比国外,通过机器人技术、DNA技术进行精确地治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物
1.下列关于“互联网+”战略的解说中,不正确的一项是()••♦A.“互联网+”战略就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态B.“互联网+”战略不仅全面推动传统工业生产方式的转变,而且也会给农业带来新的发展机遇C.第
⑧段的省略号是说明“互联网+”的具体例子不胜枚举D.如今“互联网+”战略成功地解决了传统产业转型过程中的所有问题,帮助互联网企业做大做强,拓展国际市场
2.根据原文内容,下列说法不准确的一项是()•••A.本文采用逻辑顺序,分别从什么是“互联网+”、“互联网+”的应用领域、“互联网+”的局限性三个方面对“互联网+”进行说明B.文章第
⑤段运用举例子的说明方法,具体地说明“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物C.“皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的‘毛,赤裸裸的皮肉被包裹起来”一句运用打比方的说明方法,“毛”是指“传统产业”,“皮肉”是指“互联网”D.文章最后两段通过国内外互联网技术在餐饮和医学方面应用的对比,提示我们互联网技术在各个行业还有更深层的挖掘价值,有更广阔的发展前景
3.对于传统行业,“互联网+”的出现是一把“双刃剑”,请结合文章和材料内容,具体分析“互联网+”分别给通信领域和交通领域带来了哪些挑战和机遇?近年来,“互联网+”行业的兴起给传统行业带来了巨大冲击“滴滴打车”的出现,暴露出了传统打车行业存在的弊端;“支付宝”的出现,逼迫着传统行业人性化的改革新兴的“互联网+”行业就像是一面镜子,照射出了传统行业的弊病,看似是对传统行业进行剿杀,实则是传统行业转型的良机
13.阅读下面的文章,完成小题美国少年的精彩16秒孙建勇
①2012年4月9日早晨7:25,13岁的杰瑞来和同龄的强尼与校车司机伍德叔叔打过招呼后,坐到了各自的位置上杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子,他们住在美国华盛顿州弥尔顿镇的同一条街上两人同班,又是好友,每天结伴乘坐“大鼻子”校车上学
②像往常一样,16名学生全部到齐坐好后,司机伍德缓缓启动校车,沿着马路开往学校,一路上,车上16名学生很守纪律,规规矩矩地坐在自己的座位上坐在第二排的杰瑞米时不时扭头欣赏窗外的景色,坐在第五排的强尼则在听音乐伍德开车很稳,43岁的他已经有25年的驾龄,技术娴熟
③7:35,校车过了第三街区,前面不远处就是教堂,再转一个弯儿就该到学校了然而,在接下来的时间里,意想不到的危险突然降临如果不是杰瑞米的机警和沉着,那么,车上的1名司机和16名年仅十二三岁的学生,都将被死神拉进黑名单究竟发生了什么呢?
④7:37,那时,杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座,不禁大吃一惊他看见伍德叔叔情况异常头靠椅背,脸色苍白,浑身发抖,双手完全离开方向盘而校车则向左偏离方向,冲向教堂——这过程有5秒见此情景,杰瑞米惊呼一声,跳起来冲向驾驶座,抓住方向盘——这过程有3秒杰瑞米拼尽全力向右转动方向盘,一下,两下,三下……车回原路踩刹车,车停下,拔钥匙——这过程有8秒
⑤这一切,被车载录像机记录了下来事后,人们发现,5秒、3秒、8秒,共计16秒,杰瑞米没有丝毫慌乱,也没有丝毫犹豫,每一个动作都是那么迅捷、熟练,他表现出来的沉稳与其年纪极不相称
⑥千万别以为这是简单的16秒!前5秒,如果杰瑞米没有发现伍德异常,没有准确判断出校车已经失控,那么车上就没人意识到巨大的灾难即将来临,校车将以60千米的时速撞上前面的教堂中间3秒,如果杰瑞米被吓呆了,或者只知大叫“救命”而不知如何处置,错失关键3秒,校车也会撞上教堂后面8秒,如果杰端米不懂驾驶、手忙脚乱,那么校车是撞墙还是翻覆,只有天知道幸运的是,这些假设都被杰瑞米的快速反应否定了
⑦把时间再拉回到现场校车停下后,车内其他学生没有慌乱,没有乱跑乱叫杰瑞米迅速跑回自己的座位,拿出手机,拨通报警电话,报告完车上发生的情况后,又到驾驶座旁边查看伍德的情况伍德非常糟糕,一直翻着白眼,嘴里不断发出粗重的喘气声这时,杰瑞米的好友强尼过来说“快给他做CPR!我懂这个,杰瑞米,你帮我”(CPR是心肺复苏术的缩写)在杰瑞米的协助下,强尼解开伍德的上衣,熟练地进行胸部按压,直到救援人员赶到那时已经是7:51o经检查得知,伍德是心脏病突发幸亏杰瑞米和强尼一直在做CPR,为后来的成功抢救争取了宝贵时间
⑧人们不禁要问,两个年仅13岁的小孩儿,在紧急关头为什么能表现得如此冷静而专业呢其实,这完全得益于他们的家庭教育和学校教育
⑨杰瑞米8岁时,他父亲就开始向他传授卡车驾驶技术和汽车维修技术;9岁时,杰瑞米对他父亲的卡车已经非常了解,并学会了驾驶,只是因为法定年龄未到而没有去考驾照至于强尼,也是很早就开始向父亲学习医护知识和技巧,CPR的动作要领他在10岁那年就已经完全掌握美国中小学和幼儿园一直注重进行生命教育,让学生关注死亡,体悟人生,珍惜生命,促使学生成为全面、均衡发展的人他们把生命教育渗透在死亡教育、品格教育、健康教育、个性化教育和挫折教育之中,形成了完备的体系也就是说,从幼儿园起,杰瑞米和强尼就开始接受生命教育,至于意外事故的预防和安全知识,曾是他们接受健康教育时学的最基本的内容⑩对于杰瑞米和强尼的非凡举动,整个弥尔顿镇的居民都交口称赞,并联名要求华盛顿州政府嘉奖两位小英雄比尔警宫最有代表性,他自豪地说“杰瑞米和强尼是整个弥尔顿的骄傲,是当今美国孩子的典范”
1.“美国少年的精彩16秒”在文中具体指什么内容请用简洁的语言概括
2.联系上下文,请简要分析第
④段中画线句子的表达效果踩刹车,车停下,拔钥匙
3.第
⑥段主要运用了什么表达方式在文中有何作用?
4.本文在情节安排上前有伏笔,后有照应,试举一例并说说其作用
5.阅该本文后你获得的最深的一点启示是什么请任选一个角度,结合自己的生活实际谈一谈
三、语言表述
14.学会认真观察,大自然就能够教给我们很多东西,仿照给出的句子,在横线上补写两句话,使之构成排比温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教给我们做人要坚韧;成熟的麦穗低下头颅,那是在教给我们做人要谦虚;
四、写作
15.作文请以“给自己一份为题,写一篇文章要求
(1)从“希望、坦然、祝福、快乐、自信、勇敢、成功、阳光”这些词语中选择一个词语,将题目补充完整文体不限(诗歌除外),不少于600字文中不得出现真实的人名、地名、校名参考答案
一、积累与运用
1、B【解题分析】试题分析字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语A美不胜收C张皇失措D心无旁鹫
2、D【解题分析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力在解答时要抓住关键词
3、D【解题分析】D修改后语序仍然不当,应该为“讨论、推举、表决”
4、B【解题分析】史学家刘知襄提出的史家“三长”说包括史才、史学、史识史学,是历史知识;史识,是历史见解;史才,是研究能力和表述技巧“三长”必须兼备,而史识又是最重要的能够把封建王朝忌恨的农民领袖陈胜列入“世家”,还为属于蛮夷的匈奴列传,这要具备非凡的史学见解故选B【题目点拨】“史才三长论”是唐代著名史学理论家刘知几提出的著名史学观点所谓“史才三长”,包括史才、史学、史识所谓“史才”,是指写史的能力;“史学”是指具有渊博的历史知识,掌握丰富的历史资料;“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力他认为,作为史官,三者不可缺一,三者中间以“史识”最为重要
5、A【解题分析】A“众目睽睽”指在广大群众注视之下,多用于贬义,根据文中“港珠澳大桥”“通车”的内容,应为“万众瞩目”B“别具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思常指文学艺术方面创造性的构思;符合语境C“融合”指认知、情感或态度倾向融为一体;区别“熔合”指两种以上固态金属熔化后合为一体符合语境D“相得益彰”意思是两个事物互相配合,双方的作用更能显示出来;符合语境故选A
6、
(1)应该有致敬语;
(2)正文第一句多余累赘,应删去;
(3)“化验”后的分号改为逗号或顿号;
(4)“大约”“左右”重复,保留其一;
(5)“务必”不得体,应删去【解题分析】此题有格式上的错误,也有语言上的错误,要认真分辨格式上称呼没有顶格写;署名下方没有日期语言表达上的错误有四处正文第一句“为了体会日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人的深意”多余累赘,应删去;“化验”后的分号运用错误,应改为逗
7、
(1)非学无以广才非志无以成学
(2)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝
(3)芳草长堤隐隐笙号或顿号;“大约三天左右”成分赘余,去掉“大约”或“左右”;“请务必批准”不得体,应删去“务必”歌处处随
(4)红旗飘飘把手招亲人们迎过延河来
(5)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
(6)先。